奥数对于孩子的作用

1. 促进在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯。

2. 使学生获得心理上的优势,培养自信。

3. 有利于学生智力的开发。

4. 数学是理科的基础,学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处(很多重点中学就是因为这个原因招奥数好的学生)。

5. 很多重点中学招生要看学生的奥数成绩是否优秀。

不想让孩子将来输在起跑线的话，还是帮孩子报一个火花思维的专业课程比较好！

小数课代表

先说有没有什么用。那么就问问读书的时候学的化学物理有没有用好了。如果不是以这些为专业去研究，所能学到的只需要基础知识就可以了。

再说到奥数，真正的奥数竞赛叫做IMO（International Mathematics Olympia），像这样的奥数，说老实话，不应该去期待小孩可以成为这样的奥数选手。每一年每一个国家参加世界奥林匹克数学竞赛最多只有六位选手，中国之大，要选出六位选手你认为你的小孩会是其中之一嘛？一般我们所说的奥数，指的是以奥数的指维来指导的数学解题思维。小学、初中根本就没有奥数的说法，小学生学的所谓奥数实际与奥赛内容大相径庭。

这就是为什么许多人都说，有能力、有时间、对数学有兴趣、有数学专长的学生可以学奥数，奥数并不适合大多数的学生。因为其实很多小学的奥数题，都可以用初高中课本的方法，很简单地解决。

如果学习奥数的同学对逻辑思维训练本身就比较感兴趣，而且也具备一定基础，则会感觉如虎添翼，如鱼得水，基本上不会有什么坏处。如果是对逻辑思维比较弱的同学，则会感觉负担很重，浪费精力，而且也大大占用了发展其他爱好的时间，并且也没有得到应有的收获。

在美国，美国中小学奥数组织的目标也很明确：激发学生对数学的热情和热爱，介绍重要的数学概念，教授解题策略，培养解决问题时灵活运用数学的能力，强化数学直觉，促进数学创意和创新意识，提供应对挑战时所得的满足、快乐和刺激。

只有约5%有数学特殊禀赋的儿童才适合去学习奥林匹克数学，而对数学没有天赋和浓厚兴趣的孩子根本不应该去接触，因为这样会过早地开发还不成熟的儿童智力，增加他们对数学的畏惧心理，损害了学习欲望，破坏了学习本能，打击了自信心等，而保持和激发学习兴趣才是教育的根本。

知留学

学任何学科只有一个目的，在我们今后的生活可以学以致用。

关于语文：每天坚持课外阅读30分钟，周末则可阅读2小时左右。长期坚持下去，你不仅会收获阅读的乐趣，语文成绩也再不用发愁了哦！

关于数学：最好的方法莫过于准备一本“错题本”，所有做错的题目都重新抄写、重做，不会即问，并一直坚持下去。

关于英语：真正的英语学习，首先练习的其实是“耳朵”和“嘴巴”，所以最好的学习方法，其实是多看一些英文原声动画片。听得多了，再学着说出来，英语成绩想不提高都难。

一套好书真的能改变一个孩子，之前我家孩子特别不喜欢学习，但自从读了“胡小闹日记”之后就像变了一个似的，不但成绩进步了，读书还自己做摘抄了呢。

糊涂阿西吧

小学奥数需要天分，如果你的成绩只是一般，你再去学小学奥数，我持保留意见。

数学被称为魔鬼。能学懂的人来说数学就是天使，如果你懂不了的，他比魔鬼还可恶。

你成绩一般，那就代表着你的数学能力一般，课本的数学知识接受的比较慢，再学奥数会感觉很累，说不定还会磨掉学习数学的信心。

学奥数一是要有信心，重要的要有天分。盲目跟风学，不倡导。条条道路通罗马，不一定，非要在数学上面超越别人。请各位家长慎思。

知常容

说学而思老板不懂数学我不认同！他不是不懂数学而是他为了这个赚钱的目的，他必须要能够够看得见的成绩提高，对学生！所以他连设计的课程是不择手段让学生能够得到正确的答案！相应的中间的成就完全省略掉了！四所以其实奥数在这个过程中是一个筛选的工具！他只主要就筛选看你是否能够有足够的记忆力或者理解能力，说了只是看你有还是没有！不会让你变得更好！所谓的奥数能够开发智力启迪思维纯属子虚乌有，就和缘木求鱼一样。