村小校长

多年前，当我拿着师范院校的录取通知书去学校报到的时候，我发现每一个班级中都几乎没几个男生。就拿我们班级来说，一个班级49人，男生有7个人，女生却整整有42人。我们班男生还算是比较多的，隔壁班，男生更是稀少——同样一个班级49人，女生47人，男生如同“班宝”，只有2个人。师范院校的男女生比例呈现出“阴盛阳衰”的状况，那么无论是各个市区还是乡村的教师，男女比例自然也是严重失调的。

那么问题来了，乡村教师女多男少的问题，到底应该如何解决呢？

我们要解决问题，必先了解这个问题产生的原因，方能“对症下药”。为什么男教师在乡村那么少呢？根源在于师范生当中的男女比例严重失调。追根溯源，为何师范生中男生比女生少得多？原因很现实：教师职业的待遇还没有足够的诱惑力吸引众多男生加盟。好了，问题查清了，我们来谈一谈如何根治乡村教师男女比例严重失调的问题。

首先，要让教师职业真正成为“人人羡慕的职业”。

这就要求，尊师重教必须落地生根，既要在宣传方面发力，更要在实际行动中“有所表示”，比如今年教师节为广大教师“亮灯”的举措就很有新意。如果在以后的教师节当中给教师发一些其他的福利，比如给一线教师分发坐公交车半价卡或者免费卡，比如发一些到某个景点旅游的免票卡，比如发一些到某个饭店吃稀饭的免单卡之类的......久而久之，就会有更多的男教师加盟我们的教育事业。

其次，既要重教，更要尊师。在教育生态链中，受教育对象往往是“心肝宝贝”，而传道授业解惑的教师虽然责任重如泰山，但是权力却轻如鸿毛。

对问题学生该如何教育？讲道理？油盐不进！请家长，家长没空！放任自流，就相当于放弃了整个班级……教师如何惩戒犯错的学生，体罚和惩戒的边界在哪里？简直比哥德巴赫猜想还要难。故此，很多男教师就对乡村教育望而却步。如果乡村教育坚决杜绝校闹、杜绝家长“敲竹杠”，以强有力的措施保护乡村教师的人身安全和合法权益，乡村教师的“阴盛阳衰”现象肯定会有所缓解。

第三，教师的待遇还有很大的提升空间。

如果乡村教师的工资待遇、职称评聘能得到重视，如果乡村教师单单靠工资收入就能过上比城市教师更加体面的生活，在乡村就能幸福安康，何须去城市里颠沛流离呢？那么，乡村的男教师必然会越来越多。

如何解决乡村教师男女比例严重失调，你还有其他“金点子”吗？欢迎留言探讨。

微雨润苗

解决乡村学校教师女多男少的问题，我认为很简单，做到以下几点，问题便迎刃而解。

1、给在乡村学校任教的男教师增加乡村补贴，在原有男女平均标准基础上，每人每月再额外增加1000元。

2、男教师在乡村学校任教满5年或10年以上、表现突出的，直接调城区学校任教、或转为乡镇公务员。

3、在乡村学校任教的女教师，不管年龄大小、结婚与否，必须干满10年以上、且表现优秀的，才可允许申请调动。

以上三条密切联系，缺一不可。你认为能办到吗？如能做到，那将是乡村学校男教师之福，乡村教育之大幸！

鹰眼看教育

本人认为:其实，不仅乡村学校教师出现了女多男少的情况，在城市学校里也存在这样的状况。小学的男教师比例，比初中、高中的男教师比例更低一些。可以说，中国教师队伍中，男老师占的比例确实比较低。

出现这样的情况，主要原因有:很多女老师愿意当教师，是因为当老师工作比较稳定，假期比较多，虽然工资收入低一些，但是有时间照顾孩子，到了周末、节假日，一家人还可以出去游玩。但是对于男教师而言，每月发的那点微薄的工资，养家糊口就比较困难了。毕竟男人是家里的顶梁柱，承担着挣钱养家的主要责任。男教师的工资，除了家庭的日常开支外，还要应付一些应酬，随份子钱等等。每月那三四千的工资，变得捉襟见肘了。

