凌風54444446

你不讓孩子上學，讓他整天在家玩嗎？學習倒數第一要從自己身上找原因。無論如何不能放棄自己的孩子，他不會了你自己輔導，一年級的東西很簡單的。自己都放棄了，誰能管你孩子。我孩子班上的倒數第一就是位正常孩子，從小學一年級數學就不及格，啥概念？他父母根本不付負責任，孩子初二新添了門課程物理，第一次考試他能考70多分，超過一些同學呢！但是晚了，物理後面有不少計算的東西，他肯定不行。自己找自己的原因吧！

八卦新聞視頻

我是一年級老師，我來說說這個問題。

我很理解家長的心情。也知道家長說的是氣話。哪個家長不盼兒成龍，盼女成鳳，多少美好的願望都寄託在孩子們的身上。經過一年的學習，成績居然是班裡的倒數第一。家長有點失望，才有此賭氣一說。

不過這位家長朋友，你只說了孩子成績倒數第一的名次，沒有具體說考了多少分，在我看來一年級的名次並不是最重要的。再說不論考多少分，總會有一個是最後一名的，那最後一名都那麼想，都不上學了，那豈不是就剩下一個孩子在上學了。

一年級小學生現在期末統測考試成績分數很高的，這是大家眾所周知的事情。如果你的孩子因為考了90來分，考了個倒數第一，也沒啥可著急的。

你孩子的基礎知識已經掌握了。但是考試時有一些拓展知識的題，稍有深度難度，或者說稍微變了變題型，稍微拐個小彎，你的孩子就被難住了。會出現失分現象，這樣的題也就是佔5到10分左右。所以你的孩子經常在八九十分左右。就是這種情況。

舉個事例。今年我們一年級升二年級統測這樣一道題：

公共汽車上有乘客34人，到站後下去的比上來的少7人，現在公共汽車上有多少人？

這題怎麼做？

有一部分同學就是看見“少”

字了，就用的34__7=27

很顯然，這道題比我們平常練習的題有點難度。我們平時練習題型就是類似這樣的：

公共汽車上原來有34人，到站後下去（或者）上來乘客7人，現在公共汽車上有多少人？

這樣的題學生全部能夠做對，知道下去了乘客用減法，上來了乘客用加法。

而這次出的這個顯然拐了一個小彎，學生必須從“下去的比上來的少7人”這句話中，得出上來的乘客比下去的乘客多7人，也就是現在乘客人數比原來的34人，多了7人，所以要用加法算式：34+7=41（人）

這題5分，這題失分的同學成績有可能排名靠後了。

這樣孩子閱讀理解能力相對來說差點。二年級時，家長要多加培養孩子的閱讀分析能力，這樣一來孩子的成績很快會趕超其他學生。

還有一種情況。就是孩子不僅僅是考試排名倒數第一，而且是分數極低。我班裡就有這樣的孩子。這次升級考試不及格，只有28分。

對於這樣的孩子，的確令家長頭疼不已。我作為老師，對於他們的關注也遠遠的多於其他同學，可是效果甚微。每天新學的知識點，他們學起來真的好費勁。日積月累，一年下來就造成了今天考試不及格，倒數的情況了。

這樣的學生只有兩條辦法處理。一是留級，他們的底子實在是沒打好，基礎太差，勉強跟著上二年級他們會學的太累，也未必能學會。可是現在不讓留級。那家長就想辦法辦理休學吧。可以找班主任諮詢，他會告訴你，辦理休學需要什麼手續，只是手續有點難辦。家長去想辦法就是了。

二是如果不留級，假期裡必須補習，從頭補起，夯實一年級的基礎。開學後家長也要步步緊盯著輔導。慢慢的來，不要著急，學習差不是一天就差的，想變得好起來也不可能一蹴而就。慢慢的幫助孩子吧。付出就會有收穫！

最後還是希望這位家長把心態放平和些。不要老是拿自己孩子去給班裡優秀的孩子去比，越比越覺得自己孩子差，由不得就會抱怨斥責孩子，或許會說些傷孩子自信的話語，“笨死了”“你看人家誰誰……”，這隻能事則其反，起不到好作用。

