大謝
如果真是“掌握”的話，至少跟大部分母語為英語、受過高等教育的人相當。
根據美國的詞彙測試網站，在參與測試人數超過百萬的基礎上，他們得出的結論是：
5歲5000
之後每年約增加1000.到13歲時，達到13000，基本能看懂報紙。
高中畢業，大約2.5萬
大學畢業，在3.5萬~4萬之間
但要注意的是，這是“認識”的詞彙量，即被動詞彙量；而“掌握”指的是能用，即主動詞彙量
“掌握”3萬，那麼被動詞彙量應在4萬以上，超過絕大多數母語為英語的人
阿牛的歷史
掌握3萬個英語單詞，的的確確是很驚人的，也會讓人感到有些肅然起敬。
但是掌握英語單詞的都少卻不能真實地體現一個人的英語水平。我在初學英語的時候也是由於青春年少，少年氣盛，我用半年的時間就把英漢小詞典背下，裡面一共有3萬多個單詞。
結果又怎麼樣呢？我發現我的閱讀能力實在是有所提高，我可以看看《遠大前程》，《嘉莉妹妹》，《荒野的呼喚》，《美國悲劇》等等原文小說，科技書刊，比如半導體集成電路英文版，化學原理英文版，戰略管理英文版之類的科學論著也是可以看懂的。
我發現我的寫作能力也有比較大的提高，主要是體現在能夠比較自由地用詞造句了。
因為有比較大的詞彙量，我覺得我自己的翻譯也是比較自由的。特別是把科技英語翻譯成漢語，沒覺得有什麼多大的困難。當時我就為一些公司和老闆翻譯了很多這樣的材料。
但是我的英語口語和聽力卻還是比較差的。聽力很差體現在根本聽不懂老師講的課。我記得有一次老師提問我是不是某個地方有一個氣球balloon，我卻聽成有一個水果了fruⅰt了，老師很幽默的說，你的回答沒有大錯，因為水果和氣球都是圓的，惹得鬨堂大笑，我卻沒有笑，因為我聽不懂老師講的英語。
當時我的英語口語也不好，不是說我不能口頭造句，而是我總是在答非所問。聽不懂別人的話就亂回答，讓人莫名其妙。可以這樣說吧，儘管我背了很多英語單詞，但是我的口頭表達和聽力可能還比不上幼兒園的小孩。
不過能背那麼多英語單詞總是有好處的。經過一番努力，我們終於能夠用英語跟外教辯論了。我記得我跟外交辯論的第一個話題就是為什麼中國學生與論文要抄襲？我說我就是中國學生，但是我從來都不抄。他問我為什麼不抄，我說啦，要抄得找材料吧，要選材料中的某些段落來抄吧？在你找到可以抄的材料的時候我已經寫好了。
這不過是辯論吧？但是他真的問我要論文了。當時我寫的論文是評論中國的流行歌曲濤聲依舊。他看了之後就說你真的不用抄。
這是我用英語跟外教持續講話最長的時間。我能用英語寫論文也能夠用英語跟外教討論問題，甚至是爭論問題，都得益於詞彙量。
不過很遺憾的是，我的英語口語總會帶有一些口音，想改都改不了啦。
那麼我的3萬多的英語單詞怎麼背來著呢？
第一，我用卡片記憶，這種方法很土，但是效率非常的高。
第二，我讀有英漢對照的英語小說和科普文章。劃下有生詞的句子，並且重點的讀有生詞的句子。
這樣做有一個好處，就是不用查詞典。現在有一種思潮，就是反對英漢對照的東西，我認為是不明智的。
第三，我拿到一本書，一定要把它讀完，再讀第二本。
第四，我讀雜書，文學，藝術，科學，技術等等書籍都讀。有一些同學即使是學英語專業的，也不去讀科學方面的書，這是很遺憾的。
下面的書籍就是從我的書櫃拍下來的，夠雜吧，擺放還有些亂，不好意思。
逃出許願城英漢教學群
這裡有兩個關鍵詞：“掌握”和“30000”。
如果這樣的話，可以肯定的說，水平高得嚇人。據說英美大學生平均才30000左右詞彙量（另有60000、80000說實在難以想象，故取自己可以理解的30000一說），還不一定是“掌握”。我大膽估計下，這應該是英美語言專業的本科生甚至以上的水平了。也許“30000”從數量上看少一些，但是“掌握”在程度上足以彌補這個缺陷，因為“掌握”意味著詞彙在聽、說、讀、寫等方面都能自如運用了，意味著30000個主動詞彙。舉個例子就知道多厲害了，據說英語文學家中莎士比亞詞彙量最大，而他寫作用詞才25000左右……
所以“掌握”“30000”詞彙到底多高水平，本人實在想不出來。
如果把要求降低，把“掌握”理解成“認知”或“較為基本的運用”，我還可以強答一下。
本人回答過20000詞彙的問題，這裡多了10000增加了50%，貌似差別很多。但是詞彙量上萬的朋友應該都知道，其實詞彙量越大記新單詞越容易，最難的階段就是8000以下的階段，過了這個階段，詞根、詞綴、詞源、構詞法等知識的掌握使得記新單詞相對容易起來。本人現在正在瀏覽《朗文當代英語詞典》，計劃將主條目做到完全認知，據說大概42000左右條目。所以現在自己詞彙量到底多少也沒個譜，但是20000以上還是有的，常見單詞測試都能到頂。
