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誠邀，我是一名特教老師，希望我的回答能幫助到你。
沒有接觸過自閉症的人群，覺得他們都是“星星的孩子”，其實他們的生活，跟普通孩子的生活都是一樣的，只不過，孩子可能跟其他小夥伴們接觸的時間較短一些，和家長在家訓練的時間較長一些而已。
照顧過自閉症孩子的家長都知道，要付出的精力和時間是遠遠大於普通孩子的，比如孩子的生活自理方面，從早上孩子起床，吃飯，到學習生活，再到晚上的睡覺，都是需要家長全程參與和配合的。不比普通孩子，到點了送到幼兒園裡，放學了接回來。
自閉症的孩子即使是在機構訓練，也是需要家長全程陪同的，比如上大班課，感統課，家長都要坐到旁邊看著孩子的；因為孩子的配合能力不是很好，有的孩子不太配合老師的指令；
上個訓課，一般都是一對一的，一個老師帶一個孩子，家長也是需要在走廊或者在玻璃門外面等著孩子的，在孩子上完課後還有跟老師去交流和溝通；
回到家，家長也不能放鬆，要對老師的課程進行鞏固和訓練，對孩子的社交，語言等多方面能力進行提升。所以，需要付出更多的耐心。
自閉症的孩子大多數時候都是兩點一線的生活，即從家裡到機構，所以，你經常覺得會很難碰到這樣的孩子，這是因為孩子們的生活比較單調，而家長的壓力很大，所以，外出的時間較少而已。
大家有什麼疑問，歡迎在評論區留言回覆，有時間的話我會一一解答。
孤獨症互助交流圈
作為一名特殊教育從業者，每天都會接觸各種各樣的特殊孩子，自閉症孩子也是其中的一種。平時除了給這些自閉症孩子上課以外，也會經常跟他們的家長交流，因此對他們的瞭解也就更深一些。下面我就來說一說自閉症孩子的生活到底是怎麼樣的？
1、父母照顧
早上起床開始，父母就會忙碌起來了。由於大多數自閉症孩子的生活自理能力都有一些問題，因此年齡稍微小一點的自閉症孩子基本都是父母幫忙穿衣、洗漱。有些家長也意識到了生活自理能力的重要性，平時會刻意的給孩子練習吃飯穿衣，但有時候為了趕時間，他們還是會為孩子包辦。在帶孩子洗漱過吃完早飯之後，他們會帶孩子去機構上課。
2、機構訓練
自閉症孩子在機構做訓練分為半天和全天的，程度稍微輕一點的自閉症孩子在機構訓練半天，另外半天上幼兒園；年紀小的自閉症孩子基本在機構訓練完之後就回去午休了；而對於程度重的自閉症孩子，有可能全天都在機構做訓練。
自閉症孩子訓練的課程主要分為這幾種:個訓課（主要教孩子認知，提高孩子的理解能力和表達能力，從而提升孩子的心智水平）、感覺統合課（通過對視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺和本體覺的輸入，幫助孩子把調整自己的狀態，從而讓他的身體能夠運轉的更順暢）、集體課（通過幾個孩子同時上課，讓孩子學習社交，逐漸融入集體環境）。這些課程是孩子每天都要上的，通過這些課程的訓練，孩子能夠慢慢的進步。
3、複習鞏固
因為在機構訓練的時間畢竟有限，因此回到家之後，家長會根據老師上課的內容給孩子複習鞏固。自閉症孩子是思維單一，很容易刻板，他們學完一項內容之後需要泛化，否則很容易記住老師上課所用的教具而不是真正理解了這項內容。這些泛化的實施，主要就是依靠家長在家努力，因為上課老師不可能準備那麼多東西，更何況自閉症學習的最終目的還是要回歸生活，只有在生活中理解了、會用了，才是對他們真正有用的。
4、遊戲互動
自閉症孩子除了學習以上的內容以外，還有一個非常重要的內容就是玩遊戲。他們真的是不會玩遊戲，不理解遊戲規則，這些都需要我們分步驟去教。跟他們玩遊戲的目的也是希望能夠增強他們的社會性，能夠更好的跟小朋友進行社交，融入集體活動。自閉症孩子訓練的最終目的都是為了迴歸主流社會，能夠有尊嚴的活著。
以上就是自閉症孩子的日常，他們每天都過得很忙碌，因為一旦錯過了訓練的最佳干預期，效果就會很慢。所以他們總是抓緊時間，利用一切可利用的機會來做康復訓練。
