我們經常會驚歎：“別人家的孩子”為啥這麼厲害，我家那熊孩子，怎麼每天就知道胡鬧，感覺啥都不會。”
不得不說，其實孩子給過我們機會，但是這個時間非常的短暫，有些家長沒有重視，在不知不覺間被揮霍掉。
教育學家蒙臺梭利通過對幼兒自然行為的觀察指出：
孩子在每一個特定的時期，都有一種特殊的感受能力。
這種感受能力讓他們對環境中的某些事物很敏感，而對其他事物置若罔聞。
這種能力被蒙氏稱為“敏感期”。
如果家長將敏感期利用得當，孩子的成長就會事半功倍。
01
邏輯思維敏感期
“媽媽為什麼是這樣的啊？”
“天為什麼黑了？”
“為什麼會下雨？”
“小朋友為什麼要上幼兒園？”
孩子經常會向我們提問，有時候我們甚至都不知道該怎麼回答。
孩子在3-5歲就是這樣的，他對這個世界充滿了好奇，不管是什麼，他都想打破砂鍋問到底。
而我們在給孩子做一次次的解答時，孩子接受到這個信息，就會開始發展自己的邏輯思維。
家長要保護好孩子這份珍貴的好奇心，抓住這個教育孩子認知能力和邏輯思維能力的好時機。
02
交友敏感期
一般孩子會在3-5歲出現交友敏感期，在這個時候，多數孩子也開始陸續入幼兒園了。
雖說還不知道如何與人相處，但是孩子已經有了基本的交際意識。
這個階段，我們可以適當的給孩子講一些如何與人相處的方法，為孩子日後的人際交往做個鋪墊。
03
詛咒敏感期（3-5歲）
3-5歲時，孩子嘴裡會經常蹦出一些如“打你”、“蠢蛋”等語氣強烈的詞。
這個階段，他們會覺得語言是有力量的，而最能表現力量的話語就是詛咒，於是便開始試探性的使用這些語言，觀察別人的反應。
而且我們反應越強烈，孩子就越喜歡說。
所以，家長要趁機給孩子從小灌輸一種不說髒話的意識。對孩子的髒話不要有“過度反應”，以此讓孩子慢慢對“講髒話”失去興趣。
04
審美敏感期（3-6歲）
審美是孩子對自己的形象有了願望和期待後的行為，尤其是女孩，會開始對自己的衣著和服飾產生濃厚的興趣。
孩子到了審美敏感期時，會注重自己的穿著和裝飾物，並且喜歡在別人面前走來走去地炫耀，直到得到誇獎，才會滿足的離開。
這個階段，我們沒必要對孩子的審美評頭論足，只要小心呵護孩子的熱情就好。這樣，孩子從小就被培養了審美觀，長大後自然不會差。
小優總結
3-6歲的孩子，個性都比較鮮明，語言能力突飛猛進，行動力也很強，常常會說出一些讓我們捧腹大笑的俏皮話。
雖然愛的同時，可能也令我們非常困擾。
但不管怎樣，好好珍惜我們的小天使，抓好從小的敏感期，我們都能培養出一個優秀的孩子。
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