Bhlenmon

初一期中考試成績中下游，往往都會出現以下幾個問題:

第一個問題:孩子還沒有完成小學與初中的成功對接，還沒有適應初中的學習節奏和生活！

首先從每天的生活作息節奏上，孩子在小學與初中相比是上學遲放學早，而進入初中以後上學早，放學遲，要上晚自習，是很多孩子一下受不了，其次從學習任務的角度來說，小學孩子只學語數英三門功課，所以作業比較少，而進入初中以後一下子增加了政治，歷史，地理，生物四門功課要學七門功課，作業隨之增加，同時初中的知識要比小學難很多，所以讓很多孩子面對七門功課顧此失彼，詳細內容下圖所示

第二個問題:孩子沒有時間觀念，邊學邊玩，沒有把各科知識複習到位！

前文講了小學作業少，難度小，所以孩子完成作業以後可以有更多的時間玩耍，但是進入初中以後面對七門功課的作業，這就需要孩子要趕緊轉變思想能夠把更多的時間用在學習上，才能完成作業，才能把各科知識複習到位，然而現實卻是很多孩子進入初中以後，依然延續著小學階段面對學習的思維和學習習慣，每天還想著能夠多玩一會手機遊戲，多看一會電視，多玩一會玩具，多看一會動漫書籍，一目瞭然這樣的學習態度怎麼可能把七門功課的知識複習到位呢？比如因為沒有時間背歷史，很多孩子歷史不及格，沒有背地理，地理不及格，因此《家長一定要培養孩子的時間觀念，珍惜時間》讓孩子縮短玩耍的時間，把更多的時間用在學習上，詳細內容下圖所示

第三個問題:孩子上課的時候注意力不集中，沒有做到專心聽課，所以有些知識點沒有及時搞懂！

很多成績差的孩子從小學就養成了上課做小動作不專心聽課的不良習慣，結果進入初中以後他們依然延續著這種不良習慣，老師在講臺上講課，他在底下不好好聽課，要麼和鄰座的同學交頭接耳，要麼偷偷看課外書，要麼發呆走神，要麼瞌睡打盹，趴下睡覺詳細內容下圖所示
因此由上圖可知，

以上內容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，由於上傳篇幅有限，只能上傳一小部分，希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助，同時警戒那些進入小學，初中，高中以後仍然沒有好好學習的孩子，警鐘長鳴，引以為戒！並且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀相關內容，希望能夠幫助更多的家長和孩子，感謝今日頭條給我們交流的平臺！最後希望所有的孩子都能考入理想的高中！最後考入一所理想的大學，讓您的孩子學業有成，贏在終點！

家庭教育感悟

您問怎麼提高成績？

首先需要講清楚具體的學科考試情況。不同的科目學習方法肯定是不一樣的。您這樣說的有些籠統。

針對學生學習的不同科目，我提出以下一些方法您可以瞭解一下。

1.數學

數學的學習相信對於很多學生來說比較困難，尤其是才初一的學生。 數學的學習一定要先掌握好基本性質基本原理，公式等基礎知識，然後通過做題來鞏固強化。（當然，方法都是老生常談）了。

2.英語

英語的學習呢，單詞是基礎。從小學升到初一，英語的學習方法發生了變化。小學時候的英語單詞是直接拼讀法，而初中英語單詞是有音標和詞性的。掌握好音標，是記憶單詞有效的方法。接下來就是課文中的重點句型句式固定搭配等等要點的學習記憶。一定要牢牢掌握。 聽力是英語學習中令學生頭疼的地方，所以需要慢慢來接受它，消化他。 多聽多讀多寫。 小編初一初二英語成績很糟糕，但是初三換了老師之後，成績迅速提升。感謝老師的嚴格要求，單詞天天聽寫，句子也天天聽寫。所以中考英語成績很不錯。重在平日裡一點一滴的積累。

3.歷史地理生物

這三門副科呢，當然是需要記憶的了。興趣很重要，像我就很喜歡這些科目。但是有的同學確實是不喜歡。 堅持做好練習冊，就算是練習冊抄答案，也沒有關係，重點還是要多背多記憶。掌握一些記憶方法，更有效。

4.政治

政治這門課單獨列出來，當然是有原因的。當然現在這門課不叫政治了（哈哈哈）。記憶政治題目最好的方法就是記憶關鍵詞，然後根據關鍵詞來擴展句子，算是副科裡面比較簡單的科目。多數同學都容易拿好成績