多表揚少批評，尤其是學困生，他們的心理很脆弱，及時的表揚，重新樹立孩子的自信很重要。

有句話送給孩子家長：是楠木就要做最好的楠木，是小草就做最好的小草。楠木有楠木的珍貴，小草有小草的風采。

何必一定強求你的孩子必須做楠木呢。他健康快樂的成長才是最主要的。

說的不對的地方，請網友們指正！

心中百合靜靜開

才一年級啊，太焦慮了吧？去年我也是這樣。95分都是中游，原來人家在學前班都提前學了一年級知識了，我娃上的公立幼兒園就沒專門學過，上學後老師講的快，反正認為你們家長都提前讓孩子學過，所以我娃拼不贏那些提前學的。我和娃子爸都是重點大學畢業都是有好單位的，不承認老師認為我們沒關心孩子學習。我們也確實是太忙了，時間真不夠。娃兒沒開竅，上學還以為自己在上幼兒園，成天想著玩，我也吼過打過，但娃兒總是委屈巴巴的沒意會到。我娃聰明漂亮，不想因為幾次沒考好就被否認。今年暑假，把她丟回爺奶老家農村去鍛鍊生活一個月，回來後明顯感到懂事多了，慢慢也開竅了，另一個月我親自教她二年級要學的重點，我從外地調回機關有更多時間去關心陪伴她了，晚上和她一起復習看書，我看我的考證書她看她的課本，以身作則，雖然她現在還是玩性大，我就報興趣班讓她玩著學。老師以前說我們沒關心學習，其實是家長的陪伴，往壞的說小孩子定力不強不自覺那就要有家長管束，孩子心裡還是希望爸媽能多關心在乎的。今年我的心態明顯比去年從容多了，免得太過焦慮搞得全家人心情不好雞飛狗跳的。再說才一年級，還有三年初中三年高中四年大學之後碩士博士呢，二十多年呢，你知道孩子以後是個啥樣能成啥材？還有一點，人能不能成功有出息，很大部分是命！

AmandaHsiun

以前有個小孩，上學第一次數學考試就因作弊（和同桌對答案）被活捉。一年級的算術學的非常掙扎，同學們都算了100多題的時候，他只能做30題，而且錯誤甚多。

剛上二年級，就被數學老師罰站，因為非把1001讀成“一千零零一”

二年級的時候他很困擾，怎麼也想不明白二位數乘法是怎麼回事，用了一天時間也算不出11*11。後來他大學的一個同學說自己3歲半的時候已經會算4位數乘法了。

小學的大部分時間他都是個trouble maker，學業固然平平，闖禍卻是不斷，各種罰站，寫檢查，請家長…

五年級時市裡首次舉行數學競賽，各校推薦學生參賽，自然跟他沒什麼關係，不過後來組委會擴大了比賽範圍，報名就能參加了。

初賽結果讓所有數學老師跌破眼鏡，他拿到了全區第一，超過第二名10分。最讓他高興的是，班裡備受寵愛的雙百分們，連他一半都做不到。

幾個月後全市決賽，他拿到了學習生涯第一次數學滿分，題目的難度第一次讓他專注到不再粗心大意了。

之後他突然一夜之間從老師眼中的學渣成為學霸，儘管一如既往的是個trouble maker。

其實這個孩子自己從沒自卑過，他的父母特別是父親從未質疑過他的學業，即使在被稱為學渣的幾年。

幾年後他在全國高中數學聯賽裡拿到了全省第一，之後在冬令營拿到國決金牌，同一天內收到清北復交科大南開西交七校的保送邀請。

但他仍然還是那個trouble maker，大學裡也掛過科。但也沒影響他基於赴美深造。拿下近50個國際專利。

所以，如果幾年後當我的娃兒上小學後成績墊底，老師嫌棄，我也不會在意，也不會給他報各種班，補各種課。我不會對我娃有絲毫懷疑，it just takes time。

帖木兒

我從小學一年級一直到四年級，每一次都是全班的後三名，我們三個人輪流考倒數第一，一直輪流了四年，後來我參加工作做了老師，現在工作的也很順利，我想我來談談我的觀點吧。

