妻子是传说中的女博士，所以周末陪她回娘家，立刻被拉去给五年级的侄女做辅导。
妻子本不易怒，但还不到半个小时，就被气得够呛。
丈母娘一个劲儿安慰，说他们现在已经辅导不了了，想过盯着孩子写作业，可身体又顶不住。
这让我想起了今年四月份，一位上海妈妈陪孩子写作业，居然气出了动脉痉挛。
医生说，有不少这样的妈妈因为相似的症状来就医，建议大家宽宽心，少吃肉，降低胆固醇。
如果是我，绝不会陪读，一来伤身体，二来会让孩子更紧张，甚至产生厌烦情绪。
试想，你在考试时，监考老师站在你旁边盯着你答题，你能考高分才怪。
所以，要给孩子多一些空间，时不时询问他有没有遇到困难就可以了。
提倡像朋友一样教育孩子，朋友之间的帮助，总比家长逼着头悬梁锥刺股要好得多。
很多家长陪读的原因一方面是督促孩子学习，另一方面是“恨铁不成钢”。
在父母眼里，孩子总有写作业慢、听不懂家长的指导、跟家长对着干等毛病，一晚上下来，险些“爆血管”，这种送命的差事还不得不干。
这个时候的父母就像勇敢的“小强”，只要气不死，硬着头皮也要上。
其实，孩子作业写得慢，家长要找对方法，比如：
先询问孩子的作业量，从少到多按顺序写，避免穿插着做；
让孩子准备好用具，避免在写作业时找来找去；
不要过于追求完美，字写歪了下回注意，题写错了划掉重做；
遇到难题先跳过去，把困难留在最后解决；
准备纠错本，把不会的题记录下来，完成后，备注上解题思路；
帮孩子养成检查作业的习惯，尽量不要亲自帮孩子检查。
提高孩子的写作效率还可以从准备工作入手，比如：
先让孩子在外面玩一会儿，多跑跑，有利于提神醒脑；
饭后让孩子休息一下，想想今天讲课的知识点或重点内容；
提前解决上厕所等问题，因为紧张等情绪会导致抗利尿激素分泌增多；
预估一下作业完成的时间，稍稍给孩子一些紧迫感。
剩下的就是家长们要做的工作了，比如：
尽量为孩子准备一个安静、独立的学习环境，避免孩子接触电子设备；
偶尔和孩子进行作业比赛，既增添娱乐性，又能培养孩子的竞争意识；
适当放水，让孩子觉得他做得比你快或比你正确率高，增加孩子的成就感；
约定孩子写完作业可以做一些自己想做的事。
此外，听到别人说某本练习册比较好时，不要急于加重孩子的负担，先要了解孩子的作业完成情况；
不要用命令或过于强硬的态度和语气进行指导，更不要火冒三丈地催促。
每一位父母都望子成龙，但找对培养孩子的方法才是关键，一味地愤怒甚至打骂孩子，只会伤害身体和心理健康，造成家庭关系紧张。
最后，愿家庭和睦，岁月静好，世界和平。
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