運營在線PPT培訓近一年來，學員超7千人的秋葉老師提醒：在線教育，關鍵是好好研究教育，特別是線下教育！
先交代下背景，我是一名大學老師，同時也是一名還算成功的內訓師，還做過成教自考和職業教育的招生，加上喜歡玩網絡，所以我很早就在研究如何在在線教育領域試水，但是糾結了很久，一直也不知道如何入手。
2013年11月11日，我正式啟動在線教育付費課程項目，我帶著兩名大學生，還有一大群幫忙的小夥伴，玩到今天（2014年9月10日），我的第一門課99元的《和秋葉一起學PPT》課程在線學員超過7200人，今年7月份129元的《和方驥一起學Excel》課程上線，學員已經突破820人，8月份發佈的129元的《微信營銷：18招教你運營好微信公眾賬號》學員已超850人。
我想，作為一個業內實幹派人士，我可以先和朋友聊聊對這個話題的看法。
——————核心觀點————
在線教育是未來的發展趨勢，但是說爆發是扯淡，有很多人默默在這個領域耕耘，有成功的，大部分還沒有看到曙光。
如果真的成功了，這不是爆發，是敏感詞“厚積薄發”。
在線教育的關鍵問題不在於發現市場，也不在於整合平臺，關鍵問題是好好研究教育，特別是線下教育。
教育這個市場是客觀存在的，而且是巨大的，我們只需要解決一個問題：為什麼在線教育能和線下教育一樣，達到教育的目標？對技能類學習而言，無論是線上教育，還是線下教育，目標都是讓學員學到！在這個前提下，誰更方便，誰更有價格優勢，誰更能讓學員學到，誰就有機會贏！
別神話MOOC模式，這是大學精品視頻課程的自然延伸。也別神話翻轉課堂，這是優質研究生課堂學習模式，不過是把書單這種資料更加網絡化，富媒體化。
我之所以在這裡打個問號，這是不懂教育的人瞎總結的在線教育的好處。其實真正的學習，是不能利用碎片時間學習大塊的東西，隨時學習模式更不適合快速短期掌握技能，至於社交學習，自助學習，這完全是對人的毅力進行挑戰。
這是不懂教育的人為何進入在線教育的理由，他們以為自己看到的趨勢，但是他們從來沒有看懂教育的本質。
請問線下教育的哪個環節可以取消，而不對教學質量產生影響？再問成功的線上教育產品，比如滬江網，比如中華會計網，比如一些K12的O2O教育模式，哪個不是從這七個環節提供了完整解決方案，才能最終保證教育產品的質量，並取得了市場的認可？
網上到處都是拍個視頻就當在線教育產品，拍個系列視頻就當是在線課程，然後堆積到一些不懂教育又自以為是開發出種種在線學習功能的平臺上，這算什麼在線教育？
笨蛋，關鍵是產品！
別以為一個好老師，就是一個好課程開發老師，後者需要的能力遠超前者。
在線教育之所以比線下教育便宜，根本問題在於無法達到線下教育的質量，一旦好的在線課程能夠證明自己也能幫助學員學到，那麼教育行業會迴歸它的本質定價規律：教育產品定價規律是：品牌老師，優質課程，定價最貴，不愁招生。
目前的問題不是大家不接受在線教育，沒有比教育更有口碑傳播力量的產品，目前的問題是線上的教育質量，達不到線下的水準，甚至是很一般培訓的水準。
美國鳳凰城曾也被說成是在線教育，其實就是網絡教育，在中國高考落榜界很流行的一種文憑獲取方式。
而網絡在線教育質量的核心評估指標不是報名人數，而是學員的完成率，動手率，我可以負責任的說，《和秋葉一起學PPT課程》學員的動手率超過50%，學員的18課課程完成率超過20%，學員的五星好評超過10%。
MOOC模式雖然潮，但我的觀點很簡單，沒有錢賺，做做公益可以。
風靡一時的翻轉課堂，做成產業化產品更是不懂教育的人意淫，我在大學課堂早就嘗試用微信關鍵詞回覆作為翻轉課堂教學武器，但是翻轉課堂模式很難在大範圍教學，非連續性教學模式下實施。
線下教育要取得成功，本質是好生源和好老師的競爭，從幼兒園到大學，概莫能外，所以能夠成功的線上教育，也不會逃離這個規律。
YY沒有教育基因，首先YY核心是工具，而不是教學平臺，其次YY是個娛樂化社區，你去了YY不被女主播勾引走，我就很佩服你，還學習個什麼？
QQ群教育倒是可行，這個很早就有人做成功，不管是培優還是培訓，不過最成功的是當年的股票群，進來都是要付費的，現在有些人在微信群玩類似的模式，都是老把戲，他們是沒有見過做網絡營銷在線傳銷群的，一個人800，一個群2000人，這都是2008年就有人成功的故事，後來隨著微博，微信，一次次重複，只是人家你看不見而已。
至於做平臺的，大部分都沒搞清楚，自己的流量大不等於自己的流量質量高，這就好比耶魯哈佛，不是靠招生規模取勝的。
相比而言，網易雲課堂，受益網易教育佈局，特別是網易公開課，吸引了一大批真正喜歡線上學習的人，但是網易雲課堂是一手好牌，自己不會玩，運營能力堪憂。
新東方的問題在於左手打右手，所以不得不和騰訊合資，徹底獨立運營。新東方在線嚴格來講還不算成功，但是它擁有品牌，擁有好課程（可以標準化的課程），擁有好的合作資源（騰訊），理論上還有機會成功。
小龍女是做世紀佳緣，她畢竟在生活中懂婚戀市場。但是做教育，沒有個十年八年真實積累，你看不得本質，小龍女不知道有沒有小孩，沒有完成經歷過小孩培優的人，估計是搞不定K12教育的。
現在你們可以看看，YY的李學凌是不是放了一個衛星，時間也不長，也就半年，他做出什麼啦？十個億呢？給我十個億，我都撬不動在線教育，就憑YY，真不行。
大部分在線教育網站普遍陷入不砸錢沒流量沒報名，報名賺的一點點錢全部投入到買流量的困境。
這說明他們根本沒有找到在線教育的本質，一個線下能賺大錢的產品，到線上居然不能賺錢，不是商業模式的問題，也不是技術手段的問題，一定是產品就出了問題。
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