我小時候就是心裡邊特別沒啥的那種人，不知道什麼是學習，也不知道什麼是作業，每次老師留了作業我都不寫，可以說一次都沒寫過，每次到了家媽媽問我作業寫完了嗎？我說寫完了，或者說今天沒留作業，然後就玩去了，然後到了學校老師檢查作業的時候發現我沒寫作業就會打我，每天都要打兩頓，至少兩頓，早上打一次下午打一次。可我就是那種沒記性的學生，還是不寫作業，每次考試我們後面的後三名都是輪流考倒數第一。

有一次我們班主任找到了我們家裡跟我爸媽說，你看你們兩個都是老師，怎麼可以這樣教育孩子呢？這個時候我的爸爸已經知道我們老師每天都打我了，他也很不滿意，於是他就對我們老師說，你給我出去，以後別來我們家，孩子沒學好，那是你這個做老師的沒教好，你還跑過來找我來了，從那以後我們老師再也沒有管過我，可是我也不知道為什麼，雖然仍然是不寫作業，可是成績卻從班裡的倒數第一名進步到了第二十名左右。並不是沒人管了就進步了，我並不是要表達這個觀點，而是從四年級那個時候開始，我就逐漸的開始開竅了，到了六年級我竟然偶爾能拿全校的前幾名，這是很神奇的一個現象。

到了初中我就真正的懂事了，異常的努力，每天都學習到凌晨，所以我拿了英語國家奧林匹克競賽的二等獎和三等獎，經常保持在學校的前十名。

後來也順利考到了我們當地的第一高中，然後考上了大學，現在在私立學校做一名老師，就在前一個多月我通過了我們一個縣區的編制考試，考上了公立老師，馬上就要去述職了

我所說的這些只是想表達，每個人開竅的時間不一樣，我記得我的父親是五歲才開始會說話的，這是很可怕的一件事，但是到後來還是當了老師，做了校長，我覺得孩子在一年級學不好，什麼也不能代表。

B哥聊社會

我以一個家長和教育心理學老師的角度回答一下這個問題。

成績和分數不是決定一個孩子成功成才的唯一標準！健全的人格才是！

小學階段成績具有很大的欺騙性和虛假性！很多家長在孩子小學階段很看重孩子的成績，不捨得孩子花更多的時間去讀書和玩，認為是浪費時間。

很多中學老師都知道一種奇怪現象：

那些小學階段單單靠投入全部時間和精力奪來高分的孩子，升入初中後成績下降神速，這些孩子越學越累、越學越不會學了；恰恰是那些小學階段博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強大、後發制人、潛力無窮。等到了高中這種情況更為嚴重，進入社會後，我們都知道，那種博學多才有能力的更混的開。

一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發芽生長。這個條件就是小時候海量閱讀和動手動腦的遊戲方式。可是，當孩子如同小苗一般營養不良而缺乏成長力量，到了中學階段前進乏力時，家長就只會抱怨孩子如何如何，卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分“和“智慧營養不良”。

從理論上講，0-6歲是兒童的心理習慣和行為習慣形成的關鍵期，也是兒童各項能力的發展黃金期，其中最重要的就是學習能力的發展，而各學科學習能力的基礎，卻是大量的閱讀能力的培養，而

因此，我認為，為了孩子的長久發展和未來更大的成長力量，不要過分在意孩子小學階段的成績，把目標放在孩子的基礎發展和各方面能力、習慣培養上，才真正事半功倍，讓孩子受益終生！

我是王棟老師，畢業於北京師範大學心理學部，專注教育心理和家庭教育研究，歡迎大家留言討論，也可以關注我共同交流！

王棟

我不知道題主的孩子為什麼得倒數第一，不過我想分享一下我作為一線教師的一些經歷，希望對你有所啟示。

她是為先天痴呆病和先天性心臟病患者，並且是家族遺傳（母親遺傳，她的兩個姐姐也這樣），但是她仍然在我們學校上的好好的，她的姐姐也是從我們小學畢業的，雖然已經不上學了。那麼他們這樣的學生在學校是怎麼過的呢？就是每天來坐在班裡自顧自的玩或睡覺，然後每星期六在家接受老師上門的特殊教育。題主的孩子是這種類型的嗎？


我從事教育事業將近十年，自然每一屆都會有學困生，而這些學困生最大的特點就是家庭教育的缺失（當然也有例外），家長對孩子教育不重視，孩子的學習積極性不高，作業不能按時認真完成，課堂注意力不集中，……，這些種種都是造成孩子學困的原因，而學習習慣的改變並非一朝一夕的事，也不是學校一家的事，需要各方面共同長期的努力，而我們往往敗在“長期”裡。

