紅娘子第1參謀

1 朝貢體系確立中華意識

2 商鞅變法，遠交近攻，合縱連橫統一中華

3 書同文，車同軌，奠基中國

4 罷黜百家獨尊儒術，便於統一治理世上最龐大國家

5 開科舉，更廣泛公正的人才選拔

6 新文化運動，打破儒教一言堂，追逐世界近現代文明

7 農村包圍城市，黨組織建在田埂，班排，徹底的反封建，加速現代化和工業化發展。

不服來辯。文科讓你欲死欲生。理科生，是低賤的匠戶，還是受人尊敬的院士，在中國，其實是一個文化概念。

雖然我承認，儒教文明對人類文明貢獻很低。

但再廢，畢竟也是文科生的影響力。

而革新他，依然要靠文科生的影響力。

絕世武神丶星辰

文科生的強大在於能改變人，理科生的強大之處在於創造。就像頭條一樣，頭條是理科生，裡面的作者是文科生，兩個合在一起，能夠改變世界。

如果只有一個是做不到的。
如圖所示，喜歡我的回答請關注我哦

病毒文娛

要說文化生的強大之處在哪裡，核心就是【思想】。

大家都知道，一般的情況，從高二就開始分文科班和理科班，文科班重點的科目是歷史政治和地理。俗話說“讀史可以明智，研政必有人民情懷”，每天關注政治研讀歷史，久而久之會影響一個人的三觀，陶冶一個人的心情，最重要的就是一個人思想的變化，對世界對社會的看法。

我高中讀的是理科，後來大學的時候轉到了文科，讀的是新聞系，對文科生的強大之處，我是非常的深刻。

文科生的世界不只是天馬行空，還特別的有情懷。我們上課的時候，經常會拿些時事在課堂上進行討論，作為曾經是理科生的我，只是看結果和數據，而純文科生，他們卻看到了一些沒有多大直接關係的社會現象和人性本質，甚至看到了社會的未來人類的未來。他們看到這些現象也就算了，還真的一臉很投入，憂心忡忡的感覺。

文科生的文采不只是表現在筆下，更是表現在說話中。我自知自己是理轉文，肚子裡的筆墨是沒辦法和同學比的，記得當初，我走到哪都背成語背古詩詞，而我真的只是背，根本是做不到學以致用的層次。我的那些同學，跟他們聊天，簡直是要我老命，隨口一句金句隨口就是一個成語。

平日裡，很多人說金句爆成語的時候，很明顯能夠看出是故意裝逼，而我那些文科朋友，真的是說得毫無違和感。

文科生情商都不低，普遍看起來很斯文，給人的感覺很有修養。這裡不是在針對誰，也不是一概而論所有文科生的修養問題，更加不是文科生之中就沒渣。

我們上課的時候總是會有打辯論賽。辯論賽開始之前大家都說好了對事不對人，有一次辯論賽的時候，看著對方爭得面紅耳赤，我以為他們私下裡要結仇了，結果呢，辯論賽完了之後還一起約飯討論哪個環節說得不好。臥槽，真的是一秒沒情緒。

在文科系裡，對文科生有太多體會了，不知道寫成故事還是這種碎片你們會有更好體會。總之一句話“文科生講起道理很嚇人，理科生講起道理來不像“”（最後這一句是開玩笑的，別見怪）

小夥伴，你們有何高見（大家都讀過書，留言區一起交流吧）

我是小知（知課ZOKO），小學問大知識，你有問題，我來答。

知課

題主問的是文科生強大之處在哪裡？

調侃來答:

1，上知五千年，下知一萬年！看人看事看千里，透過現象看本質！就是看不清自己！

2，議人議事議國本，哲學雄辯第一人！遇到老婆秒認慫，百無一用是其人！

3，看似望盡了，人間繁華事，如坐雲端恰似仙。實際想不通了就尋死，尋死不成才尋仙！桃花塢裡桃花庵，桃花庵裡桃花仙！桃花仙人找酒錢，於是就找到了桃花源！

4，思想強到沒有邊，手中有煙還找煙。

總之，古今落魄酸楚相，書生佔盡半河山。

不過，亦有大家成文椽，指點江山朝堂間。千古文章萬世傳，出閣入相美名談。

總體來說，文科生的強大在於思想和文章，治世需文，亂世需武！

一個正常的國家，文武都不能缺。不可偏廢！理科生是科技的進步，文科生是思想的進步！只有科技和思想都同時進步，這樣的國家，才是真正的強國！不然，一個手拿原子彈的莽夫，和沒有思想的恐怖分子有什麼區別！反過來，一個只懂之乎者也的八股腐儒，和孔乙己和閉關鎖國的晚清又有何區別！

