聽損兒童配戴助聽器後，只能聽到聲音而辨不清聲音，聽不懂話有多種原因，要針對聾兒實際情況具體分析：
(1)可能由於聾兒剛戴助聽器還沒有經過聽力語言訓練。因為語言是通過學習獲得的，沒有經過語言學習聾兒只能聽到聲音，而聽不懂也屬正常過程。強化聽力訓練是提高聾兒聽辨能力的重要途徑。家長可以充分利用聾兒康復評估題庫內容（聽覺評估部分），首先選擇雙音節詞圖片進行聽覺訓練，待聾兒熟練掌握圖片的語音和語義後，家長或教師與聾兒並排而坐，但要回避視覺，對聾兒進行聽聲識圖測試，測試結果可反映聾兒的聽力情況，也是判定聾兒對測試內容是否聽清、聽懂的好方法。
(2)聾兒戴助聽器後，仍分辨不清語言的另一主要原因，是聽力損失過重或高頻聽力補償不足。依聾兒的實際聽力損失，重新調試或選擇適合功率、頻響範圍的助聽器，使其得到合理的聽力補償，改善聾兒的聽門辨能力。
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