傳承優秀文化
整齊劃一的精武操、帥氣的五步拳、剛柔並濟的太極拳，近日，在吳忠市鹽池縣五小，師生們正在展開一場精彩紛呈的武術展演活動。活動圍繞校園武術教育展開，參與者還可以親身體驗一堂武術課。
“武術是中國文化的國粹之一，也是中國獨特的民族體育項目。武術不僅可以強身健體，還可以增強青少年的心理素質。”談及武術進校園的意義，鹽池縣五小校長王生雄說。
自2010年8月教育部與國家體育總局聯合發文向全國中小學推廣實施武術健身操以來，隨著教材的逐步完善、師資的大力培養，武術健身操在全國中小學大面積推廣實施已漸成趨勢。為讓武術健身操和廣播操一樣，成為學生大課間體育活動的重要內容，推動武術教育工作和“全國億萬學生陽光體育運動”的深入、持久開展，從2017年開始，鹽池縣五小將中華傳統武術引入學校課程，聘請校外武術老師，利用每週五下午的兩節課給學生教習五步拳、長拳等。
張偉豪是鹽池縣五小五年級的學生，學習武術一年多，如今他已經可以熟練的打出一套五步拳。“我特別喜歡武術課，武術強健了我的身體，讓我學會一項體育技能，最主要是磨鍊了我的意志。”張偉豪告訴記者。
據該校武術老師張文傑說：“現在有些孩子要麼是‘豆芽菜’，要麼是‘小胖墩’，很多學生的鼻樑上架著眼鏡，他們揹著沉重的書包，看不出孩子應有的朝氣。武術作為一項體育技能，首先可以增強學生的身體素質，提升孩子的精氣神。常言道，習武之人，一身正氣。在學習武術過程中，也會間接學習到優秀的傳統文化禮儀，培養學生的民族文化素養和提升民族文化觀念。而且武術本身就具有防身自衛的功能，學習武術可以提升學生防身自衛能力，兼具武術的拼搏精神，培養學生的社會正義感，傳遞社會正能量。”
王生雄表示，武術教育對培養和弘揚民族精神、促進青少年學生身心健康具有積極作用。而中小學是弘揚中華武術傳統文化的一個最關鍵、最基礎的啟蒙地。“武術和文化學習並不矛盾，可以互相助推。不管學生們將來選擇的職業是什麼，有文化修養和知識底蘊都是美好生活和事業發展的基礎。所以重視與推動中國傳統武術文化的傳承工作，有利於展示中國武術的魅力，對於中國武術走出國門意義深遠。”王生雄說，開展“武術進校園”活動的目的就是要大力弘揚武術精神、武術文化，引導廣大青少年學生培養以愛國主義為核心的尚武精神和武德情操，塑造完善的人格，以武養德、以武勵志、以武悅心，這是一件功在當代、利在千秋的好事、大事。
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