逍遥53782
孩子出现叛逆行为，表明孩子已经长大有自己的看法，也体现孩子对家长的不满。
孩子有叛逆行为，责骂和教训只会加剧孩子的逆反。
家长要懂得尊重孩子，与孩子有关的事，决定之前先与孩子沟通。如果可以，孩子的事尽可能让他自己作主。孩子的做法、看法不对，在劝说时让他感受到被尊重。无视孩子需求，大事小事都替孩子作主，最容易引起孩子叛逆。
营造温馨的家庭氛围，培养与孩子间的亲情。事实上，家庭矛盾多，家人间交流少的，孩子逆反表现强烈。一家人时常有说有笑，孩子逆反的少。
宁怡524
初中正好是孩子最叛逆的时候，他们认为自己长大了，什么事都可以自己做出决定了，不需要父母再指手画脚了，所以你说东，他就非得往西不可。要想已解决这个问题可以这样做:
第一，给他一定的自己做主的权利，尤其是一些小事让孩子自己去处理。比如:穿衣服，穿什么样的衣服让他自己决定，再比如:学习时间及学习科目的分配让他自己安排，只要不出大格就没问题，因为孩子自己最了解他哪一学科最薄弱。
第二，允许他犯错误，有句话叫做不撞南墙不回头，父母可以选择一些不容易伤害到孩子的事，让他去做，让他知道不听话，听不进正确的建议，是要付出代价的。比如:父母知道今天可能要下雨了，让孩子出门时带一把雨伞，可孩子就是不带，这时父母不要强行去做，等到孩子被雨淋湿了的时候，也不去唠叨他不听话，其实雨一浇到他的时候他已经后悔了，只是要面子不说罢了。让他经过几次类似的经历，他就会变乖。
第三，沟通最重要，有些时候孩子的想法是错的，但是他未必认识到事情的后果，父母不妨帮他分析一下，像他那样做的危害，这叫以理服人。实在不行，让他去做，这叫用说话。
第四，发挥亲情或老师的作用，可以让与孩子关系最好的长辈或老师去开导他，有一句话叫做“亲其师信其道”，他们的话，对孩子最有影响力。
烛之光jy
初一的孩子最大的变化就是身体的变化和心理的变化的冲突，矛盾，他们虽然身体发育的很快，但是心理的成熟我们说却很滞后，变现出来的就是情绪的异常波动、做事的无所顾忌。
孩子与家长对着干，这种现象正是家长与孩子的关系没有理顺。我们说如果小学阶段孩子是服从命令，这个办法到了六年级或者是初一，你就会发现孩子不愿意再听唠叨了，甚至是表现出强烈的逆反，那就是对抗。
作为家长首先要静下心来。家长的冲动只会让孩子越来越远，从孩子的角度来说，此时他有了自己的思想，做事时他会有自己的主见，虽然不成熟，但是他会认为对的，如果家长横加指责，那么孩子与家长之间的隔阂会越来越大。
作为家长要会与孩子谈心。当孩子真正与我们心理交流时，你才会发现他的烦恼、他的学习的压力、他交友时遇到的困难等等，当我们与孩子多次交流后，你才真正走入自己孩子的内心世界，我们不是管住孩子的手脚，而是引导孩子健康有序成长。
说文写作
初一孩子和家长对着干！这种叛逆我曾经有过！家长最为难的就是不知道如何去教育一个叛逆期的孩子！现在磨我来回答一下曾经叛逆的我在想些什么！
我从小学五年级开始住校，一直到现在工作啦，还在学校！所以我的人生注定在学校度过啦！
叛逆的表现，父母不让这样做，你偏要这样做，这是叛逆！作为父母面对这样的事情有时也束手无策！越着急越解决不了，任何事情！面对你个初一的孩子，你就应该想到他已经长大啦！在某些事情上父母就不要过多的插手啦！
在父母的眼中认为孩子永远是孩子，现在我也有自己的宝宝了！我能理解，但你不能觉得你是父母你就要规划他的人生！计划他的吃喝拉撒！过多的干预不好！在孩子眼里他们需要的是被尊重，被在乎！他们需要想朋友一样的亲密无间，无话不说！所以当父母要适当的改变自己老一套的思想！
人有小，也有老！小的时候被照顾，老的时候照顾你！小的时候被责骂，老的时候埋怨你！都是相互的！当然我们尊老爱幼的美德必须要有！我只想说的时孩子也有被需要！
说说我叛逆时期的经历吧！当初父母认为唯有学习是唯一出路！我不认为，我认为选一些自己比较喜欢感兴趣的事才是最重要的！所以我违背父母的意愿，成为了一名学校的体育生！体育生捣蛋，调皮，不爱学习的冠名词！其实我对待我的兴趣还是很认真的！
这是我认真的一部分，我想说的是正是因为他是孩子他才会那么认真的去走自己选择的路，因为他没有怨言！初中叛逆期，叛逆的表现是什么，“认真”较劲…所以发挥他的长处！挖掘他的兴趣，走进他的心里！陪他一起乐……一起哭！
