我的支教“四關”
11月29日是我到陝西省吳堡縣第二完全小學支教整整滿一個月的時間，回顧一個月的教學和生活感觸頗多。
縣城面朝黃河、背靠山而建，是一個沒有紅綠燈的小縣城，你們肯定奇怪，怎麼會沒有紅綠燈呢？因為這裡只有兩條平行的街道，沒有丁字路口和十字路口，不需要紅綠燈。
我們在這裡支教要過四關。
首先是語言關。我記得來之前跟原單位的同事們吹牛說：我小時候在陝西省漢中市生活了十一年，陝西話我肯定能聽得懂。沒想到來了以後傻眼了，為啥呢？吳堡縣雖說在陝西的最北邊，但是方言中卻帶有吳地口音（據說吳堡的祖先來自於我國的吳越地區），與周圍幾個小縣城的話都不一樣。當地老師與我們用方言交流，直接是一句話都聽不懂，更別提孩子們的呱呱跟機關炮一樣的講話了。因此在課堂上不得不跟孩子們說：請講普通話。我這時在想，牛皮吹大了，啥時候才能聽得懂呢！
第二是生活關。我們在來之前心裡已經有了準備，但是來了之後還是有些不適應。一是住宿，我們居住在吳堡中學的教師公寓裡，一開始我們聽到是教師公寓，覺得應該不錯，沒想到就跟我30年前上師範學校的條件一樣：房間裡面只有一個儲物櫃和兩張小課桌，沒有獨立的衛生間，每天要打熱水，洗澡要去公共浴室（我們來這去過一次浴室，居然沒有熱水洗，只好又打道回府了），沒有洗衣機（只能用手洗衣服）。二是飲食上不習慣，我們是在吳堡中學的食堂就餐，平時在家裡就算是吃素，菜裡面肯定會有一些小肉絲的；可是這裡的食堂由於是滿足這裡的中學生就餐的，菜裡面有葷腥的話，菜價就會貴，孩子們就買不起，因此菜的品種單一：土豆、胡蘿蔔、茄子、豆腐輪番上陣，而且口味比較重，對於我們江蘇人喜食清淡的，覺得有些吃不慣。我們在吃了兩個星期之後，就開始買鍋、買菜，有時間的話就自己燒了。
第三是路途關。我們住在吳堡中學教師公寓樓的六樓，每天要上班都要下一個很大的坡（坡長大約200米），才能到中學門口；然後走七八分鐘到一個小山腳下，從一個小巷子裡進去，還要爬一個長兩百多米的坡，坡度最大的地方接近垂直，沒有任何可扶的地方，大多是土路。我每次爬到半山腰就很喘了，要歇兩次才能到山頂。下班就是反過來了，每次下坡我都會小心翼翼，深怕哪個地方沒踩好摔下去可就慘了。我在想這裡的孩子們每天上學、放學真的很辛苦，若遇到下雨、下雪天就真的很麻煩了！
第四是教學關。這邊的班級學生數還滿足的，一個班都有五十幾人，上課喜歡聽老師講，不喜歡發言，跟老師、學生之間的互動比較少，一開始上課時還真不習慣，因為我們那已經不再是老師講學生聽的模式了；另外這邊的孩子大多是貧困家庭的孩子或留守兒童，回家完成作業的習慣不是很好，每天總有十一、二個孩子作業不寫或不完成。因此在下面的教學中我要逐漸改變孩子的一些不良的習慣，雖然不是一兩天就可以的，但我堅信用我的愛心和耐心一定可以的。
我的支教時間才過了十八分之一，我相信我能克服這些小關口，順利完成組織交給我的支教任務！
吳堡一小
是個充滿愛和溫暖的“家”
跨入學校大門，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺、寬闊的跑道。不禁感嘆：學校環境真好!一排排整齊的教室，還有從未見過的窯洞。
第一次參加一小升旗儀式，和儀徵有很多的不同。領導總結學校上週的工作情況、評比文明班級，最讓我印象深刻的是學生的集體宣誓以及會有一個班級表演節目，很有意義！
充滿活力的大課間！全體學生跳著啦啦操，動感的節奏，舞動的雙手，讓人看了也想跟著一起動起來。歡聲笑語充滿校園，微風不燥，陽光正好！
如此不一樣的校園，必定也有認真的老師。瞧，講課、聽課、評課，無一不認真對待，就連親切、和藹的宋校長也都參與其中！
每位老師都很認真的對待每次的活動，用心去聽、去評，讓每一位老師都能夠不斷進步。他們不僅上課認真，就連平時的工作也都是一絲不苟，非常敬業！
一小有個特色就是足球，每天下午都會看見小運動員們在球場上奔跑的身影。拉拉隊們也都很激動的為我們的隊員加油、鼓勁！
來一小也已經有兩週了，第一週是學校中期考試，沒有上課，我就熟悉校園和老師，適應這邊的學習生活。
這一週開始“大作戰”了，上課、聽課、評課，通通來個遍。第一次給一百多個孩子講課，十分難忘。還給學校的老師評了課，實在不知道怎麼評，也不知道評什麼，只能硬著頭皮上。
來到吳堡，最深的感覺就是這裡的人很淳樸，而且也很熱心。經常會詢問我有沒有什麼需要的，問我能不能習慣這邊的飲食……還為我專門準備了宿舍，很感動！
在這邊的一切都是那麼的不同，很新奇，很開心……
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