2019年1月14日，對於甘肅寧縣的趙某某來說，這是人生從此至暗的日子。
這天的上午，婷婷的班主任稱口紅不見，懷疑是婷婷偷的，要求進行賠償。
婷婷的奶奶認為沒有證據不予賠償，自行返回家。
到了下午四點多，婷婷回家途中，下體突然流血不止。
叔叔回憶說：
“把書都快撕完了，擦血都擦不完，整個下身褲子血滲透了。”
“傷口位於陰道深處，無法縫合。“
術後，醫生也稱：“生育上也沒有多大的希望了。”
8歲的孩子，本該享受美好的童年，卻在這一天人生迎來陰暗，失去了作為女人的生育資格。
這對於一個女孩而言，無疑是對將來的人生宣判死刑。
為何她遭受如此慘無人寰的傷害？
調查情況通報如下：學生馬某某(男，7週歲)、趙某某(男，6週歲)，懷疑婷婷偷拿橡皮，二人對婷婷進行推搡毆打，又將其褲子脫掉，用笤帚把對趙某某的下體進行亂打亂戳，致其下體受傷。
這件事無法說清楚原委，可是婷婷慘遭如此毒害，與老師，還有兩位男同學都脫不了干係。
1. 老師口紅丟了，為何認定是這個女孩乾的？為了一支口紅，在沒有證據的情況下還叫了家長，踐踏孩子的自尊心，這是一個老師該有的工作方式嗎？ 2. 因為老師方法不得當，兩位男同學覺得自己毆打婷婷是”為老師除害“。3. 兩位男同學導致婷婷終生不孕不育，負有不可推卸的責任。可是兩位施暴者男同學不滿14歲，僅是讓家長領回去教育，而涉事的老師也沒有承擔任何的責任。
呵，這作惡的成本可真低啊。
這些年，校園霸凌事件頻繁發生，受害者慘遭強姦，毆打，侮辱，勒索……身心和身體都飽受摧殘，但是構成校園霸凌體系的施暴者，目睹者，偽保護者卻一直相安無事，
雪崩之時，沒有一片雪花是無辜的，校園霸凌體系中每一個人都有錯。
“因為長得特別，貧窮的家庭或行為習慣和大多數人不同，很快就會成為施暴者的目標。
霸凌體系中的施暴者總喜歡欺壓弱勢者一方展現自己的“霸主地位“，吸引眾人的目光。“
杏叔瞭解到，婷婷的爺爺奶奶都已年邁，她父親有智力障礙，家裡還收養了一個失明的哥哥（12歲），母親不知所蹤。
因為貧窮，因為無父母在身邊，婷婷自然成了施暴者的頭號目標。
蔡依林投資的紀錄短片《不一樣又怎樣》其中一個故事的男主角也是如此。
他叫葉永鋕，因為從小就像個女孩，為此遭到了很多同學的恥笑。
常常有同學扒掉褲子，就為了檢驗他到底是不是男生。
葉媽媽向老師反映情況後，他們居然表示無法處理，甚至還覺得小葉行為異常，應該看醫生。
這種不管不顧的境況下，慘案終於發生。
2000年4月20日， 人們發現他倒在廁所裡，血流不止，最終搶救無效而身亡。
這一年，葉永鋕只有15歲。
在這個讓所有成年人懷念的象牙塔校園裡，裝載的不是夢和純真，多的是令人髮指的欺凌和霸權。
“他們傳言我在外面被包養，言語嘲諷，進展到肢體攻擊。很長的時間裡我懼怕學校，在死亡邊緣徘徊，服藥、休學……” “他們都覺得我是怪物，把別人用過的衛生巾放在我的抽屜，把毛毛蟲塞進我書包裡，在我喝水的瓶子裡放洗衣粉，孤立我，逼我自殺。” “因為不會說本地的方言，所以常常被人恥笑，排擠我，我上學最大的心願就是能夠平安在學校度過一天，不必擔心飛來的橫禍。”無足掛齒的嬉笑可以一笑而過，扎到心裡的傷口不管多少句“對不起”都無法彌補。
當年受的傷害就像身上的紋身，怎麼洗也還是會留下傷痕，影響一個人的性格，心理等，改變一個人的人生。
校園霸凌事件頻繁發生，卻很難被意識到。
一方面，被欺凌者大多是某種程度的弱者，很難發聲或者即使發聲也難被重視。很多人也誤以為校園霸凌只是單純的辱罵和肢體傷害。
另一方面，大多數施暴者年紀尚小，缺乏一定的同理心和認知。所以許多人施加暴力的時候，根本沒有認識到自己是在作惡。
有一位女大學生曾和我講述過她被全宿舍的妹子孤立的故事。
她也不知道怎麼地就被孤立了，宿舍的人不和她說話，不和她玩。
某天晚上回到宿舍，她發現自己的的床單被淋溼，洗護用品也不翼而飛。
她崩潰了，打電話給班主任求救。可是得到的卻是這樣的回覆：
“蒼蠅不叮無縫的蛋。你們宿舍10個人，就你被孤立了，你要想想是不是自己的問題？”
她繼而打電話求助家裡人，爸媽只是說了一句：
“你是剛開始來不習慣而已，別想太多了。”
受害者不是不曾努力過反抗，可是舉頭望向周邊，發現自己就是孤立無援的小島，這該有多絕望和無助？！
校園霸凌體系的組成不僅僅是施暴者與受害者，更有無數個旁觀者，比如家長，老師還有同學朋友等都是旁觀者。
旁觀者是受害者心理最後的防線，多個人欺負她擊垮她，她與這個世界就越遠；
而多一個站出來為她加油打氣，給予一份保護和溫暖，她才有可能從受害者的身份脫離。
也就是說，只有校園霸凌體系的權力者地位被撼動，權力被削弱，保護受害者的隊伍再強大些，校園秩序才會慢慢走向平衡。
很多人會說，對待校園霸凌的最好方式是“以惡制惡”，可是都到了21世紀，為何還需要以非法手段維護我們的合法權益呢？
去年9月，河南省魯山縣一起未成年人強姦案鬧得沸沸揚揚。
十六歲初二男學生（小趙）和17歲少女（小花）強行發生性關係，致使小花染上了性病。。
受害的花季少女遭受了可能改變她餘生的無妄之災，可是，涉事者男生趙某因為不滿18歲的緣故，得到了法律的寬容，不日後重返校園。
“受害者活該，施暴者無罪。“
《刑法》第十七條規定：“已滿十四周歲不滿十八週歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。”
校園霸凌事件頻繁發生，不知道我們還需要多少被校園霸凌欺凌到自殺，抑鬱症，強姦的孩子，才能有一部專門針對校園霸凌法律的誕生呢？
我相信，阻止，遏制校園霸凌事件發生的“治本之策”，一定不是“以惡制惡”，而是有一部劃分明確，並有效執行的一部《反校園霸凌法》。
明確區分校園霸凌的行為，對待施暴者有相應的懲罰制度，將人性的“惡”扼殺在法律的搖籃中。
如果20年後，下一代孩子成為校園霸凌體系中的一環，我們依舊沒有任何的組織，規章制度去保護他，支持他，矯正他，警告他。
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