08年初中的我，这就是我叛逆时自己选择走下去的成果！
面对一个叛逆的初一孩子，你所做的！
1不是责骂，你要试着去了解他，了解他身边的好朋友！把他们叫到家里一起和孩子吃个饭，一起唱歌！
2发现他的兴趣所在，兴趣是最好的老师，学习不一定就要死气沉沉的，边学习，边培养兴趣挺好！
3尊重孩子的选择，不管是家里的事，还是孩子自己的事情，要充分听取他的意思！
4让孩子成为一个有主见的人，这对于他的未来，很有帮助！
也许有很多家长会说，我哪有这么多时间去陪他，去走进他的心里！那好请你思考一个问题：你工作挣钱是为了什么！
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1、顺势培养独立意识
孩子上了初中，也就意味着青春期开始了。上了初中，换了新的环境，周围高年级都是高高大大的同学，就觉得自己也是大孩子了，又正赶上青春期开始，心理变化大。这个时期的孩子对父母的言行都是抗拒的，表现出来的就是烦，不听话，在父母看来就是对着干。其实这是青春期孩子独立意识的表现。这个时候不能再像小学那样训斥，特别是母亲也不要一味地唠叨，要因势利导地表扬孩子的独立意识，并让他自己去独立地完成一些事情。在独立完成的同时监督他的持续性，培养他独立又坚韧的品性。
2、培养他有责任有担当的意识
借着刚上初中这个节点，父母两人可先商量好，把家务活一分三份，有意识地让孩子也分担一份（当然分担一小部分）。首先父母在孩子面前要先表扬孩子，表扬孩子上初中后一些好的变化（即使变化不大也要表扬，特别是你想让他在哪方面改变就特别表扬哪方面）。人都是这样，别人一表扬，自己就感觉确实不错，也就在某方面越来越努力！通过这样有意识地培养，孩子就会有责任有担当。
3、引导孩子培养兴趣爱好
青春期的孩子有一个共同的词就是“叛逆”，这是青春期的特性决定的。这个时期的孩子，从外表看都是小大人了，有的比父母都高，但是他们的心智还是小孩子，还有小孩子的特性：叛逆、任性、调皮、淘气、冲动。但是，孩子已经初中阶段了，家长无论如何也要引导孩子培养一个或几个兴趣，来安放那个青春躁动不安的心。不然，就会去随波逐流，受不良环境的影响。
初中乃至高中，是人一生最重要的两个时期，也是可塑性最大的两个时期。人生能走多远，能飞多高，都决定于这两个时期。
梅姐家庭教育 呵护孩子一生
梅姐谈家庭教育
都说养儿一百岁，常忧九十九。每个孩子都是父母心中的宝贝，不管孩子多大了，在父母眼中，永远都是孩子，都应该乖乖听话，可是到了某一天突然发现孩子不再那么乖顺，变得叛逆，难免有些不知所措。
其实换位思考下，我们做家长的，不也是经历过这些变化的吗？孩子会叛逆肯定是有原因的，需要我们多花点心思，不妨从这几点试试看。
第一，面对孩子的叛逆，作为家长，我们首先要保持冷静，仔细观察下孩子的日常，找出孩子变化的原因，或者通过老师，孩子的同学朋友了解孩子反常的原因，再对症下药。
第二，把孩子当朋友，平等对话，引导孩子说出内心真实的想法，并认真倾听，不打断孩子，加入个人想法，更不在孩子面前唠唠叨叨，这样会让孩子失去与您交流的耐心，变得暴躁不耐烦，更多的只是倾听与建议，除非孩子希望父母给予帮助，这样会让孩子感受到被尊重，下次也会主动与家长交流。
第三，家里一些决定让孩子参与，比如周末计划去哪玩，去超市采购什么，或者家庭遇到的某些问题，让孩子一起参与讨论，有话语权，会让孩子感到被平等对待，激发他们小主人的意识。
第四，多了解一下孩子近期关注的事物以及喜好，与他们一起参与探讨，培养一些共同爱好，这样不仅拉进了与孩子的距离还能了解孩子的内心，在孩子遇到的问题的时候，也能及时走进孩子内心提供适当的帮助，避免与孩子没有共同话题，产生隔阂。
第五，在孩子面前示软，把自己的一些小烦恼说给孩子听，寻求孩子的感情安慰或者建议，让孩子感到被需要和被信任。很多孩子的叛逆都因为他们觉得自己长大了，家长却还把他当小孩看，觉得自己没有被家长正视，所以就会表现的不爱与家长交流，甚至暴躁。
最后希望我的观点对您有用，有不同意见欢迎留言哦！
米粒妈妈王雨果
孩子从小学升入初中，进入一个新的环境，周围又是新的老师和同学，需要一个适应过程，同样，家长也不能再用对待小学生的方式与孩子相处了，之所以会出现孩子与家长对着干的现象，应从以下方面找找原因：
