去年8月起，西瓜視頻陸續上線了《翻滾吧非洲》、《丹行線》、《我和哥哥們》和《海角甜牙》等微綜藝。
但是，從綜藝矩陣的佈局來看，似乎還不太夠。
西瓜視頻App的綜藝頻道
最近，隨著一檔名叫《考不好 沒關係？》的節目上線，西瓜視頻移動原生綜藝IP的矩陣戰略，終於邁出了實質性的一步。
《考不好 沒關係？》作為西瓜視頻上線的第一檔長綜藝節目，也讓西瓜視頻的綜藝矩陣變得更加完整。
我們一般說長綜藝，時長至少是一個小時或者更長。隨著季播綜藝的普及，單期節目的淨時長一般會在75分鐘到80分鐘不等。當然，網絡綜藝裡還有不少超過兩個小時的案例。
那麼，回到《考不好 沒關係？》這檔節目。從節目的官方定義來看，這是一檔原創答題觀察秀。不難發現，“答題”和“觀察”是這檔節目的兩個重要關鍵詞。
值得一提的是，節目由張紹剛和撒貝寧交替主持擔任主考官。陳銘和楊沁擔任監考老師，負責監考的同時，也承擔著很多與主考官互動補足的責任。
每一期節目的考試分為三輪，包括摸底考試、你搶我答和高臺對決。一共21位爸爸，第一輪摸底考試之後，排名靠後的8位淘汰。第二輪由各自的孩子在第二現場進行爭奪答題權，搶到並答對的爸爸晉級，最終只有5個晉級名額。第三輪，5位爸爸進行高臺對決，決出冠軍。
這檔節目跟過往的答題類節目的模式有什麼不同？節目製作本身有哪些可取之處，又有哪些值得提升的地方？西瓜視頻究竟是實力攪局者，還是綜藝界過客般的票友？本篇冷眼君就來詳細分析一下這檔《考不好 沒關係？》。
破題：是答題，也不止於答題
《考不好 沒關係？》目前已經上線了兩期，從節目整體的製作來看，還是很不錯的。比如舞美、賽制、參賽家庭遴選，以及兩個場景之間的互動等等，都體現了製作者的用心。
如果用最簡單的一句話描述這檔節目，那就是
“父子交換身份進行答題”，由父親現場回答小學生的題目。所以，一開始聽說這檔節目的時候，冷眼君以為節目模式的核心，是我們熟悉的那個《你比五年級學生聰明嗎？》節目，即讓成年人回答小學生的題目。而且要知道，圍繞這個核心，國內已經制作過多檔類似的節目，比如《五年級插班生》、《誰比誰聰明》、《不考不知道》，即使是父子關係的交換，也有《爸爸請回答》。
但是不得不說，《考不好 沒關係？》在各個方面都進行了升級，增加了人物關係和場景，加強了考試的儀式感，讓我們看到了節目的創新之處。
1、加強考試的儀式感
看起來都是答題，但是在《考不好 沒關係？》中，把答題這件事做了更加規範的處理，從某種角度來說，其實就是在做模式化的處理。
比如在第一輪的摸底考試環節，就用相對嚴格的考試氛圍營造讓答題這件事變得更加規範和有記憶點，也讓爸爸們變得更加投入。還有一點，所有節目中用到的題目，全都是目前小學生的考試真題，範圍也得到了統一。
冷眼君印象比較深的有上課鈴聲、帶有密封條的試卷袋、監考老師分發試卷、主考官交代考場紀律等等，讓爸爸們完全進入到一個考試的情境裡去，這個處理還是非常成功的。當然，這種緊張感除了考試氛圍的營造之外，還有多位爸爸的同場比拼，以及孩子們的現場關注所帶來的壓力，都讓爸爸們變得格外謹慎。
2、豐富了人物關係
讓成年人回答小學生題目這件事其實並不算新了，但是在答題這件事上，豐富人物關係，會讓節目更具可看性。在《考不好 沒關係？》中，冷眼君看到了更多維的人物關係。
首先是父子關係，因為是真實的父子，情感的真實自然會打動觀眾。交換了身份之後，爸爸想要保住面子，留住那份家長的權威。而孩子們的好勝心都很強，當自己視為偶像的爸爸遭遇挑戰時，孩子當然不希望爸爸輸。在第二期節目中，第二現場的孩子還會因為搶不到答題的機會，而痛哭不已。所以這層人物關係讓答題從一開始就有了很大的看點。
其次是夫妻關係，除了在場的21位爸爸之外，兩位監考官身後，坐著的正是他們各自的妻子。夫妻之間的故事也會隨著主考官的引導，逐漸展現出來。誰在家裡主要負責輔導孩子的功課，誰陪孩子的時間更多一些，各自的教育理念又有哪些不同，都可以通過這層人物關係展現給觀眾。
妻子現場觀戰，孩子第二現場觀察，借用父親真實答題，其實也就讓觀眾看到了一個個鮮活的家庭故事。
3、答題之外的代際溝通
