先講個笑話吧
一日正在講課，一名學生要求上廁所，老師覺得影響課堂秩序，不準。結果孩子尿於褲中。
家長狀告教育局：該老師違反人權，剝奪學生上廁所的權利，應嚴懲。
又一日上課，又一學生要求上廁所，老師批准。誰知該生在廁所滑倒受傷。家長狀告教育局：課堂期間該老師擅自讓學生離開課室，導致學生受到傷害，教師未盡到監護義務，應嚴懲。
又一日上課，又一學生要求上廁所，老師害怕他在廁所滑倒，前往陪護，誰知老師離開課堂期間，大量學生在教室打鬧，多人受傷。家長聯名狀告教育局：該教師上課期間擅離工作崗位，致使多名學生打鬧受傷，應嚴懲。
又一日上課，又一學生要求上廁所，於是該老師帶領全班學生一起去廁所。家長狀告教育部門：該教師上課期間不傳授學業，工作態度有嚴重問題，翫忽職守，不務正業，應嚴懲。
……
如果被證實，學校的做法不合情但是也具有合理性，更多是對無奈的妥協，或許是他們所能採取的最好的辦法！
網友的一些評論
真正的教育是建立在尊重的前提之上，教育的意義很大程度上也是“尊重”。學校這麼做，沒有實行人道教育，過於死板的接受現實，更多的顯示出一種教育無力！
教育要帶有生命的溫度，也就是要尊重學生的個體差異，對學生多一些理解和包容！
當然，學生也要理解戴著鐐銬的老師的良苦用心，他們儘量活潑的舞蹈，卻跳不出一個怪圈——有心而無力！
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