1、能否意识到孩子已成长。上了初中，孩子的心理逐渐成熟，强烈的求知欲望和好奇心渐渐主导着他们，如果家长仍一成不变与他们相处，孩子求异和思变的成长特点得不到认可，对着干就不可避免。
2、能否准确捕捉孩子的情绪。步入初中的孩子，再不像小学时期那样事事对父母依赖，他们觉得自己长大了，有了想要自己处理事情的想法，但有的父母却体会不到这种变化，仍事事干涉孩子，替孩子包办，这时孩子难免会产生被束缚的感觉，因此对父母有了对立情绪。
3、根据实际情况把握孩子的情绪。对于孩子不满情绪的渲泄，如摔门、扔书包、不吃饭等行为，父母一定要沉住气，该干啥干啥，不要去正面回应，采取"无视"的态度，把握时机并冷处理，让他们觉得过激的行为与父母"找茬"没用，父母以前事无巨细的关注到现在的不回应反而会激起孩子的好奇，会找机会向父母寻问原因，这个时候父母就要利用好机会，心平气和的和孩子沟通了。
知史明智养慧
青春期的孩子爱跟父母“对着干”父母也爱和孩子“较劲”，都想改变对方，不想改变自己。青春期孩子正处在成人感迅速增强 心理却不成熟时期，需要得到大人的尊重，又对大人缺少信任，因此逆反心理强。
父母先反思一下和孩子的沟通方式是否有问题。特别是妈妈，你在孩子面前不要总是唠叨，唠叨得越多，孩子越烦，越没有威严。不要经常暗示孩子越来越不听话。不要以命令的口吻和孩子提要求，要以商量口气和孩子去说。千万不要偷看孩子的日记、电话。如果被孩子发现，他会觉得不被尊重和信任。家里不管大小事都要他来参加，听听他的意见。
青春期的孩子需要独立的空间，有自己的秘密，家长就留点空间给他们，没什么大不了的。孩子在长大，表现出逆反心理，需要家长的信任和尊重，我们越是要求他们，他们越不听话。最好的办法就是改变父母的做法，用信任和尊重的方式与孩子进行沟通，了解他们，引导他们。起笔落墨是人生2
最好可以和孩子好好坐下来，心平气和地谈一谈，记住，千万不要在孩子叛逆的时候用大声呵斥，或者打骂这样的方式去教育孩子，这样不仅会伤害孩子的自尊心，而且会让孩子觉得你不再爱他，即使表面顺从了内心还是依旧叛逆的。虽然有时候看到孩子叛逆或者不听话很难忍住不发脾气，但是记住，一定要忍住，慢慢学会忍住，发脾气对于孩子的教育是百害无一利的。除非他是那种顽固不明，好好谈话以后还是没有改进，家长应该适当拿出严厉的一面。
另外，孩子的好性格应该从小培养，要靠家长的正确教育和引导。如果你从一开始就没有给他们正确的引导和教育，等他们长大了突然要求他们这样，结果往往是不理想的。就像盖一栋大楼，地基没有打好，上面的再华丽也是有问题的，这就是为什么有的孩子很听话，有的孩子却一直都是叛逆期。
第1001只喵
初中的孩子正好进入青春期，和家长对着干的情况时有发生，但实际上这是一种抵抗，并不是对着干而已。
初中的孩子可能觉得自己长大了，自己的思想社会价值世界观都慢慢成熟了，有的甚至认为自己的世界观价值观已经是最顶级的了。
他们会觉得来自于家长和老师的指导，对于他们的成长没有任何帮助，甚至有些迂腐，所以说他们会把自己的一种偏见，自己的一种执著放在自己心中，坚持住，并且不听学校，不听老师，不听家长的一些劝告。
这些现象产生之后，家长和老师就会感觉到孩子青春期到了，叛逆期到了，有些是老师和家长搞对抗，其实有些问题也不仅仅是孩子搞对抗，只是我们的手伸得太长，因为为什么突然被孩子抵制呢，这是因为孩子的心理发展到了抵制阶段。
出现这个问题之后，如果孩子愿意读书的话，我想让孩子读一些有关心理学方面的书就可以了，让孩子自己了解自己，我们都经常说的一句话换位思考，如果孩子明白了自己的心里，明白了家长的心理，或许有些问题可以迎刃而解。
总之我们从网络中看到了很多极端的案例，比如说六年级的孩子在父母的严加管理，竟然和父母发生了严重的冲突，比如说更大一些的孩子在父母的管理下竟然也发生了严重的冲突，其实这些冲突的背后包含了家庭教育的一个缺陷。
我们不讨论家庭教育缺陷有哪些，我们只是说如果一旦发生了这些冲突，家长的后悔，孩子的后悔可能是一辈子，所以说在青春期这个阶段，如果孩子没有违反法律，没有违反道德，一些鸡毛蒜皮的冲突，就让孩子胜利也无所谓。
所以说我们就能找出一个解决方案。随他去，只要不违反道德，不违反法律都可以。