表面看來，這個節目是在講爸爸們答題的故事，但實際上，因為有了前面提到的這些人物關係，讓這個節目遠遠不止於答題這麼簡單，其實還有著代際溝通的功能。通過互換身份去答題，讓父子關係得到巨大的改善。
“恐輔症”是當下的一個社會熱點，就是因為缺乏換位思考，使得父母在輔導孩子功課時候容易動怒。而這檔節目其實就是在試圖解決這樣的問題。
回到這個節目的名稱《考不好 沒關係？》，冷眼君一直在想到底是誰考不好，又是誰說沒有關係？
看完兩期之後發現，節目其實是在表達兩層意思：
第一，父子交換角色，父親做孩子的試卷，如果考得不好，希望孩子能夠對父親說一句，考不好，沒關係；
第二，父親通過這個節目，開始逐漸理解了孩子的不容易，希望父親能夠對以後孩子的考試有更多的寬容。如果遇到孩子沒考好，也能對孩子說一句，考不好，沒關係。
所以用這樣的方式實現代際溝通的效果，還是非常巧妙的，實現了有效的互相理解。可見這檔節目雖然是一檔答題節目，但又遠遠不止於答題這麼簡單。
內容：有好例子，才有好故事
剛才說了節目的立意和創新，回到內容本身，冷眼君認為這個節目的另一個成功之處就在於選人。對家庭的選擇，尤其是對21位爸爸的選擇，看出了導演組的用心。
看完前兩期之後，冷眼君發現每一期的21位爸爸都是全部更換過的，正如節目開頭介紹說到的，導演組面試了近一千組家庭，最終才有每一期的21組登上舞臺。從節目效果來說，每一組家庭都非常有代表性，他們的成長經歷、教育水平、收入狀況等等都不一樣，有了豐富的人物，也就有了挖掘出好故事的基礎。
第一期節目中，第一輪摸底考試就被淘汰的10號爸爸段天龍，就道出了自己考得不好的原因。因為他13歲開始就進入專業的足球訓練，沒有上過幾年學，所以這個成績也在他自己的意料之中。其實這也代表著一類父親的情況，因為各種各樣的原因，小時候沒有機會接受系統的教育，以至於當了父親之後，也沒有能力輔導孩子。
但是隨後妻子的一番表白，收穫了很多人的理解，因為對方的品德優秀，才會選擇段天龍，同時，在第二現場的孩子也目睹了整個過程，算得上是一次生動的家庭情感交流。
還有9號童輝爸爸，因為一句工作太忙，沒有時間陪伴孩子，引來主考官張紹剛的怒懟。這其實是很多爸爸們的藉口，都會以工作太忙為理由，很少陪伴孩子。這也讓第二現場的孩子感到有一些心酸和難過。
當然，也有讓人輕鬆，性格幽默的爸爸。在第二期節目中，15號陳召富爸爸的樂天屬性就顯露無疑，由於答錯題的次數太多，被主考官撒貝寧多次叫起來進行解釋，但每一次的解釋都讓人捧腹。
所以冷眼君發現，在《考不好 沒關係？》節目中對於代表爸爸的篩選非常好，性格鮮明，表現力也很好，能夠在展現自己家庭特點的同時兼顧自己的性格優勢，從而在節目中碰撞出許多真實有趣的家庭故事。所以，有了合適的人，自然也就能讓觀眾看到這些人背後的好故事。
難點：到底是看答題還是看故事？
剛才說到，節目每一期的選角都非常好，每一期的21組家庭，都是有極強代表性的，自身故事就會很豐富，類型也很多樣。但是因為節目答題的模式所限，以至於很多人的故事其實都沒有辦法充分展現。
相信這也是節目組很長時間以來的一個糾結點，節目到底是看答題還是看故事，這個比例到底如何分配？
從已經上線的兩期節目來看，點狀的故事一般都是在被淘汰的時候進行體現，但篇幅非常少。當然也有像第二期開頭，撒貝寧主動介紹四個家庭案例的方式，有的是通過短片的方式呈現。但在冷眼君看來，在保證答題的三輪結構不受影響的情況下，穿插加入一些父母的訪問，映射出一些令人深思的話題，已著實不易。
但是如果要讓故事更加豐富，家庭狀態的部分更多，冷眼君建議可以在每期正片之前增加一個短片，那就是在每一組家庭裡，孩子輔導父親複習的畫面，或者家庭實際情況的內容，每一組的展現方式和時長可以自由分配。還有一種就是拆分成三段，分別插入在每一輪考試之前。總之目的就是讓答題之外的故事有更多的表現機會。
不管怎麼說，《考不好 沒關係？》這檔節目作為西瓜視頻綜藝IP的首發，表現還是非常不錯的，值得推薦給每一個有“恐輔症”的家庭集體觀看。
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