為培養學生居家學習習慣，提升網上學習質量，密切家校聯繫，更有針對性地調整我校網上授課思路、改進授課方法，西坪鎮第一中心小學在3月18日起組織全校教師走進學生家庭，對學生進行第一輪家訪。
做好防護，安全家訪。各班主任和任課教師在大門口統一出示健康碼、測量體溫，經確認無異常後，佩戴口罩做好防護措施後走進校園。鄭國鋒校長給老師們分發口罩，並要求教師們在家訪時保證口罩四個小時一換，做好個人防護，安全地高質量地完成家訪工作。
體溫檢查，教育防護。走進學生家庭後，喬紅麗、尚歡等老師們對疫情發生以來學生的體溫登記表進行檢查，要求孩子們堅持測量記錄體溫，如有發熱要及時在班級微信裡上報，並及時就醫檢查；要求孩子們做好防護措施，佩戴口罩，多通風，勤洗手，養成講衛生的好習慣。
檢查作業，輔導講評。李甜、謝益新、劉曉茹等老師們全面細緻了檢查了網上學習以來學生的作業、聽課筆記。老師們抓住難得的機會對學生的作業進行批改，對錯題進行講解，詢問孩子們在網上學習中的困惑，及時解難答疑。老師們肯定了孩子在居家學習中的進步，也指出他們的不足和缺點，希望他們在疫情期間努力學習不斷進步，成為爸爸媽媽心中的驕傲。
家校聯動，通力合作。於喜洋、謝益新等老師們向家長了解孩子學習狀態和性格特點，共同商討孩子的教育方法，要求家長和學校一起培養孩子良好的學習習慣。部分家長對中高年級學生出現的叛逆心理束手無策，老師們也結合學生的心理發展規律鼓勵家長與學生平等對話，互相尊重。
問寒問暖，解決困難。我校學生留守兒童較多，爺爺奶奶對智能手機等網課設備使用不熟練。範慧明等老師們現場一遍遍地演示手把手地教孩子和家長流利使用軟件。部分貧困家庭子女較多，存在手機不夠用、網絡不穩定、無網絡套餐和無線網絡等現象，我校老師們一一登記學生網課學習中存在的困難和問題，並通過各種途徑來解決，決不允許一個學生因家庭困難導致學習掉隊。張小青老師驅車五十多公里，為學生送去了能上網課的智能手機，像這樣看似微不足道的卻暖人心的事蹟在我校老師中還有很多……
疫情期間的網絡教學，困難很多。對老師、學生和家長來說都是一次巨大的挑戰，但也是促進家校聯通、密切家校聯繫，培養學生學習習慣的一次機會，更是老師們轉變授課思路、改進授課方法的一次偉大創新。
特殊時刻，特殊舉措，特別使命。無論是線上學習，還是線下家訪，西坪鎮第一中心小學的教學和扶貧工作都“永不掉線”。
（通訊員：李甜 喬紅麗）
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