鬼都没有
说起高考，我们都会不由自主想起那些在高考的“战场”上叱咤风云的人物：有的学霸年纪很小但本事不小，比如14岁就成为高考状元的何碧玉；有的学霸所有科目均衡发展，比如高考成绩748分的陈世跃；有的学霸高考作文hold住所有的评卷老师，以满分的好成绩向世人昭示其才华，比如以文言文的形式写出高考满分神作《赤兔之死》的蒋昕捷。接下去我们要聊到的这个人虽然没有用文言文写高考作文，但他用了一种更另类的方式——用甲骨文写高考作文。
他叫黄蛉，他并不是一名传说中的学霸。虽然他的成绩很普通，但他对甲骨文很有兴趣。在参加高考的时候，黄蛉的每一科成绩都没有出乎他自己的意料之外，唯独语文这个科目给他太大的“惊喜”——为了语文能够考高分，他不用常规的方式写作文，而是用他平时认识的一些甲骨文拼凑成一篇让评卷老师一脸懵逼的“甲骨作文”。或许在黄蛉想来，如果走高考作文“寻常路”的话，估计自己最多考个三本，何不“剑走偏锋”？说不定也能像蒋昕捷那样考取满分作文，那么光宗耀祖就指日可待了。
令黄蛉万万没想到的是，他的这个“金点子”遭到毁灭性打击，他这次的高考作文只得了区区六分，和他理想中的满分作文相差了十万八千里。换做其他评卷老师，我觉得不一定能给他6分的高分。因为，这可是高考作文，高考作文的可读性和严肃性都必须有！人家《赤兔之死》至少评卷老师看得懂，透过作文能让人了解考生的文采是如何了得，而你只会那么几个甲骨文就在高考作文中卖弄，这岂不是老寿星上吊——活得不耐烦了吗？不出意外，黄蛉的作文低得可怜，而且他的其他科目也不见得有多拔尖，他的高考总分是428分。
然而，黄蛉是幸运的，在他查分时万念俱灰之后，四川大学锦城学院将其“招安”。后来，黄蛉并以锦城学院为“跳板”，直接进入逼格相当高的985大学——四川大学，并由川大的资深古文字专家何崝对他进行“一对一”培养。
但是，这位“甲骨文考生”只是对甲骨文有兴趣而已，至于他对甲骨文到底有多深的研究，多厚的造诣？他的导师何崝表示，黄蛉吹牛很在行，在甲骨文方面还只是并不突出，也就认识几百个甲骨文而已，只要何教授随便找个中学生进行一两个月的训练，认识上千个甲骨文还是不成问题的。后来，何教授无法容忍“甲骨文考生”的浮躁，果断提出辞呈，不再对黄蛉进行“一对一”培养。
微雨润苗
首先大家很好奇，高考作文只得了6分，是什么作文？为什么得6分？先来一睹为快:
看完后，你什么感觉？我也是醉了，这都写的什么呀？一字不识，难怪被判6分！后来，经过专家团鉴定，不得了，人家是用甲骨文写的文章。厉害了，难怪我们这些凡夫俗子“有眼无珠”。于是，有“惜才怜才”者，立马给这个“奇才”黄岭开了“绿灯”，黄岭以428分的成绩，先是被四川大学锦城学院破格录取。两年后，四川大学又向他抛出了“橄榄枝”，黄岭幸运地进入985大学，接受一对一的教育。
于是，黄岭成了四川大学历史文化学院教授，硕士生导师何崝的“门生”，如此看来，黄岭的人生真是“开挂”的人生，一路凯歌，羡煞众人。如果在这种情况下，黄岭能够珍惜这难得的学习机会，珍惜学校对自己的厚爱，踏实认真、孜孜不倦地求学，也许黄岭真的能成为“一匹千里马”，在自己的领域学有所成。
可惜的是，黄岭因其浮躁的心性，浮夸的学风，引起了导师的反感。导师自愿“请辞”，不想再教这位“奇才”了，在导师看来，黄岭也不过就是多识一千多个甲骨文文字而已。这样的水平，就算一个初中生教上两年，也完全可以达到。没有自己的创新领域，没有踏实向学的精神，还经常通过“网红效应”抬高，吹捧自己，这对于一个严谨治学的教授而言，是无法容忍的事情，至此，黄岭“开挂”的人生开始走下坡路。不过，学校还是尽力想把他往研究性人才的方向培养，难得了学校的一片苦心。
其实，黄岭当初用甲骨文写作，也不过是一种投机的心理，因为本身学习不太好，怕考不上，用甲骨文写作，意图标新立异，得到阅卷老师的青睐，得个高分，没想到，心想事成，走了捷径。这时，他如果能静心深思，总结经验，吸取教训，踏实学习，还有可能学有所成，不幸的是，他沿袭老路，还想通过“博人眼球”，取得成功！那，怎么可能呢？
学问是苦根上结出的甜果，没有踏踏实实，刻苦钻研的努力，是不会有成就的。谨以此言，献给题海泛舟的莘莘学子，祝大家学有所成。