最後要說的是。學習習慣決定一切。謝謝

誤入教育界的吳老師

第一條，適應問題。從家裡上幼兒園，由學齡前上小學，小學畢業上初中，任憑是誰都存在過渡時期即適應能力問題。大環境和小環境，尤其師生關係多有變化，適應快慢自會影響成績。

第二條，偏科問題。小學時的班主任，有幾乎全科開課的，至多是體育或美術有科任，學生面對一個老師時多。初中為班主任負責制分科教學，學生喜歡的學科有時候自然包括喜歡老師。

第三條，應試問題。小學還有一點素質教育味道，應試教育多從初中開始。每場考試成績下來，不要看總分，要以科看分，不看大分看小分，如物理化學最近常錯哪類題，常錯哪就補哪。

李蘭頌

曉明加油

初一年級期中考試不好不必擔心的。一開始成績不好主要由以下原因:

1.孩子剛上初中不太適應。小學時學習的科目比較少，初中一下子增加了許多科目，考試也不只是語數英三科，所以孩子一下子不適應。這很正常。

2.可能您的孩子比同班的孩子小。這個年齡的孩子差半歲或者一歲，在思維上相差很大，適應力也差很多，所以第一次考試會表現出成績不理想。

這個時候家長沒必要擔心！家長要做的就是安慰和鼓勵孩子，並且幫助孩子儘快適應初中的學習節奏。相信孩子很快就會趕上來啦！

加油！

9314聚能英語

初一期中成績中游，這種現象無需過於擔心。

具體原因分析：1.孩子對於初一學習處於適應期，需要一個過程；2.估計有學生擔心初一課程，暑假提前上了初一銜接班；3.也可能，孩子的班級比較強，暫時不拔尖了；4.初一的學習習慣規範度還得加強，如記筆記、書寫、預習等。

作為家長，需要注意：

1.不要給孩子過多壓力，要談心疏導，給予信心和信任。

2.幫助孩子分析期中的強勢和逆勢，對於學習習慣問題，得從初一養成好習慣。

3.對於確實學習上的典型問題，請老師幫助關心；也可適當參加校外輔導。

最後，希望孩子期末成績上有大的的起色，越來越棒！

凌哥英語慧

初一孩子成績落後，找準原因、講究學法、及時採取補救措施，成績定會直線上升。

初一是孩子人生的一個新起點。成績的優劣可能會影響將來的學習。中下游的成績肯定是不理想的。那就要分析原因，找到提高成績的措施與方法。

一、學習方法方面。方法比知識更重要。孩子剛從小學過渡到初中，一下子多了那麼多課程，能力弱的孩子可能會手忙腳亂，不適應比小學繁忙的多的初中學習，這種狀態持續下去，孩子就會失去學習興趣，喪失學習信心。最關鍵的是老師或家長能及時幫助孩子找到適應自已初中學習的方法：

1、抓好語數英主課，兼顧好政史地生信息技術等副課。

2、偏語數英主課，還是偏政史地生副課，一定要拿捏好。我從不主張孩子偏科，但偏的不是主課，而是副課，就有問題了。應試教育的考核制度令部分老師擠佔其他學科的時間，從而造成孩子偏科現象（偏科的主要原因還在於孩子自身）。通過調研發現一個奇怪的現象：哪個科目的老師當班主任，孩子這門課一般都學得好；凡是副課老師當班主任的班級，學生大都是副課學得好，主課略差。語數英，政史地生，熟重熟輕，自已要拿捏好。

3、學習上重在對知識的消化理解，而不是死記硬背。死記硬背只能令大腦越來越僵化，成績會更差。

二、學習習慣方面。整日離不開手機、電腦等，沉迷遊戲，佔用大量讀書學習時間，是大部分孩子學習成績落後的主要原因。經常聽到有些家長為了戒掉孩子的網隱，摔了手機，砸了電腦，也是無奈之舉。

