第四篇 用之神
（前接“陰陽密匙——行家”）
“我們知道，開門代表了企事業單位。我們在陣法裡面尋找，找到了開門。那麼，開門所在宮位，就是學校所在宮位。我們可以看到，學校和測試者在同一個宮位。”我說。
學校所在宮位
“除此以外，我們還要知道事情的整體情況。事情的整體情況一般看天陣九神裡面的值符，值符所在宮位，就是是事情的整體情況。傳統上，把代表測試者的天陣天干癸，稱為測試者、也叫求測者的用神。把代表女兒的天陣天干己，稱為女兒的用神。把代表學校的開門，稱為學校的用神。把代表事情整體情況的天陣九神值符，稱為事情整體情況的用神。這樣叫，雖然方便了講解，但也給初學者帶來了困頓。困頓在於什麼是用神？為什麼叫用神。這個我們暫時不管它，我們知道意思就行了。”
事情總體情況
“我們這裡用彩色表現不同的陣法，而傳統奇門佈陣是黑白的。為了方便識別，不同陣法擺放的位置是有要求的。下面，我們用一張圖來表現傳統奇門陣法的位置要求。”
傳統佈陣形式
“我們可以看到，除了我們前面講過的天陣、地陣、九門、九星、天陣九神、地陣九神以外，又出現了一些新東西。分別是暗幹、飛支、空亡、馬星，這些東西有什麼作用呢？暗幹，可以把事情斷得更精細化，可以讓人們瞭解事情的細節。飛支是暗幹帶的地支，用來看神煞。比如，乙卯日佈陣，乙卯日屬木。如果在九宮裡面，所問的事情遇見了飛支巳。巳是火，會洩掉木的力量，對木不利。那麼，代表所問的事情會破裂，不能成功。如果所問的事情是離婚，那代表離婚會成功。因為破裂了，剛好就可以離婚了。所以，飛支在預測中有很重要的作用。”
飛支的作用
“空亡，也是判斷一些事情。如果事情遇見空亡，代表不圓滿。馬星代表變動，一個事情如果遇見馬星，表示會有變化，不吉利。但是，如果是調動工作的事情，馬星反而吉利，這代表調動工作能成。所以，奇門遁甲考慮的因素太多，以至於初學者一時很難掌握。這樣，反而不利於學習。為了方便大家學習，我們暫時不考慮這些因素。”
“為了方便大家學習，我們在九宮裡面，把沒用的信息刪除掉。只保留主要的信息，包括測試者的信息、女兒的信息、學校的信息、事情整體情況信息。這樣，大家看九宮的時候，就不會眼花繚亂了。”
主要信息
“為了方便識別，我們把所有的用神，都用紅色塊標註一下。”
標註用神
“我們可以看到，測試者是父親，他的用神是癸。而地陣的天干是乙，乙是木。癸是水，水生木。木洩掉了水的力量，代表了父親很洩氣。而癸所在宮位有開門，開門代表了繼往開來。從這裡看出，父親還沒有完全絕望，認為事情會有轉機。”
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