静等花开2579
2009年的高考考场上有一个考生用甲骨文写了一篇高考作文，但是很可惜的是这篇“特殊”的作文因为离题，所以只得了6分。但是这篇6分的作文在当时引起了很大的反响，甚至惊动了四川大学，惊动了教育部。于是乎教育部安排四川大学的一批古文学专家对这个考生进行了测试。
这个考生就是黄蛉，甲骨文作文的当事人，因为对古文字感兴趣，所以在高考的时候就用了甲骨文来写，但谁想到离题了。导致最后总分只考了428分。不曾想到最后因祸得福，这个分数原本还在发愁可以去哪所学校读书，谁知道四川大学锦城学院抛来了橄榄枝，破格录取他。
四川大学锦城学院只是挂名在川大下面的一个三本学院，跟川大并无关系，也不是一个985高校，所以题主的说法是错误的。不过黄蛉最终还是进入了川大，他在见面没实现了从三本到一本的二级跳，进入四川大学进行一对一的教学。就读的是汉语言文学专业，学校还特意为了他返聘了一个教授回来当他的导师，进行一对一的辅导。
只可惜这个怪才只是怪而已，并没有才气。他的导师最后居然罢工了，受不了这个怪才要辞职回家养老了。他的导师如此评价他“这个两年中，感觉到他学习不是很踏实。他就不是这块料，不是做学问的，非常浮躁。他吹起牛来比谁都厉害,很多书他都说读过了。像这样的一个学风，我们怎么能容忍呢?他在这个甲骨文方面还不是非常的突出。他只是认识一些甲骨文，好像是几百个吧。我们找一个中学生，培养他一两个月，他基本上就可以认识上千个甲骨文了。这个并不是什么大不了的事情。”
于是就一拍两散了，黄蛉的“户口”也落回了四川大学历史文化学院。对于黄蛉以后的路，按照四川大学的人才培养方案，黄蛉应该是往研究生的方向去培养。不管怎么样，一个高考只考了428分的考生能够进入985高校，并且还绕过了考研这座山，怎么样都值了。按照人才培养方案，黄蛉现在应该研究生毕业了。
大三老学长
在中国，高考的重要性不言而喻，很多人寄希望通过高考改变命运，而哪些能被名牌大学破格录取的人更是令人艳羡不已。我国不乏被破格录取的人，他们后来大都成为各个领域的翘楚。比如被清华大学破格录取的钱钟书（数学仅考了15分）和吴晗（数学0分），还有被复旦大学破格录取的三轮车夫，被清华录取的天才少女蒋方舟等等。
那么这位因高考作文只得了6分，最后却上了985大学的学生，结果又如何呢？我想大家应该知道这个学生是2009年在高考中用甲骨文写作的学生黄蛉，他当时兵出奇招，用甲骨文写了一篇高考作文，但是因为跑题了，当时只得了6分，他的高考成绩也仅有428分。本来这个分数应该是与好大学无缘的，但是当时四川大学锦城学院向他伸出了橄榄枝。因为大家觉得，作为一个高中生能使用甲骨文进行写作，虽说跑题了，但是和同龄人相比应该很难得了。而且，这个年龄段的孩子喜欢文言文的就很少了，更何况他竟然喜欢甲骨文，这么深奥冷僻的领域，能有后来者是多么令人欣慰的事啊。四川大学锦城学院还为他制定了专门的培养计划，并由四川大学资深古文字专家何崝对他进行“一对一”培养。这样一来，黄岭因祸得福，竟然进入了令人向往的985大学四川大学。值得提醒是，他并没有直接被四川大学录取，而是被当时的一个本三大学录取的。
由四川大学资深古文字专家进行专门辅导，作为关门弟子，黄蛉本应该潜心求学、充分发挥自己对古文字的兴趣，在这个领域继承恩师衣钵，在古文字研究方面做出一些成就来。无奈他浮躁、狂傲、爱吹牛、不愿意精心做学问，或许是名噪一时让他失去了理性，有些自以为是，并没有认真对待自己的学业。以至于导师在两年之后竟然主动放弃了对他的栽培。我想导师如果不是确信他不具备潜心求学的条件，肯定不会放弃他的。要知道这样的举动就意味着对这个“奇才少年”的否定。
现在，已经没有多少人知道黄蛉这个名字了，当时多少人期盼我国古文字研究领域能冉冉升起一课新星学者啊，看来，这个愿望是落空了。这不禁让我们想起了《伤仲永》里面的主人公，现在这个所谓的奇才少年已经泯然众人了吧！不知道他现在回想起自己当时的经历，是否有后悔？后悔自己想用甲骨文的方式博取大家的关注，一举成名；后悔自己没有认真对待自己的学业，与机遇憾然错过。不管怎样，我想经历过起伏波折的黄岭，肯定对人生、对生活、对学业、对理想有了自己的认识和体会。他现在虽然不再瞩目，但是如果能在平淡朴实中，活出自己的价值来，何尝不也是一种独特精彩的人生？