另外，孩子有沒有積極主動預習功課的習慣，課堂認真聽講、參與合作探究的習慣，課下及時複習、溫故知新的習慣等，對成績都有影響。

三、語數英等各科學習方法攻略

語文：

1、多讀（課內學會老師教的課文精讀的方法；課外多讀書、讀好書，擴大知識視野）；

2、多思（培養髮散性思維、邏輯思維等多種思維能力）；

3、多練（語文考試題型的幾大板塊：積累與運用、古詩文和現代文的閱讀理解等各種題型的答題規律，一定要熟能生巧地運用）；

4、多寫（勤寫日記、週記、讀書筆記和作文）。

數學

1、課內聽懂聽會，靈活運用公式、定理；

2、課外多做習題，熟練掌握解題方法、技巧及

解題規律。

英語

1、多背單詞、句型和語法；

2、多聽、多讀，多運用所記單詞、句型和語法練習口語表達；

3、多寫：常寫英語小作文。

GUANHAI988

不適應初中學習生活的孩子越來越多了……不少家長說接受不了孩子短短兩三個月由學霸變“不及格”，焦慮情緒突顯，孩子們則沉默不語……對於上述種種困難，一切癥結所在都是“小升初”適應困難症……家長著急偏偏愛莫能助

初一的孩子的正處於青春期，恰恰是人生觀和價值觀建立的年齡，對於這個孩子對目標的定位取決於對學習的興趣。

首先，性格開朗樂觀，這樣容易在學習中獲得成就、滿足感。正確樹立升學目標，有奮鬥的動力。

其次，掌握一個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。甚至還會出現與父母關係惡化。

再次，各個學習科目掌握爭取的學習方法。有系統的學習步驟。一定要做到先預習，再上課，先複習，後作業。大部分份初中生都是為了追趕作業而忽略了良好的學習習慣。有良好的學習習慣這是對學習興趣的一大關鍵。另外學習要主動，在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識互補，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生信息得到交流，思維得到調整

最後，認識到學習的重要性，給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。

培養學習興趣的過程也是自學的過程，主動地學習，從學習中找到快樂，這樣學習興趣就會慢慢地養成。小升初的過渡也在不知不覺中順利度過。

附上圖片請大家參考一下。

清遠市優合教育

首先孩子的成績在中等水平，初中的知識點都比較簡單，需要提高成績，只需要做到三點。

第一課前預習。預習的過程當中，要找到自己不會的地方。不懂的地方。

第二，在老師上課的過程當中，一定要認真聽講。帶著問題去聽，把你不會的和他搞不清楚的問題一定要弄清楚。

第三，課後的練習題要認真去做。不會的和做錯的整理到錯題本上，反覆的重新再做三遍就可以了。

薛毅說物理

我建議，先別急，第一，找一下各科老師，讓老師從卷面上分析一下，看看孩子是在哪裡扣的分數，是基礎不行，還是拔高題沒做出來，還是什麼的，考試成績除了代表你學會了沒有呢，其實還有心裡啦，因為剛剛初一，孩子覺得離初三還很遠，到了初二在努力也來的及，但是，作為家長吧就會認為時間過得太快了，要初一就沒學好，以後更不行。其實，不用著急了，分析好之後對症下藥一切都不玩了。文科其實也不一定要死記硬背，還是有方法的。理科也有技巧，當然，方法和技巧也是建立在基本功紮實之上的，要是基礎沒打好，再好的裝修也沒用對吧。第二點，要注意家長的情緒控制，一個成年人要不會控制情緒，你的孩子也必定情緒不穩定，一個情緒不穩定的人的成績也會不穩定的。第三點，文科知識要總結性記憶，要記住要點，然後在每個要點發散性豐富它就行。歷史要看看古人，看看今人，看當時歷史環境，試想一下如果自己是古人會怎樣？政治一定要結合當下的環境和生活上的身邊的事，作為家長可以多和孩子討論一下為什麼會有貿易戰，為什麼中東打了那麼多年仗卻一直沒統一呢。第四，數學，絕不是記公式，算算數那麼簡單，他更需要抽象思維，還有想象力，要算面積體積，容積，要考慮速度，方向等等。第五，英語要注意語感，就是說我們說漢語，沒有人告訴我們語法，什麼的，話到嘴邊隨便就說了。要有語感就是多聽，多讀。把單詞和課文大聲讀出來，一定要讀音標準，可以看原音電影，聽人家真正的外國人的發音。單詞也要每天都背幾個，遇到我們經常用的東西可以用英語去說說，去寫寫。

有了學習發法，還要提高學習效率，千萬在初二時別逼著孩子青春期發作，家長沉穩老練的性格有助於培養穩重的孩子😊，只要孩子孩子學習一切都有可能，如果把孩子逼得太緊太急，一旦讓孩子進入青春暴躁模式，那還說成績呢？連學都學不了了那裡還有成績。

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