我认为，要解决乡村学校男教师少的问题，首先，要适当地降低招聘男教师的条件要求，让更多的大学毕业男生进入到教师队伍中。其次，应适当地为男教师涨一些工资，提高男教师的工作积极性。当然工资收入越高，承担的责任也就越大。第三，教师职称评定，适当地向男教师倾斜一点，多给男教师一两个晋升职称名额。

关于乡村学校男教师偏少这个问题，你有什么好的建议呢？欢迎大家积极留言评论！

一曲离殇醉梦客

不只是乡村教师女多男少，整个中小学教师群体都存在女多男少问题。只是在乡村学校，这种情况更突出一些而已。

一方面，教师社会地位低，不受尊敬，收入低，没有职业上的获得感和成就感，吸引力不够，因此，大多数男性大学毕业生另谋高就，不愿意考取教师这一职业。

另一方面，教师职业稳定，收入稳定，假期多，方便教育子女，因此，也就吸引了一批女性大学生考取教师这一行业，即使这样，她们仍然把公务员作为首选，其次才是教师。

如果要提高教育教学质量，首先要提高教师素质；如果要提高教师素质，首先要把优秀的大学毕业生吸引进来；如果要招聘优秀大学毕业生，尤其是师范类优秀大学毕业生，就需要教师这一行业有足够的魅力和吸引力。否则都是空谈，大家只好庆幸，还有这么多女教师，依然故我地坚持奋斗在艰苦的乡村学校！

过眼云烟156146962

世界上有二百三十个国家和地区，没有一个国家像中国这样幼，学生，病人与死人当做摇钱树，几乎所有的幼儿园，学校，医院，殡仪馆都变成了榨取民众赚钱的工具，让中国成为世界上唯一一个没有任何福利的国家，而这掠夺的过程被堂而皇之地称之为改革。

观海听涛130771125

不仅仅是乡村教师，城市学校也一样面临着男教师越来越少的困境，这折射出一些问题，只有针对这种问题，才能解决这个问题。

那么是什么原因，导致男教师越来越少的呢？

首先，是教师的社会地位不高。国家对教育是重视的，这一点毋庸置疑。但是，很多政策还没有落地，还没有产生应有的效应。加上各地对于教师的重视程度是不同的，有的地区甚至是口头上重视，实际上不重视，导致教师社会地位不高，男生不把教师作为职业选择。

其次，是教师职业前途比较窄。做教师，就是跟学生打交道，可以说是为别人作嫁衣裳，自己始终属于供人攀爬的阶梯。由于目前职称制度的不完善，很多教师从教一生，也评不上高级教师，这就限制了教师职业的吸引力。只有改革教师的职业制度，让教师有更多的获得感，才能增加教师的吸引力。

第三，教师的经济地位低下。首先要说明，有些地区比如经济发达地区，不存在这个问题，但是，大多数地区，教师的经济地位还是跟所从事的工作不匹配的。教师从事的是复杂的劳动，是培养人的劳动，不是简单劳动可比的。但是，现在有些人总是把教师跟一些简单劳动相提并论，这是错误的，也是男生不想从事教师工作的重要原因。

第四，尊师重教的氛围还远远没有形成。虽然国家一直在提倡尊师重教，但是，因为教师的地位、收入等并没有明显好转，尊重教师不可能得到落实。教师工作受到外界影响很多很大，很多在职教师心力交瘁。这也让年轻学子望而生畏，不敢轻易踏足进来。

第五，现在人们对于孩子的教育是特别重视，奇怪的是，对教师却很不重视。在对教师的要求上，要求教师对于学生负全部责任，成为无限责任公司。但在对待教师的行为上，极为严苛，出言不逊的，谩骂诋毁的，粗暴殴打的，事例都不鲜见，这肯定会影响年轻人的入职心态。

综上所述，男教师稀缺，只是一个表面现象，实质上是教师职业缺乏吸引力导致的，如果真的有一天，教师职业吸引力很强，教师真正成为令人羡慕的职业，那时候，根本就不愁男青年不到教师队伍里来。

