大谢
如果真是“掌握”的话，至少跟大部分母语为英语、受过高等教育的人相当。
根据美国的词汇测试网站，在参与测试人数超过百万的基础上，他们得出的结论是：
5岁5000
之后每年约增加1000.到13岁时，达到13000，基本能看懂报纸。
高中毕业，大约2.5万
大学毕业，在3.5万~4万之间
但要注意的是，这是“认识”的词汇量，即被动词汇量；而“掌握”指的是能用，即主动词汇量
“掌握”3万，那么被动词汇量应在4万以上，超过绝大多数母语为英语的人
阿牛的历史
掌握3万个英语单词，的的确确是很惊人的，也会让人感到有些肃然起敬。
但是掌握英语单词的都少却不能真实地体现一个人的英语水平。我在初学英语的时候也是由于青春年少，少年气盛，我用半年的时间就把英汉小词典背下，里面一共有3万多个单词。
结果又怎么样呢？我发现我的阅读能力实在是有所提高，我可以看看《远大前程》，《嘉莉妹妹》，《荒野的呼唤》，《美国悲剧》等等原文小说，科技书刊，比如半导体集成电路英文版，化学原理英文版，战略管理英文版之类的科学论著也是可以看懂的。
我发现我的写作能力也有比较大的提高，主要是体现在能够比较自由地用词造句了。
因为有比较大的词汇量，我觉得我自己的翻译也是比较自由的。特别是把科技英语翻译成汉语，没觉得有什么多大的困难。当时我就为一些公司和老板翻译了很多这样的材料。
但是我的英语口语和听力却还是比较差的。听力很差体现在根本听不懂老师讲的课。我记得有一次老师提问我是不是某个地方有一个气球balloon，我却听成有一个水果了fruⅰt了，老师很幽默的说，你的回答没有大错，因为水果和气球都是圆的，惹得哄堂大笑，我却没有笑，因为我听不懂老师讲的英语。
当时我的英语口语也不好，不是说我不能口头造句，而是我总是在答非所问。听不懂别人的话就乱回答，让人莫名其妙。可以这样说吧，尽管我背了很多英语单词，但是我的口头表达和听力可能还比不上幼儿园的小孩。
不过能背那么多英语单词总是有好处的。经过一番努力，我们终于能够用英语跟外教辩论了。我记得我跟外交辩论的第一个话题就是为什么中国学生与论文要抄袭？我说我就是中国学生，但是我从来都不抄。他问我为什么不抄，我说啦，要抄得找材料吧，要选材料中的某些段落来抄吧？在你找到可以抄的材料的时候我已经写好了。
这不过是辩论吧？但是他真的问我要论文了。当时我写的论文是评论中国的流行歌曲涛声依旧。他看了之后就说你真的不用抄。
这是我用英语跟外教持续讲话最长的时间。我能用英语写论文也能够用英语跟外教讨论问题，甚至是争论问题，都得益于词汇量。
不过很遗憾的是，我的英语口语总会带有一些口音，想改都改不了啦。
那么我的3万多的英语单词怎么背来着呢？
第一，我用卡片记忆，这种方法很土，但是效率非常的高。
第二，我读有英汉对照的英语小说和科普文章。划下有生词的句子，并且重点的读有生词的句子。
这样做有一个好处，就是不用查词典。现在有一种思潮，就是反对英汉对照的东西，我认为是不明智的。
第三，我拿到一本书，一定要把它读完，再读第二本。
第四，我读杂书，文学，艺术，科学，技术等等书籍都读。有一些同学即使是学英语专业的，也不去读科学方面的书，这是很遗憾的。
下面的书籍就是从我的书柜拍下来的，够杂吧，摆放还有些乱，不好意思。
逃出许愿城英汉教学群
这里有两个关键词：“掌握”和“30000”。
如果这样的话，可以肯定的说，水平高得吓人。据说英美大学生平均才30000左右词汇量（另有60000、80000说实在难以想象，故取自己可以理解的30000一说），还不一定是“掌握”。我大胆估计下，这应该是英美语言专业的本科生甚至以上的水平了。也许“30000”从数量上看少一些，但是“掌握”在程度上足以弥补这个缺陷，因为“掌握”意味着词汇在听、说、读、写等方面都能自如运用了，意味着30000个主动词汇。举个例子就知道多厉害了，据说英语文学家中莎士比亚词汇量最大，而他写作用词才25000左右……
所以“掌握”“30000”词汇到底多高水平，本人实在想不出来。
如果把要求降低，把“掌握”理解成“认知”或“较为基本的运用”，我还可以强答一下。
本人回答过20000词汇的问题，这里多了10000增加了50%，貌似差别很多。但是词汇量上万的朋友应该都知道，其实词汇量越大记新单词越容易，最难的阶段就是8000以下的阶段，过了这个阶段，词根、词缀、词源、构词法等知识的掌握使得记新单词相对容易起来。本人现在正在浏览《朗文当代英语词典》，计划将主条目做到完全认知，据说大概42000左右条目。所以现在自己词汇量到底多少也没个谱，但是20000以上还是有的，常见单词测试都能到顶。