道道快谈
高考，是一个展露才华的舞台，无论是全才、偏才还是歪才，只要你真的有才，都会崭露头角，为天下人所知晓，引入注目。全才者，就是那些各门学科齐头并进，高考分数遥遥领先，成为省市县状元者。偏才或者歪才，就是并不是样样领先，但是凭借一门独门秘技，出人意料胜出而广为所知者。
这里有个前提，无论是什么类型的才，必须是真的怀才，如果没有什么才能，凭借着小聪明上位，而上位后又不能或者不愿通过努力让才能与位置相匹配，那上了也必然还会被淘汰，成为方仲永式的人物。
今天我们说的这位，以高考作文6分的成绩，进了985大学，获得名导师一对一栽培，就是以歪才为天下知，走了一条捷径，悲催的是，才不配位，现已沦为众人矣，不免令人悲叹。
他就是用甲骨文写高考作文的黄蛉。这位黄蛉，应该说是一个很聪明的年轻人，他深知自己成绩平平，要是凭高考成绩，可能会很难看，想进入好的大学，可能性基本为零。他决定另辟蹊径，剑走偏锋，以歪招取胜。
那年的高考，他用甲骨文拼凑了一篇令阅卷老师也令我们现在都懵逼的作文，希望借此得到满分作文，凭借着这个特殊才能，遇到伯乐慧眼识珠。
虽然，这篇作文没有如他所愿，获得高分甚至满分，只得了可怜巴巴的6分。可是，这篇作文，其实比满分作文的作用一点不差，他进入了四川大学锦城学院，这不重要，重要的是，通过这个跳板，他得以进行985大学——四川大学学习。这还不是重要的，重要的是，他获得了四川大学绝大多数学生不可能获得的机会——古文学专家何崝成为他的导师，对他一对一进行培养。
这可是一条通往古文字研究的一条光明大道，有古文字专家直接引领，成为古文字学者专家，也就是时间的问题。这当然是正常的情况下，是才位相配的情况下，是在其奋发努力的情况下。
遗憾的是，黄蛉并非在古文字方面有什么特殊才能，更为令人遗憾的是，没有特殊才能也不要紧，只要能潜心跟着导师学习，一样也是可以走上这条成才之路的。只是，黄蛉都不是。
他只是凭借着一时的小聪明，打开了通道，可是，却不愿意潜心学习钻研，根本就不是治学的料，只想如网红一般招摇，结果，何崝在对其浮躁的忍无可忍之下，解除了一对一的培养，这也就宣布了黄蛉这条古文字研究之路已经关闭。关于那篇甲骨文作文，也会随着时间的推移而被人们忘却，只留下一个现代版的“伤仲永”故事。
教师妹子一枝花
高考是无数人的人生跳板，考得好就能走出山村，去往自己梦想的大学殿堂。可有一个人，高考作文只得了6分，总分也才428分，却被985高校录取了。这到底是怎么回事呢？他现在又过得怎么样呢？
这个考生叫黄蛉，是一位四川考生。学习成绩一般，但却对甲骨文很有兴趣。看着试卷上的作文题目，他突发奇想要是自己用甲骨文来写这篇作文，说不准还能剑走偏锋拿个高分呢。而且考试规则里也没有规定不允许用甲骨文进行写作，艺高人胆大，黄蛉就真的用甲骨文完成了这篇高考作文。
阅卷老师看到这篇文章，起初还以为是符号之类的，后来研究才发现居然写的是甲骨文。但由于这篇甲骨文章法错乱，完全跑题，最后只拿到了6分。虽然没拿到高分，但黄蛉也算因祸得福被四川大学锦城学院破格录取。428分就进入了川大，要知道川大可是我国的985、211重点高校呢。
川大甚至还特地请来了教甲骨文的何崝教授，作为他的一对一导师。可刚过两年教授就提出了辞呈，认为黄蛉平日里喜欢吹捧自己，学习上不够脚踏实地，两年过去了却没有什么大长进，自己不愿意再教他了。 不少人都说明明有天赋，却不肯努力，实在是太可惜了。天赋固然重要，但努力也很重要啊。自己不努力，谁也帮不了你。
找靓机科普君
别闹，400多分算什么天赋。甲骨文写作文然并卵。语法错误，文法不通。狗屁的天赋。和现在的网红撒泼打滚蹭热度有区别吗。
富坚义博1
他是被川大的附属三本录取的，也就是个垃圾学校，并不是川大。博人眼球有意思？写文章之前搞搞清楚再写，别误人子弟。
LnN6dJacky
知识是用来生活的，不是用来炒的。
贺万山
博眼球的话就别在说了，他并被有被985大学录取，只是985学校的挂名下学校
