01
中午去公司樓下的肯德基吃飯，領桌是一對母子，媽媽買完食物回來對孩子說“在家吃多好，非要來這兒吃，一頓這麼貴，要花多少錢你知道嗎？快吃，別浪費！......”
我看到孩子本來興奮的眼神突然暗淡了下去，低下頭一聲不吭地一邊吃飯，一邊聽媽媽的抱怨，小臉憋得通紅。
我不禁嘆了一口氣，又是一個典型的“哭窮”教育。
我們經常會看到這些場景：
在商城孩子想買個玩具，家長不耐煩地說“買什麼買，窮死了，沒錢！”
剛給孩子報完輔導班，家長就會說“我和你爸這個月工資又沒了，你不好好學，怎麼對得起我們！”
只要是孩子要錢，家長就瞪著眼睛大罵“要什麼錢，沒有，家裡一分錢都沒有！“
讓孩子穿別人的舊衣服，從不給孩子買玩具，對孩子的一切要求都不滿足，每天唸叨”我們賺錢不容易，你不好好學習，怎麼對得起我們！“。
在大部分家長的眼中，這就是“窮養”教育，他們認為只有對孩子哭窮，孩子才會懂事，才會體諒大人，才會好好學習。
02
可是事實真如家長所願嗎？
知乎上有很多關於“哭窮”教育的提問，有網友說，父母無休止的哭窮，導致自己自卑沒有安全感，所有負能量都憋在心裡，壓抑自己。還有網友說，家裡條件不錯，但是因為母親的哭窮教育，導致自己斤斤計較，畏手畏腳。
作家埃德加·布萊索曾說過“如果孩子從小就把自己當成一個‘窮人’，她一輩子都會是個‘窮人’“這裡的窮，不僅僅指物質上的匱乏，還指可怕的貧窮思維。
弗洛伊德提出過一個“童年陰影”理論，他認為人的創傷經歷，特別是童年的創傷經歷會對人的一生都有重要影響。
被父母哭窮的孩子膽小自卑
每天聽著父母對自己說窮，他會產生一種自卑和自責，他會認為都是因為自己才給父母造成負擔，認為自己不配得到，自卑，凡事不敢爭取，不敢表現自己，不敢釋放自己的光芒。他總是縮在自己的角落中，告訴自己“你不行的。”“你得不到的。”
哭窮教育下長大的孩子
不敢進“看起來很高檔”的地方，只敢去便宜的小店買最便宜的貨；
不敢對喜歡的人表白，明明自己很優秀卻認為自己配不上；
不敢在當眾表達自己的觀點，怕被人取笑；
不敢參加社交聚會，怕送出的禮物不體面，怕沒錢回請。
不敢投資，畏手畏腳，擔心本金有去無回，自己一無所得。
被父母窮養的孩子對金錢的渴望更加強烈
電視劇《人民的名義》中的趙處長趙德漢，被查獲私藏了2.3億現金。面對滿屋子的金錢，面對搜查和詢問，趙德漢說過這麼幾句話。
“我們家祖祖輩輩都是農民”
“窮怕了”
“我一分錢都沒敢花”
“我喜歡聞這個味”
哭窮教育下的孩子長大後，很有可能會對物質有著超乎尋常的渴望，甚至喪心病狂，瘋狂索取，這就是心理學中的“稀缺心態”——“越缺什麼，越在意什麼”。
被父母窮養的孩子格局很小
《為何貧困是一種疾病》的作者庫珀，年薪超70萬美元，擔任過投資銀行的經理，杜魯門國家安全項目的成員。表面上，他是典型的成功人士。事業有成，家庭幸福。但實際上，他極度缺乏安全感，總是感覺錢不夠，甚至都不敢要孩子。
庫珀說“長期處在貧困之中的人，會對生活中的困難反應過度，無法考慮長遠打算，特別容易把注意力集中在短期的事情上。”
哭窮教育下長大的孩子往往喜歡斤斤計較，經常因為一時的得失而顧此失彼。這樣的孩子更關注眼前的利益，看不到長遠的未來。這就是格局的侷限!
窮養的孩子對周圍的人和事非常敏感，不願意與其他人接觸，總是壓抑自己，壓抑自己的物質慾望，甚至是對於知識和精神的探索的慾望。
03
餘華曾說：“一個人的童年是決定他一生的，世界給我們的最初圖像就是在這個時候出現，決定命運的最好時機就是童年。”作為父母，應該避免“哭窮”的教育方式
1、幫助孩子樹立正確的消費觀。
家長跟孩子談錢的態度影響著孩子的金錢觀。
因為擔心孩子有攀比心，家長就用哭窮的方式，防止孩子產生不正確的金錢觀。讓孩子覺得家裡很窮，不是什麼都能得到的。結果卻適得其反。
家長應該培養孩子正確的消費觀，引導孩子對金錢有正確的認知。
曾經有一個非常著名的問題：
孩子問爸爸：“爸爸，我們有錢嗎？”
美國爸爸回答說：“我有，你沒有，你想有錢要自己想辦法掙。”
中國爸爸說：“我有的是錢，等你長大了，錢都是你的。”
兩種不同的教育方法，兩種不同的人生。這就是不同家庭教育導致的結果。
2、告訴孩子你必須付出努力才能得到想要的
美國電影《幸福來敲門》中的克里斯，即使是在生活最潦倒的時候，都沒有絲毫抱怨，而是教育兒子“不要灰心，要捍衛夢想。“
電影《小鞋子裡》的爸爸從不抱怨貧窮，而是利用週末帶兒子進城打工賺錢。
不論是真的貧窮還是隻是“哭窮”，你對生活的態度才是送給孩子最大的禮物。
不要再說“爸媽很苦，賺錢不易”；
不要再說“咱們很窮，買不起”；
生活貧窮，我們只要付出努力，就會扭轉局面；而心中貧窮是一輩子也過不去的坎。
學會向孩子展示生活的美好，教會孩子要付出努力才會有所收穫。
積極正確的生活態度才會讓孩子擁有富足的人生！
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