言归正传，那么30000词汇的水平如何呢？（根据我的20000词汇问答再予以加强）
1.考试中阅读题目基本遇不到生词，遇到的也是带注释的，不影响做题。高考、四六级、专四八级、托福、雅思、GRE……做题时心理上有极大优势，极大有利于考出好成绩。当年20000词汇考北语英硕，基础英语轻松135分。
2.可以用词汇量把口语、翻译和作文等涉及表达和输出的项目强推掉。不要以为这样的词汇量就是阅读或考差词汇时才有用，你想太少了！不会用地道口语表达“自恋”这个意思？我用“egomaniac”、“narcissistic”也能“憋”出来！翻译专业术语和技巧不行？我把原文逐字逐句翻译出来做到“信”和尽量做到“达”也算比较凑合吧（毕竟没有翻译不出来的词！）？作文要求谈慈善我思想境界不够，表达能力差？你看我满篇的“philanthropist”、“cosmopolitanism”、“altruistic”、“benevolently”等等，老师你准备扣我多少分？当然，真有这个词汇量了，其他方面一般也差不了，除非光背单词表而过于忽略听说等。这里仅仅是为了形象表明词汇量大的“威力”而举例，该认真学的还是要认真学，该好好练的还是要好好练，不应过于用“强”。
3..教学中几乎不会被学生问住生词，给学生高深莫测的感觉，有利于指导和管理学生。
4.英文网站、英文原版书可以随心情看，英文电台、电视剧、电影等可以随心情听，不用担心生词量和难度（专业性太强的除外，比如翻译成汉语也看不懂的科技知识等）。当然也会遇到生词或不懂的用法，但是情况比几千词汇量时少得多，心情也不同，不觉得烦人，反而觉得是捡到宝了。
5.会被人认为“英语水平很高”，常被请教一些难题或者做些翻译、研究等任务，或者被邀请辅导学生。
6..为阅读、听力、口语、写作、翻译等的继续学习打下良好的基础，进步的路上基本没有生词拦路，可以专注于中心目标。当然，这些学习过程和手段也是增加词汇量的途径，学习词汇是贯穿于所有的学习环节的。
7.可以在背单词软件上PK虐人或做词汇量测试自我满足，毕竟几乎认识了软件上所有单词，感觉不要太爽。
8.可以顺利使用《韦氏大学词典》等英英词典，越学越精确，越专业。
9.可以在头条底气十足地回答诸如“词汇量”和“背单词”之类的问题。
学无止境，30000后面还有40000，认知后面还要运用，努力不能停！籍此共勉。
乐在英语
你确定是3万而不是3千吗？如果真是掌握了，那一定是超高的水平了。
目前，一个合格的高中毕业生的词汇量是3000，考公共四级需要4500，六级6000以上，考雅思天托福一般要8000以上，GRE即北美入学研究生级别的考试需要16000-20000.所以，如果真是掌握了，那你的英语水平已经很高了。
但是，如何定义“掌握”这个概念就显得很重要。
一个单词，只有你在听说读写的运用过程中准确无误，才算掌握。
举一个简单的例子，学习知识，你不能翻译成learn knowledge，这样是要闹笑话的，是典型的chinglish。但你可以翻译成 acquire knowledge, obtain/gain knowledge.
然而，obtain和gain从字面上看都有获得的意思。
即便是背过2万个单词去考GRE，并且成绩很好的人，他们也未必敢说自己掌握了2万个单词。因为GRE考的单词意思很偏门。
比如说 pride这个词，普通含义是骄傲的意思。可是在GRE考试中，它用在表达 a pride of lions. 指用于数量词一群的意思，而一群别的动物又不能用这个短语。
因此，掌握一个单词必须满足在运用方面准确无误才可以说达到了掌握的标准。
韦恩老师说欧洲游学
英语词汇量大约在五十万个，每一个细分领域都有详细的很累，如果是几万个不同领域的各种词汇说明是高中学生阅读水平可以广泛阅读，但是会遇到很多很多很多看似相识却不知道的词，不过他们却有初步鉴别和查字典的能力。如果是专属领域的三万个词汇量，如律师和医生，那么恭喜恭喜，是博士水平可以写论文了。
乐奕凯驻美代表张磊
如果你背了这么多，那么英语应该算比较好的水平，在一般的英语环境下生活没有问题.。但是词汇毕竟只是基础，口语和书写虽然都和词汇有关，但并不代表词汇量多，口语和书写就一定厉害，所以如果还想继续提高的话，可以从口语训练和全英文图书阅读入手。
L国学精粹f
我为什么非得背那么多单词 ，马克思学六个月的英语就能读书看报。
13760382447
六级或八级？还是母语？
简单的幸福62466
你已经成了英国人，无需要水评二字
手机用户54290814543
高中生水平吧。