教师妹子一枝花

当前乡村教师队伍中男女比例失衡，显然已经成为教育界不得不面对的现实。其实这种现实问题并不仅仅存在与乡村教师队伍中，在城市教师群体中同样存在。在师范学院的教师类专业中，往往都是女学生占更大的比例，有的班级四五十个大学生，而男生却只有几个人而已，在“教师预备队”中都存在男女比例不平衡的现象，又何况真正的教师队伍呢？

教师队伍中存在女多男少的现象由来已久，其中原因也是复杂多样的。我们主要来说说教师女多男少的原因：

一是较低的工资待遇。谈到教师就必须要说待遇问题，如今多数地区的教师工资待遇仍然处于较低的水平，而且在职称评聘上又存在诸多的问题，在低待遇与暗淡的职业发展前景下，男生作为承担家境的“顶梁柱”，显然是不会接受教师的低工资待遇。如果没有较高工资待遇的物质吸引，很难再精神上对男性选择职业方面形成足够的吸引力，改变他们对职业选择的观念。

二是男女性格的差异。

三是艰苦的工作环境。如今在基层学校中，基础设施、教学用具等教学环境质量还是相对较差的，不少教师因为较低的工资待遇、较差的工作环境、较重的教学任务与压力，而选择了辞职。艰苦的环境留不住人，这是现实，也是人之常情，在乡村学校中教师队伍存在的问题，更需要解决。

四是尊师的风气未成。虽然国家一直在大力倡导尊师重教的社会风气，但从当前的实际来看，尊师的社会风气并未真正形成，如今在社会上发出挑战教师社会地位的言论的人并不在少数，也值得我们注意，同时国家、媒体等主体的正确舆论引导成为重要力量，让社会公众真正了解教师的不易，才能让男性教师在此等职业的吸引力之下，进入教师队伍。

要想解决乡村教师女多男少的问题，提高教师的工资待遇是根本之策，让教师能从自身职业中获得基本的生活满足；从而在全社会形成浓厚的尊师重教氛围，提高教师的整体社会地位，让教师能感受到自身职业的魅力；改善教学环境，营造积极向上的教学氛围，让教师在公平的环境中开展良性竞争。

东爱雨小公

你说的这个问题确实存在，并且由来已久，乡村的女教师相对要少一些，偏远农村多半是男教师坚守了下来。 干我们这行的，乡村与城市的教育资源存在差异性，教育的基础设施尤为突出。乡村的女教师少于男教师， 或有如下几个因素。

一、 学校的基础设施留不住人。从相对较好的地方分配进来的教师，来到了偏远农村，他就会有一种对比的心态，特别是女教师，更怕偏远与落后。少则一两年，多则3、5年，一旦有机会就会走人。

二、 小环境留不住人。俗话说，人往高处走，水往低处流。农村向往城市，西部看沿海，最现实不过了。 偏远农村学校局限于一个小小的环境， 对于追求城市生活的女教师来说，农村学校只是她的一个跳板，终究是留不住的。除非土生土长的女教师嫁在土生土长的地方，才会勉强留下来。举个例子，我们县，有很多女教师在本村代课多年后才转正，婚后的家室限定在了农村， 所以才得以留人。

三、偏远农村传统的安全因素，成为农村女教师不肯坚守偏远学校的理由。现在，农村的单身男越来越多，偏远无助，让很多女教师产生了恐惧。在现实生活中确实发生过因为单身男的威胁这类似的案例，女教师不得不走人，调离偏远的农村学校。

解决的办法：

首先，需要国家顶层设计，加快小城镇化建设，打消农村教师奔向城市的念头，平衡他们的心理。

其次，进一步推进农村义务教育均衡发展工作，实现城乡教育一体化，让农村教师觉得在哪里工作都一样，农村也是一个施展青春的舞台， 没有心里的落差。

再次，国家政策多向农村教育倾斜。尽量提高农村教师的偏远补贴，多考虑农村教师的职称晋升，并形成长效机制。

龙映秋波

没有人关注这屁事，都在干大事呢。

清新飘逸103034271

其实教师工资低才能保证教师队伍的精良，如果教师队伍的工资很高，那些有钱有势的子弟又大量进入教师队伍了，反而教师队伍更不纯洁了啊。因为中国太腐败了，

關鍵字: 班级 教育 女生