课余拾趣
前一段时间，我的一个朋友解散了他所任教班级的微信群，他说，那个微信群让他很烦，一些家长在群里要么发微商广告，要么在群里和其他家长大吵大闹，让他烦不胜烦。为什么现在的一些班主任想要解散家长微信群？中小学班主任创建班级微信群，到底是弊大？还是利大呢？
首先，我们先来聊聊班级微信群的弊端。当了16年的班主任，创建班级微信群也就是近几年的事情。这几年来，在管理班级微信群的过程中，会出现这样一些家长：
第一种，“质疑型”。一般情况下，我会把当天晚上的家庭作业发布到群里，结果刚开始就有一些家长开始说三道四，背后说一些风凉话——“现在的老师太懒了，连布置作业都是布置在微信群里，我们家长哪有那么多时间看微信？”其实，作业内容在发微信群之前，我已经把当天晚上需要做哪些家庭作业在班级中布置好了，之所以在班级微信群众再公布一次，是为了让有些熊孩子的家长在检查孩子是否完成作业时“按图索骥”，逐一排查，力求每一样作业都能按时按质完成。然而，我的好心全被当成驴肝肺，心中的郁闷不言而喻。脾气比较差的老师，可能会在一怒之下把微信群给解散了。
第二种，在班级中发乱七八糟消息的人，有发不健康图片的，有发杂七杂八广告的，有攀比炫耀的……家长的素质，特别是农村家长的素质良莠不齐，微信群建起来之后，往往在很多时候都是让班主任一个头两个大，心理承受能力比较差的班主任可能会每天沉浸在郁闷之中。
第三种，当班主任在班级中发布一条通知之后，群里黑压压的一大片人都在回复“收到”，在众多家长疯狂刷屏的情况下，甚至连班主任自己都不晓得自己刚才到底通知了啥，其他家长要看班主任刚才发的信息，得不断往上“爬楼”才能看到……
班级微信群的弊端不少，但我觉得我们也不能因噎废食，解决了上面的这些“弊”，微信群的“利”就立刻体现出来。今年，我新接手了一个班级，微信群刚建立起来，我就把群规在群里公布：群内不得发广告、红包，不得发不良信息，不得在群里进行一些不必要的攀比炫耀，一经发现立即清理出班级群；发当天晚上家庭作业的人本来是老师发的，现在换成由班级中当天的值日班长来发；收到老师的通知之后，如果一定要让老师知道你看到了这则通知，那么就把这条通知复制一下再发到群里，这样一来，每个人都能轻松地看到老师刚才到底发了什么内容。
群规践行到现在，我所创建的班级微信群几乎没让我操心过，班级微信群的“利”也得到最大限度的发挥。如果你对于管理班级微信群有更好的办法，欢迎在评论区留言探讨。
微雨润苗
今年9月份，我接手新初一，建立微信群。群里非常热闹，有家长向任课老师咨询信息，请教问题，有家长直接互相寒暄，吹捧……总之各种留言。尤其放学时间遇到下雨，家长各种留言，要求转告孩子。有时候太忙，忘记转告，有时候压根就忘记看短信。然后群里就是没接到孩子的家长各种担心，话里话外对老师的各种指责。
有一次班里一熊孩子跟初二学生起了冲突，初二学生仗着自己人高马大，过来威胁我班男生。群里家长不问情由，非常激动，纷纷指责学校老师失职，过激的家长甚至提出上电视台，上政府网站。我的留言一下子被淹没了，压根就安抚不了激动的家长。
鉴于这2个缘由，我重新建立QQ群，用于老师和家长联系。我从微信群撤出，留给家长聊天。
绿衣黄裳99
我就是一个曾经解散家长微信群的班主任。
去年九月份，担任七年级班主任。因学生数超预期，学校课本订数不足。从别校调剂需要时间，导致开学一周后，每班仍有十几个学生没课本。
