懶老師，是不希望把時間浪費在無意義的重複性工作中，而更願意把時間花在瞭解學生、瞭解教育和了解自己當中。相信大家都能成為一名優秀的懶老師。
工作就是生活，生活就是工作的日子讓很多老師難以忍受，為了能有更多的時間多看看書充實自己，教師一定要讓自己從重複性的教學工作中解放出來！
每次一到考試，最痛苦的莫過於考試後的改卷時間，重複枯燥的工作真是讓人絕望。情況稍好的老師教一個班，改完50份拍拍屁股就睡覺去了，可憐那些教一個年級的，甚至是四個年級的老師，看著那一箱子試卷，別說改了，從學校搬到宿舍都是一種挑戰。
這裡給大家提供兩種懶人改卷法：
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一、懶人普通法
對於喜歡親自改卷的老師，可以通過調整試卷內容來節省改卷時間：
1.答題卡：一定要設計答題卡，能夠極大節省判卷時間，也可以讓學生適應用答題卡作答的考試方式。
2.選擇題的設計：有規律性地設計選擇題答案，例如ABCDABCD……，或者AAAABBBBCCCCDDDD等。有老師擔心學生會發現規律，其實成績好的學生能發現，但他們不敢冒險，會堅持自己的答案，成績差的學生反正不管你怎麼出，他的答案都是成隨機分佈的。
如果實在擔心的老師，可以選擇選擇不易看出的規律，例如ABCDAADCBA這種鏡面對稱的答案規律。有教師稱，以前改120份試卷大概需要花5~6個小時，換了這種方式後，只需要1個小時就能完成改卷工作了。
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二、懶人進階法
如果1個小時還不能滿足你懶的需求，那麼進階法可能更適合你，那就是讓學生自己改試卷。但考試本來就不是為的分數，而是為了瞭解學生掌握情況和檢視自己教學成效的，所以以下步驟就顯得非常必要：
1.改卷前的瀏覽（初步瞭解整體情況）：可以把班級分成四階（卓越級、優良級、一般級和看風景級），每階隨機取3份試卷快速瀏覽，大致瞭解各階考試情況和整體掌握不好的題目，並做好標記。
2.改卷要求：為了保證學生不亂改試卷，需要設置一定的規則。首先要交換改卷，為了不影響公證性，可以讓一三、二四大組交換改卷。其次為了保證學生不亂改，要讓每位閱卷人都在試卷上寫上姓名，算多的分數被教師發現，需要從閱卷人自己的試卷上扣掉一樣的分數，算少了不懲罰（不過估計被改的那位同學下課會胖揍他一頓吧）。
3.改卷後的個別瀏覽（針對單獨學生的瞭解）：改卷後講卷前，老師可以設置20分鐘自我訂正的環節，讓學生自己查書訂正錯的地方，加深印象。實在不會的題目可以做上標記，這樣也可以增加講卷的效率。老師可以充分利用這20分鐘的時間在班上巡視，對每個學生的做卷情況進行了解，單獨提出提升意見。
4.講卷後的談話：講卷後教師需要把試卷收上來記錄成績，這個時候重點關注進步和退步較大的學生，準備單獨的談話和輔導。
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經過以上四個步驟，就算不親自改卷，也能很好的掌握班級所有學生的掌握情況。比起親自改卷，你可以把大量重複性工作的時間投入到思考試卷的側重點，易錯題目的原因，個別學生的學習情況和反思自己教學的漏缺上。
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