還有一種無可奈何的學生:家長、教師都對他上心，而他往往傷了別人的心。他們油鹽不進，彷彿對外界的一切說教、懲罰絕緣一樣，無論家長、教師怎麼對他，他仍然我行我素，作業不按時認真完成，上課不注意聽講，甚至一切都反著來。這樣的學生我實在是無可奈何，有時甚至冒著被舉報，丟掉工作的風險對其進行懲罰，可效果仍然微乎其微。萬能的專家教授誰能救救這樣的學生啊？給你錢了。

鑫鼎賽亞

首先說說現在都是九年制義務教育了，不管孩子成績好於壞都必須接受義務教育。

其次談談成績：作為一名一年級的孩子，成績很多都是不確定因素，舉個例子，我閨女一年上學居然都能忘記帶書包。剛剛六週歲，而且也沒有學過補習班。我認為孩子在上學之前就應該有個輕鬆難忘的童年。結果一年級根本就沒有學習的概念，一年級可以說百分之七八十的孩子都是考雙百的。我們那個時候只是七八十分。但是隨著年齡增長也是不斷的在進步。但是整個小學期間並沒有優異的成績。我也沒有強制他去報各種補習班。初中後閨女變得很愛學，進步飛快，並且要求上各種補習班。最近更是進步顯著。

相信我，不要氣餒。孩子都是棒棒的。

尚溝天地

您好！我是課程規劃師，我接觸過一百多個小三、小四、小五、小六的小孩，在一年半的時間陪伴他們參加過小升初考試，奧數競賽，美術競賽和鋼琴學習，看著他們在探索和學習的過程中漸漸長大，心中無比的自豪感悠然而發！

話說一年級的小孩是6-8歲這個階段，從基因學發張的角度講，孩子在智力方面，自身還在發展，他在探索著接觸著對於他來講的所有新事物，必須說數字，古詩詞，英語拼音等等！那麼什麼會讓他在接觸這些的時候，怎麼樣去接受更好呢，其實吧這些要在學校老師的教學方式結合起來。圖文並茂，培養小孩的興趣，並能獲得爸爸媽媽的認可，這樣就更好！

另外一個，孩子在學習上有好有壞並非壞事，因為小孩在一年級的時候剛剛來到一個新的環境，要認識新的小朋友，新的老師，接觸更多新的東西，這些對需要小孩在一個階段去接受。關乎到小孩的性格，那麼就要小爸爸，小媽媽們注意自己的言行舉止，讓小孩在模仿家長的同時，對自己的定位有一個全新的瞭解，建立自我接納意識。

還有很多很多，家長在孩子的教育方面一定要有足夠的耐心，每一個人也無法預測未來的故事，無法判斷自己的小孩將來會成為什麼樣的人，但是你可以指引他們，給小孩更好的空間和環境。

謝謝！

支點的起點

現在的父母大都對孩子的教育問題非常關心，成績更是牽動著很多家長的神經。孩子一年級成績倒數第一，確實會讓家長感覺不舒服。但是我不知道孩子具體考了多少分，去年我教的一個小學三年級的孩子，他們班語文倒數第一的考91.5分。所以如果孩子考的分數還可以，就不是真的差。

即使孩子的分數考得很低，也不能剝奪他受教育的權利。愛因斯坦和愛迪生小學時成績都不好，但他們後來的成就超越了無數人。暫時的落後不代表永遠落後，作為家長，一定要對自己的孩子有信心，有耐心，要相信天生我材必有用。家長的態度孩子是可以感受到的。如果家長對他有信心，他也不會放棄努力的。

而且，在學校不僅可以學到文化知識，還可以鍛鍊與人交往的能力，即使成績一直不好，也不見得沒有出息。我的一個同學，學習成績很差，高考分數比本科線少幾百分，什麼學校也沒考上，家裡出錢讓他上的自考大專班，現在他開的公司效益很好，他的成績超過了當年很多學霸。更厲害的是，他取了我們班的學霸，也是當年的縣文科狀元，現在已經有兩個孩子了。

所以，請家長千萬不要讓孩子退學🙏

關鍵字: 一年級 教育 倒數