课本是从前面第一排往后随机发放的，我在班上和家长群内已申明了这一点。但没料到，部分未发到课本的学生家长心怀不满，在群内挑事，说我故意不发课本给乡下来的孩子。
我很诧异，把名单看了一遍，发现那些没拿到课本的，果然大多数不是我校招生片区内生源。细细一想，才恍然大悟，乡下孩子普遍内向，挑座位时，专拣后面的角落，导致没有分发到课本。
但家长们不听我解释，在群里你一言我一语起哄，越说越起劲，最后竟相约去教育局投诉，质问为什么不配足课本。
我非常气愤，这些家长，口中说不怪罪我，但去教育局闹事，不是给我找麻烦么？
如果没有微信家长群，这事就炒不起来。我一气之下，将微信群解散了。
家长们失去联络方式，成了一盘散沙，终于没有去投诉。而两天之后课本也到齐了，这事才有惊无险地翻了篇。
但自此之后我对微信家长群便完全失去了兴趣。没有这个群，世界清静了许多。
前几天，学校要收两百元早、中自习托管费，主要用于发放老师的加班补贴。通知发下去后，好些个微信家长群都炸了。有些班主任招架不住，截了图发到学校工作群诉苦。上一张给大家看看：
497条新消息，家长语气咄咄逼人。
其实这个收费，是上面批准了的。老师们倒希望别收费，这样早、午自习就可以不用上了，多好！可惜决定权在领导手中，老师们只能努力去与家长沟通。
讲真，班主任建微信家长群，弊多利少。
好处是，发通知、布置作业比较方便快捷。但弊病却非常多：
如前所述，微信群就像一个广场，人人皆可发声，若有人存心煽动，很容易造成家长起哄，攻击学校，令老师十分被动。
一些家长经常在群内向老师“布置任务”，捎口信，督促孩子服药，给孩子换衣服……老师成了兼职保姆。
家长之间也会在群内吵架，老师还得充当和事佬。
每天查看消息、回复家长，浪费大量精力。
所以，班主任最好不要建微信家长群。微信本是一个以熟人关系为基础的社交工具，只适用于点对点的、较为深入的互动。比较好的替代工具是钉钉或晓黑板，大家有兴趣的话可以试一试，此处不详细介绍，以免有义务广告之嫌。
另外，说一句有点自私的话：不要模糊工作和生活的边界，师生互动和家校沟通，都要按照学校的安排行事。说得越多，则错得越多；了解越多，责任越多，风险越大。
以前，学校有事发通知，印一份《告家长书》发下去；家长有事，打学校座机，或者亲自来访。不是一直很好么？
毫米
估计想解散家长群的，基本上都是农村寄宿制学校吧，我来描述一下家长群里面一些非常烦心的事。家长1：老师，请帮我告诉一下我的孩子，今天中午到他姑姑家去吃饭，姑姑家孩子满月办酒，今天中午我就帮我孩子请个假哟。家长2：老师请帮我问一下我的孩子在学校冷不冷，冷的话我就送衣服过来。家长3：老师，你帮我问一下我的孩子，这个星期他在家有木有拿100块钱到学校去，放在家里的100块钱不见了。家长4：上次我孩子感冒了，你帮我问一下他现在感冒好了没有？家长5：这个星期他偷偷从家里带了一个手机到学校去，你帮我把他的手机缴掉好吗？缴掉先存你那里，周末放假的时候再交给他带到家里来。家长6：老师，我孩子平时爱吃零食，不怎么爱吃饭，在学校吃饭的时候你帮我观察一下好吗？如果还是不怎么吃饭，你帮我说一下他。家长……。都中学生了，哪这么多事呢？老师都不用教书了，管管这些就够了，家长群解散算了。
双木成林415