言歸正傳，那麼30000詞彙的水平如何呢？（根據我的20000詞彙問答再予以加強）
1.考試中閱讀題目基本遇不到生詞，遇到的也是帶註釋的，不影響做題。高考、四六級、專四八級、託福、雅思、GRE……做題時心理上有極大優勢，極大有利於考出好成績。當年20000詞彙考北語英碩，基礎英語輕鬆135分。
2.可以用詞彙量把口語、翻譯和作文等涉及表達和輸出的項目強推掉。不要以為這樣的詞彙量就是閱讀或考差詞彙時才有用，你想太少了！不會用地道口語表達“自戀”這個意思？我用“egomaniac”、“narcissistic”也能“憋”出來！翻譯專業術語和技巧不行？我把原文逐字逐句翻譯出來做到“信”和儘量做到“達”也算比較湊合吧（畢竟沒有翻譯不出來的詞！）？作文要求談慈善我思想境界不夠，表達能力差？你看我滿篇的“philanthropist”、“cosmopolitanism”、“altruistic”、“benevolently”等等，老師你準備扣我多少分？當然，真有這個詞彙量了，其他方面一般也差不了，除非光背單詞表而過於忽略聽說等。這裡僅僅是為了形象表明詞彙量大的“威力”而舉例，該認真學的還是要認真學，該好好練的還是要好好練，不應過於用“強”。
3..教學中幾乎不會被學生問住生詞，給學生高深莫測的感覺，有利於指導和管理學生。
4.英文網站、英文原版書可以隨心情看，英文電臺、電視劇、電影等可以隨心情聽，不用擔心生詞量和難度（專業性太強的除外，比如翻譯成漢語也看不懂的科技知識等）。當然也會遇到生詞或不懂的用法，但是情況比幾千詞彙量時少得多，心情也不同，不覺得煩人，反而覺得是撿到寶了。
5.會被人認為“英語水平很高”，常被請教一些難題或者做些翻譯、研究等任務，或者被邀請輔導學生。
6..為閱讀、聽力、口語、寫作、翻譯等的繼續學習打下良好的基礎，進步的路上基本沒有生詞攔路，可以專注於中心目標。當然，這些學習過程和手段也是增加詞彙量的途徑，學習詞彙是貫穿於所有的學習環節的。
7.可以在背單詞軟件上PK虐人或做詞彙量測試自我滿足，畢竟幾乎認識了軟件上所有單詞，感覺不要太爽。
8.可以順利使用《韋氏大學詞典》等英英詞典，越學越精確，越專業。
9.可以在頭條底氣十足地回答諸如“詞彙量”和“背單詞”之類的問題。
學無止境，30000後面還有40000，認知後面還要運用，努力不能停！籍此共勉。
樂在英語
你確定是3萬而不是3千嗎？如果真是掌握了，那一定是超高的水平了。
目前，一個合格的高中畢業生的詞彙量是3000，考公共四級需要4500，六級6000以上，考雅思天託福一般要8000以上，GRE即北美入學研究生級別的考試需要16000-20000.所以，如果真是掌握了，那你的英語水平已經很高了。
但是，如何定義“掌握”這個概念就顯得很重要。
一個單詞，只有你在聽說讀寫的運用過程中準確無誤，才算掌握。
舉一個簡單的例子，學習知識，你不能翻譯成learn knowledge，這樣是要鬧笑話的，是典型的chinglish。但你可以翻譯成 acquire knowledge, obtain/gain knowledge.
然而，obtain和gain從字面上看都有獲得的意思。
即便是背過2萬個單詞去考GRE，並且成績很好的人，他們也未必敢說自己掌握了2萬個單詞。因為GRE考的單詞意思很偏門。
比如說 pride這個詞，普通含義是驕傲的意思。可是在GRE考試中，它用在表達 a pride of lions. 指用於數量詞一群的意思，而一群別的動物又不能用這個短語。
因此，掌握一個單詞必須滿足在運用方面準確無誤才可以說達到了掌握的標準。
韋恩老師說歐洲遊學
英語詞彙量大約在五十萬個，每一個細分領域都有詳細的很累，如果是幾萬個不同領域的各種詞彙說明是高中學生閱讀水平可以廣泛閱讀，但是會遇到很多很多很多看似相識卻不知道的詞，不過他們卻有初步鑑別和查字典的能力。如果是專屬領域的三萬個詞彙量，如律師和醫生，那麼恭喜恭喜，是博士水平可以寫論文了。
樂奕凱駐美代表張磊
如果你背了這麼多，那麼英語應該算比較好的水平，在一般的英語環境下生活沒有問題.。但是詞彙畢竟只是基礎，口語和書寫雖然都和詞彙有關，但並不代表詞彙量多，口語和書寫就一定厲害，所以如果還想繼續提高的話，可以從口語訓練和全英文圖書閱讀入手。
L國學精粹f
我為什麼非得背那麼多單詞 ，馬克思學六個月的英語就能讀書看報。
13760382447
六級或八級？還是母語？
簡單的幸福62466
你已經成了英國人，無需要水評二字
手機用戶54290814543
高中生水平吧。
