1972年，在看完德国慕尼黑奥运会后，年仅7岁的乔丹跑进厨房，他对正在做土豆沙拉的德洛利斯说：“妈妈，我以后要打篮球，成为世界冠军！”
“哦，真的吗？”妈妈微笑着问。“当然，我一定会赢得金牌！”小乔丹大声说道。“太棒了，我相信你能行！”德洛利斯高兴地拍着他的肩膀。
中学二年级时，一天，乔丹伤心地告诉德洛利斯：“妈妈，我被校队刷掉了，他们说我个子太小，我想长得更高。”听了乔丹的话，德洛利斯对他说：“不用灰心，你会越长越高的。今天晚上我就为你祈祷，往你鞋里撒盐，帮你长得更高！”
后来，乔丹开始疯长。他对人们说：“那是因为妈妈每天都为我祈祷，还往我鞋里撒盐。”
在一次采访中，德洛利斯告诉记者：“在孩子小时候，我就要求他们自己动手打扫房间、收拾床铺，做一些力所能及的家务，乔丹当然也不例外。那时候，乔丹总能做得很好，因为他聪明而且勤奋，即使乔丹成为巨星之后，仍然坚持自己动手做家务。”
在篮球飞人“起飞”的过程中，德洛利斯的教育发挥着至关重要的作用。
乔丹的故事告诉了我们一个深刻的道理：正确的家庭教育，既可以让孩子坚定理想，还能让孩子拥有实现理想所必备的优良品质和良好习惯，从而一步步走向成功。
那么我们应该如何正确培养孩子，并避免出现“巨婴式”的家庭教育呢？
引导孩子做力所能及的事
今年，中国教育学会家庭教育专业委员会，针对孩子的生活自理和学习能力，面向中小学进行了调研，其中有这三个问题：“是否自己洗内衣内裤”、“是否经常参与家务劳动”、“做作业是否需要家长陪”。
结果显示，自己洗内衣内裤的孩子不到50%，经常参加家务劳动的仅21.6%，有17.2%的孩子做作业仍需要家长陪同。
有人说“生活即教育”。爱孩子，就要学会放手。父母是孩子的第一任导师，而不是事事“包办”的管家。让孩子从小爱上劳动，有助于形成独立的人格，是关系到孩子今后的就业成才和生活幸福的关键。
鼓励孩子参加集体活动
随着城市化、信息化的进程，《王者荣耀》已是孩子们的最爱，手机、电脑、平板、电视一个都不能少。
而长期不与外界接触，会让孩子的感官功能退化，造成注意力紊乱、肥胖率增加、抑郁和自闭等心理问题。
父母要了解孩子的心理需求，根据他们的能力、爱好、兴趣选择参加集体活动。如通过郊游参观、走亲访友、演出比赛等机会，有意识地安排孩子与他人接触，锻炼孩子的合作能力，有助于孩子提高智商、情商，健康快乐地成长。
尊重孩子的选择
尹建莉在《好妈妈胜过好老师》一书中讲道，如果家长在任何事上都想说服孩子按大人的想法来做，整天要求孩子服从自己，就教会孩子在无意识间也用同样的方法对待他人。这种事件积累得太多，会形成极端心理，发展为一种偏执。
有一期的《爸爸去哪儿》中，小美女夏天想要花掉自己所有的晚餐费，跟村长买一个冰激凌。爸爸夏克立并没有阻止，而是告诉她，可以买，但是后果就是晚饭就没得吃了。夏天点点头。
父母要懂得选择非常重要。从小就训练孩子们，为自己的人生做选择，为自己行为负责。
孩子，未来的路道阻且长，愿你如鱼得水、游刃有余。真正智慧的父母，是充分肯定和尊重孩子的发展规律，给孩子生活力，这里藏着孩子的未来。
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