刚开始微信渐渐进入大众生活的时候，学校开始提倡每个班级建立一个微信家长群，方便教师布置作业，学校发一些通知，家长和老师可以及时沟通孩子在学习上的一些事情。比打电话方便多了。第一年的时候还好。有的家长还是刚开始玩微信。除了偶尔有家长留言问问自家学生的学习情况，老师回复一下。也没有很热闹。但后来情况就不一样了。有的家长会发游戏的链接。会发一些无关学习的小视频等。这还倒好。提醒了以后也就好很多。后来让人很头疼的是家长什么事都要留言，中午让哪位同学在校吃饭啦。谁谁放学之后大人没在家让他去外婆家啦。或者让谁谁放学回家带两块钱的馒头啦。有时候在学校忙的不得了。也没有时间一条一条查看。因为后来家长经常在群里聊天。所以造成习惯以为又是他们在聊天没有逐一去看消息。最后就会落埋怨。开家长会也说过如果真的有这样的需求要求给班主任打电话。不然很难看得到。但是还有家长在微信里留言。真的很心累。班主任变成了保姆。
还有一点就是有些家长进了群之后就自觉变成了教育领先者。老师@某位学生家长最近孩子的字写的不好，作业不认真。希望家长和老师一起配合找学生谈谈话。这时就有家长跳出来，写的不好直接撕掉重写。就是你们老师管的不严。然后其他家长也会附和他的意见。想解释都无从下手。类似于这样的事情还有很多。比如老师，你应该把每天教的什么内容拍下来，发微信上，孩子回家还可以复习。老师，你应该让我的孩子每天上每节课的样子拍一下。我好监督他学习。唉。老师都没有别的工作了。只能为他们服务了。如果你拒绝了。大家就会很不理解。好像他很懂得一样，这教学当中的利弊哪个做教师的不知道。没有管理过一个班级只用自己的只言片语去定性怎么可以？真是让人无语头疼。真想把这些家长一起拉进学校再教育教育！
乔治麻妈
本来，班级建立一个家长群，可以方便老师与家长的沟通交流，互通学生在家庭和学校的情况，可以及时发送通知，家长也可以及时反馈信息，可以说，作用很大，效率很高，是以往的电话交流、见面交流无法相比的。
但是，现在很多老师解散了家长群，有些学校直接规定，班级不得建立家长群，已建立的，必须解散。这是因为，家长群的负面作用越来越凸显出来。主要存在的问题是：
其一、家长群风气不良，变成了拍马群，有些家长在群里讨好老师，想自家的孩子得到额外照顾。而一旦有了额外，公平也就失去了。
其二、变成了互怼群，有些老师和家长，在群里互怼，失去了建群的初衷。
其三，变成了广告群，群里广告满天飞，搞得乌烟瘴气。
其四，变成了“钓鱼群”，有了群的存在，有些用心不良的人，就开始给老师下套，比如那种钓鱼红包，让老师彻底失望。
其五，变成了缔结小团体的土壤，一些家长通过家长群，另外派生出一些小群，搞团团伙伙，影响了家长之间的团结。
其六，变成了老师不堪忍受的负担。有些家长，询问事情，根本不看时间，不管你白天还是夜里，只要反问，没有回答就不高兴。老师因为没有及时回复家长信息被家长打的事件已经不是一起两起了，老师还不解散，那真的是傻蛋了！
当负面的东西比正面还多的时候，家长群自然也就是关闭的时候了。
教师妹子一枝花
如果让有些家长来担任微信群的群主的话，那么有些家长也会主动解散微信群的，这不是哪个人愿意或想解散，而是在工作状态中出现了各种无法理喻，不好接受的事情之后，出现了问题。
首先在微信群里有的家长非常不自觉，因为学校的微信群主要是方便班主任或任课老师布置作业或下达通知使用的，这个微信群，不是讨论交流群，也不是鸡汤群，有的家长喜欢在里面发一些鸡汤，发一些与正当的教育教学唱反调的一些文章。
其次，在布置作业的时候，有些家长可能喜欢追加几句，而有的家长却喜欢反驳几句，时间长了让老师无所适从，不知道应当如何做，那么这个微信群就失去了它原有的含义，比如说布置了一些作业，有的家长觉得太少了，就会在群里发牢骚，孩子早早完成了，然后作业需要多一些，但是有的家长却反对这么多的作业，什么时间能完成呢，反正就是不好统一。