文科生強在思想，理科生強在科技！科技的進步，依然離不開思想的啟迪和開蒙！反過來，思想如果想要更進一步，也同樣離不開科技所帶來的視野震撼！

一部晚清史，就是中國人的一部血淚史！文章做的再好，看不到外面的世界，終究還是目不識丁！同樣，洋務運動搞的再轟轟烈烈，只學技術不學思想，一樣徒勞無用！

義和團和盲目的打砸搶，一樣，沒有進步的思想理論基礎，只能被利用，最後被血洗！而只有思想理論基礎，沒有實幹精神的維新康梁一黨，最終也只落得個戊戌六君子的下場！

以上幾段是為題主這個題目忍不住發的議論，算是免費贈送，拿走不謝！

總之一句話，文理不可偏廢，文武不可分家！文有文強，武有武優！一個國家既要有文，又要有武！方可傲然於世界之林！

最後，祝福我們的偉大的祖國，更加繁榮昌盛！文檄萬國，武立萬世！

董太龍1

哈哈哈哈哈戰爭又來了嗎？

文科生十大牛批技能

一，看不懂的卷子也能把答案寫滿

二，任何事他們都明白

三，打不過就講道理，還是他本人不對

四，出門鞋子必須擦亮，髮型必須要飄逸

五，能隨時找到各種理由反駁你的觀點，雖然他並不懂

六，追女孩子的搞玫瑰花，而且一萬年不變，被甩的時候喜歡偷偷的哭，認為自己很傷感

七，總是幻想自己是個詩人，講話一套一套的

八，總是莫名其妙的多出一個哥哥或者姐姐來

九，小氣鬼

十，學校打架的時候總是喜歡吹牛皮說能叫來多少多少人，當面兇一點都不敢動手。

我是鋼鐵直男柴油機

理科生

一，去上網啊

二，去吃飯啊

三，去抽菸啊

四，去打球啊

五，明天去上網

六，明天去打球

七，你還有煙沒

八，快點快點，今天中午食堂有扣肉

九，喲吼，這美女不錯哦

十，等會去上網

娛樂圖片合集

但是，文科與理科並無優劣高下，猶如左眼與右眼同樣重要。登堂入室然後做到極致，方知文理都是通向真善美，殊途同歸。如果做得不像、不好，選理與選文科都一樣的百無意義。

無論初衷是堅定的夢想還是無奈的妥協，我們選擇了這條道路，儘管這條路並沒有我們想象中的那麼簡單，但我們也漸漸喜歡上了這途中的風景。

築夢派

不請自來，萬望見諒！

我高一時老師經常說的的一句話就是，將來理科生都是給文科生打工的，所以我的發小在高二分科時，為了以後不給別人打工我毅然決然的選擇了文科，而我則選擇了我最愛的理科。也正因為發小在文科班所以也使我更加的瞭解，接下來我列舉幾點我親眼所見的文科班的強大之處！

1、文科生的強大之處在於，在根本看不懂題目的情況下，也能把卷子寫的滿滿的，密密麻麻的。

2、第一次見到文科班卷子的時候，我就覺著文科班的卷好難啊，結果我發小在一旁說：“二貨，那是政治......”

3、不打開看文科生的書，你永遠不會知道原來一本書上可以寫下多少字........

4、如果一個文科生對你說等我做完政治作業再陪你玩的話，那麼你就可以直接回家了，因為這句話的含義就是永別了......

最後說點正經的，我認為文科生最強大的應該是他們的質疑精神，對某個結論的質疑，對某段材料的質疑。比如，李世民的哥哥李建成真的很壞嗎？北宋真的是積貧積弱嗎？古代中國真的是皇帝專制嗎？能做到專制嗎？

用戶96543904773

群體構成決定群體行為，群體工作決定群體思維方式

• 例如：

• 計算機編程、常規醫療、經濟金融等等，工作決定群體必須科學謹慎，文藝、浪漫等統統走遠點！
  

• 文學、電影、音樂等等，可以盡情發揮，可以悲秋、可以空嘆、可以漫無邊際的想象。

• 實際上，不需要統計數據，看看各種專業的男女生比例，理工農醫及經濟金融大類以理科生為主，語言、教育、文藝、服務類等以文科生為主。

• 再看看，文理科生的男女比例構成，理科生男生佔多數，文科生女生佔多數。

• 因此

• 文科生主要以女性化為主導，語言能力強、浪漫、飄逸、感情豐富。

• 理科生主要以男性化為主導，剛強、堅定、獨立、嚴謹、邏輯性強。

看看大家評論

• 大學理科女，在男性為主群體中，越來越獨立，越來越男性化，科學、經濟領域出現很多女強人。

  
  

• 大學文科男，在女性為主群體中，越來越抽象，越來越女性化，尤其是影藝圈出現更多娘炮。

• 就如一個家庭，需要男女組成，社會也一樣，需要文理學生共同創建
  

男女和文理科生沒有那家更強大一說，只是說需要男人的剛強，也需要女人的柔美。

天佑中華紫氣東來

我認為體現人的聰明的，在於天才和修養。顯而易見的，是天才，需要接觸感受的，是修養。文理科都有天才，理科的天才，是理解迅速，解題飛快。鋒芒畢露的是招式，天下武功，唯快不破；文科的天才，用字能做到不可改其一，行文如行雲流水，韻律盎然。有人喜歡用理科生的思維來評判文科生，說就是背背而已。殊不知家家有本難唸的經，我認識的一個文科生，據他說每天早讀背知識點，嗓子啞的幾乎說不出話，文科生的韌性是理科比不了的。

另外，文科生的聰明就在於他們不會肆意地瞧不起理科生吧，對歷史對人文了解的深入了，就會明白人不能簡單的用學文或者學理來劃分這個人是否聰明。