探園姐姐
很多孩子都會經歷這個時期，像家長哭鬧不想去幼兒園。上幼兒園的孩子哭鬧會集中在幾個時間點：
1、早上送孩子上幼兒園時；2、中午吃飯時；3、午睡睡醒時。這是正常的哭鬧，體現了孩子與父母的依戀關係是穩固的。家長需要經常和園區溝通，問問老師“孩子在我走了之後多久才停止了哭鬧”，也可以諮詢下老師用了什麼方法才讓孩子停止哭鬧。家長要時刻給孩子樹立園區的正面形象，告訴孩子“媽媽看到你在幼兒園裡玩的特別開心，感覺你長大了，媽媽感到非常自豪。”送孩子到幼兒園門口，讓孩子做好充分的心理準備，家長可以和孩子說“媽媽是愛你的，媽媽想你，媽媽一到時間就會來接你的。”有機會的話，可以帶孩子到你工作的地方，或者當孩子不在身邊時，你經常待著的地方。帶孩子去那裡參觀，告訴孩子當他/她在上幼兒園時，媽媽就在這裡，媽媽在做什麼，讓孩子對媽媽的工作環境有適當的瞭解。這樣可以從很大程度上讓孩子更好的建立安全感。讓孩子知道，媽媽雖然不在我身旁，但我知道她在哪裡嗎，她在做什麼，她在想著我，我表現好的話，媽媽會很開心，媽媽也會為我自豪的。這個時候，孩子的焦慮感就會減輕一大半了。
蘭心老師小迷妹
這種情況是每位幼兒園小朋友必將經歷的過程。小朋友進入幼兒園後會有教師對小朋友進行行為規範的約束，對於個別調皮、不聽教師指導的小朋友，教師需要進行必要的“說教”，小朋友的內心世界受到外界的力量柔和衝擊，會產生抗拒心理，從而對一些外界的約束作用比較排斥，進而不願意去幼兒園了。
鄰居家小朋友剛入學第一天，興致比較高，熱情高漲，見到好多小朋友，共同語言比較多，一塊玩的不亦樂乎。第二天早上，幼兒園教師打電話讓鄰居趕快到幼兒園跑一趟，鄰居到幼兒園一看，自己兒子把別的小朋友臉抓花了，留有明顯的兩道血痕。鄰居兒子大約被教師“教育並批評”了，神情沮喪的站在角落。鄰居把被抓傷的小朋友領到醫院處理了傷痕，給被抓傷小朋友家長致歉並給小朋友給予心理安撫，給予教師致歉，事情才算平息。鄰居兒子看到因為他惹的禍致不但自己受到教師的批評，而且使爸爸忙碌還給別人道歉，心理很難過。
回到家鄰居詢問兒子為什麼抓傷小朋友，他兒子回答：那個小朋友搶他的玩具，他不給，那個小朋友打他，他一氣之下給抓傷了他。
第二天鄰居孩子不願意去幼兒園了，一家人把兒子拉出了門後又哭又鬧，就是不去幼兒園。鄰居也是學校教師，深知他兒子不去幼兒園上學的原因，主要是因為在幼兒園約束比較多，自己的行為習慣要受到約束與管教，而且自己闖了“貨”需要爸爸來受過，幼兒園的阿姨也會“批評”他，幼兒園的其他小朋友有時候還會“欺負”他。因此會產生抗拒心理，這種抗拒和排斥心理會讓孩子產生安全感，這在成人世界裡是一種正常心理，而對於培養孩子健全人格和具備良好的性情與品質是不利的，遇到困難不能退縮，應該懂得與別人分享，應該和平共處，相互配合，相互尊重。
讓孩子在家裡呆了幾天，孩子情緒穩定了之後，又將孩子送到了幼兒園。在這期間，鄰居一直給孩子講在幼兒園要與小朋友和諧相處，要懂得和小朋友共同分享快樂，要和小朋友和平共處，不能打架，要聽教師的教育與管理。
自此以後，鄰居孩子在幼兒園再也沒有“惹過事”，一直樂呵呵的，上下學一直由他爺爺接送，並且在幼兒園學到了許多知識，跳舞、繪畫、手工製作都比較感興趣。聽他爺爺說，在家一直是奶奶餵飯，現在要求自己獨立吃飯。
問題中的小朋友大體就是不適應幼兒園的約束和教育模式，在家裡優越習慣了，幼兒園裡的學習模式和教育方法孩子不能在短時間內適應，需要家長耐心說服教育，在家裡稍微待幾天，等孩子清晰穩定了，在去幼兒園，讓孩子慢慢“克服”，慢慢適應。
時光匆匆微微甜
有可能小孩不適應那種壓抑的環境，可以換個幼兒園，或者是等小孩大點再去讀，要麼小孩受到了欺負，千萬不要強制小孩去
樹人吶喊者
小孩天性貪玩，在家裡無拘無束放飛自我，什麼時候想吃,想睡都很自由。到了幼兒園就不同了，就要有紀律性和組織性，老師要求小朋友們按時的吃喝拉撒睡，各種放任的行為都受到了限制。家長要和自己的孩子講道理，耐心開導，說幼兒園裡許多好玩和開心的事情，能認識許多小夥伴，在你過生日的時候，老師和小朋友們都會唱生日歌祝福你，慢慢的，他就喜歡上幼兒園了。
用戶87997913281
首先問問他在幼兒園裡遇到了什麼事情。也許一次兩次問不出來。有可能是寶寶在幼兒園遇到不開心的事情了，如果問題問題不大，那就需要爸爸媽媽的理性與耐心了！如果對寶寶的情緒有影響，就需要和幼兒園去溝通了！反正不管是哪一種，都不要置之不理，更加不要一味的壓制寶寶。
阿修羅7018935586
哈姥113
小孩子不愛去幼兒園是每個孩子都要經歷的過程，不管是小孩子還是大人，初到一個陌生的環境都會感覺沒有安全感，寶寶在家裡有爸爸媽媽保護，疼愛，可到了幼兒園跟小朋友在一起，老師一視同仁，沒有了眾星捧月的優越感，而且老師會約束寶寶一些以前沒做的事，所以寶寶會不習慣。爸爸媽媽在家裡可以經常問寶寶，跟其他小朋友有什麼開心的事，老師有沒有誇獎，都學到了什麼新本領，慢慢引導會好些
lgj1157
幼兒想不想上幼兒園，首先與0到3歲的經歷有關。在這段時間裡，孩子能經常和小朋友接觸和玩，並且能和小朋友和諧相處，幼兒園的孩子對幼兒有吸引力。其次，與幼兒園的環境設施有關，環境優美，玩耍的設施齊備，對幼兒就有吸引力。再次，與老師有關，老師的語言語音語調、神情、動作和對學生的關愛程度也是吸引幼兒的重要因素。知道原因，對症下藥。
XLS8753
覺得寶寶總是說不想上幼兒園，肯定是在幼兒園發生了一些讓他不開心的事情，如果寶寶太小說不清楚，可以向老師瞭解一下！
寧寧
這種情況不能復失，要心平氣和的問孩子是什麼原因不上幼兒園。