微信工作群，有时候有的家长在里面进行一些质问式或者私人应当私下交流的问题，搞得沸沸扬扬。举个例子，张三同学在学校里和李四同学发生了冲突，两个家长在微信群里闹来闹去，搞得所有家长以为自己的孩子是否参与，是否也会发生这种冲突。
凡是这种各方面的表现，让老师在微信群中的所有最初的本意已经失去，那么它就没有存在的必要，所以说很多老师想主动解散微信群。
不知道各位有什么更好的法子。
杜宜城老师
微信群建立的初衷是为了更好的和家长交流学生之间的事情，是为了方便家长和老师之间的交流。
但是现在微信群里的一些事情已经违背了初衷。
老师必须时刻的把作业发布到微信群里，一天不发，家长就会有意见。
老师有时候会发一些调皮孩子或者没有写作业的孩子名字等等，这个是不允许的，家长有意见，教育部门也有意见。
家长在群里会给老师请假，某某不舒服，请假，老师有时候会看不见。有时候会说早些接孩子，老师也有可能看不见。
老师忘了微信发作业，或者老师没有微信发，但是让学生提前抄了作业条，家长会在微信群里问作业，甚至会对老师说，老师，孩子作业没有带或者没有写完，下次不会这样了，别训孩子，等等等等。
因为这些问题，微信群的建立反而没有什么其他的用处，只能用来发布学校的通知。如果这样的话，那真的不如解散了好。
独立疏篱趣味浓
作为群主的老师，从热心建群到灰心散伙，大概都经历了“想法很无敌，结局很无奈”的心路历程。真正是，林子大了，嘴巴多了，吵得群主头疼。
了解到的一些情况是，由于平时各种家长都很忙，老师建个群本想开辟个发布信息、交流心得的平台。
可是不知为什么群里就变成了发牢骚、砭时弊、丢垃圾的地方，说一些不该说的话、提一些让老师学校很为难的问题。
比如，有的家长冷嘲热讽、有的家长指桑骂槐、有的家长间相互挖苦。还有的家长不晓得是酒喝多了还是怎么的，发了不该发的东西，有的家长手滑，把私人信息发错了地方，等等，很不合时宜。对这些信息，群主无可奈何，又无法清理和删除。把有的家长踢出去，家长又不乐意，还要直接得罪人！
本来是好事，结果搞得很棘手，搞得老师心烦意乱，仿佛被套上了一个口袋，相反把群解散了觉得还是一个解脱。
心理咨询师日志
班级微信群，是家长与学校、班主任联系和勾通的纽带，作为班主住，为了工作的方便和需要，大部分都会在接手新班级的时候，自己主动建立一个微信群。比如：发通知、布置家庭作业、反馈学生在校的表现和成绩……
但是，任何事物都是一分为二的，班级建立微信群，有利也有弊。班级微信群本来的宗旨和使命是为了便于家校勾通，可是，很多的微信群却成了家长聊天、发广告、做微商、收发红包、炫富、晒吃穿、泄私愤的领地。甚至于更有不论白天黑夜、不管时间早晚，随心所欲地发布一些视频、心灵鸡汤、投票、K歌等等内容，真是包罗万象、无所不能。不但搞得班主任身心疲惫、有苦难言，而且也导致一些学生家长也怨声载道、愤愤不平。因此，有些班主任就很想解散班级微信群，享受一份安静。
现在，微信群几乎到了泛滥的地步，各种各样、形形色的微信群，简直无所不在、无孔不入，似乎离开了微信群，工作和生活就寸步难行似的。
或许是我的思想比较保守和落后的缘故吧，想想数年以前，没有QQ，没有微信，甚至于没有网络的时候，人们的生活、工作、学习、勾通、交流，不也是正常进行和开展吗?
朋友，你对班级微信群或者其他微信功能群有什么看法，欢迎大家直言不讳，交流交流看法。
