我愛廚房耶
1，首先要找到學校和老師及時溝通這件事，防止事情再次發生。
2. 然後告訴孩子再次遇到同樣的事情該如何處理，防止校園霸凌事件發生，最基本的一點就是告訴孩子，即使打不過高年級同學也要拼盡全力去反抗，因為這代表的是你的態度，讓施暴者心存忌憚，下一次的目標對象就不會再是你了。因為所有的校園霸凌事情的施暴者都是欺軟怕硬。
3. 在平時的生活中多注意觀察孩子的神情和狀態，如果發現異常，一定要和孩子深度溝通，因為校園霸凌的性質是長期性和反覆性，你這次通過學校和老師擺平了這件事，難免過一段事件這些施暴者不會再次招商門來毆打孩子。
希望我的回答可以幫助到你。 我今天剛剛寫了一篇關於校園霸凌的文章，如果想了解的更詳細一些，可以去看我今天那篇文章。希望你早日幫孩子解決問題
曉曉說育兒
如果我家孩子被打，那我不會讓孩子忍的。我一定會讓老師解決這個問題的，儘量在老師協調下讓孩子在學校裡有安全感的上學。
我將和老師先了解事情原由，如果是我孩子錯在先，那我將在老師協調下讓孩子先以錯在先向那孩子道歉。
然後打人的孩子根據我孩子傷情，如果只是皮外傷，打人孩子必須向我孩子正式道歉保證不在打我孩子。
如果不好好解決，孩子在學校裡沒有安全感，將給孩子心裡造成很大壓力，每天坐教室就沒心情學習。也會每天心驚膽戰的待著所以不能讓孩子由這件事受到心裡傷害，好好解決很重要。
孩子的心裡世界
如果是高年級學生打低年級學生，可能是校園欺凌行為。作為家長，首先是和孩子的班主任溝通，由孩子的班主任向對方班主任瞭解情況（因為你知道的只是單方面的陳述，可能與事實有出入，也有一些低年級學生挑釁高年級學生的情況）。雙方學生的班主任判斷對錯後，班主任會共同教育學生。
如果經雙方班主任教育後，還是沒有效果，你可以一方面繼續和班主任溝通，要求雙方家長坐在一起面談，再看對方家長的態度。此時應該以和為貴，不要出言威脅對方。再進一步就是報警處理。
有人支招，自己出面去教訓對方一頓，這是一個昏招。一個成年人去教訓別人的孩子，就是以大欺小，不僅有失道義，也會違法犯罪。所有孩子都有家長，任何家長都有朋友，大家都想著報復教訓對方，最終是一個什麼結果可想而知。前一段時間，就有一個家長殺害了和自己孩子鬧矛盾的學生，這種行為還得到很多人的同情和支持，持這種支持態度的人，真的很垃圾。
非優秀教師
1.孩子之間爭吵時有發生，但我們能做到的就是儘量讓爭吵不發生在自己的孩子身上，其實“爭”和“讓”就一直是教育的一個課題，現在的教育講競爭，所以很多人的觀念裡“爭”的意識遠大於“讓”的意識，所以行有不得反求諸己，孩子爭的意識為啥這麼強？
這離不開家庭環境，家庭和父母一定是孩子成長的原始基因，在這基礎上再找外在原因，但外在原因還是其次，自己沒爭的意識，一方有禮讓的觀念的話就不會有爭吵。
但也有人會說，沒有競爭就沒有進步，首先對競爭的理解，必須和孩子解釋清楚，通過所謂的一些“競爭”，是讓自己看清楚還有哪些不足之處，比自己好的要當學習榜樣，虛心請教，提高自己，說到底是和以前的自己比，不是和別人比，記住，人生兩大邪教是不能加入的，一個是“比較”，一個就是“計較”，加入了，真能把你害死！
2.再說高年級欺負低年級的事，絕對不可以以暴制暴，可能一時的氣是出了，但別忘記你的處理方式，孩子可是看著呢，以後再這樣，他很可能會採取同樣的方式處理。
這種情況，該怎麼解決怎麼解決唄，找學校，找家長溝通，會解決好的，但真的欺凌到傷害身體什麼的，威脅到生命安全了，告訴孩子可採取一切手段保護自己，這是自衛，是受法律保護的。沒到這程度，告訴孩子不知聲就是，下次見到躲開便是，沒必要和一隻瘋狗一般見識。
悟教悟育
對學校孩子之間發生爭吵，以及高年級的小孩歐打低年級孩子，家長應該如何處理？
當然小孩子爭吵也好，高年級孩子歐打低年級孩子也吧。總之是發生學校裡的事情，首先學校有責任對雙方都要採取教育為主，必盡他們還是末成年人，其次還必須通知雙方家長到學校來，共同先調查雙方爭吵的原因，至於動手歐打低年級孩子的問題，先要做是否有沒有受傷，如果發現有受傷情況得去醫院檢查。然後雙方家長坐下來會同學校共同處理事情的經過。
至於對學園發生孩子爭吵，歐打低年級孩子的問題，我個人是這樣認為的，作為學校應該平時對孩子教育進行長待化的教育，對如何培養一個講文明，守規距，講校風，講團結，都是每一位老師所對孩子們要求，然而每個學校都有少部分學生不能守規距，經長在學校跟小孩子們動手動腳，製造壞的風氣，對這樣孩子，老師及班主任心裡也著急。
那麼事情以今發生了，如何正確處理此類事情，個人觀點還是要以教育為主，雙方家庭要做到對自家孩子先做自我批評，該誰的責任就主動承認錯誤，並備合好學校共同教育自己的孩子，為建設平安，文明，講道德，守紀律的校園，而需要共同努力！個人感言，供參考
顧雲孫
孩子之間的爭吵和高年級毆打低年級的孩子是完全性質不同的問題因此家長在處理這些問題時要採取不同的方式！
一是孩子之間的爭吵，只要不違背原則性問題，家長可以和平解決！孩子之間的爭吵無非因為一些小事，孩子心智還不是很成熟，在處理事情的過程中，容易發生爭吵的情況，家長可以向老師和對方家長開誠佈公搞清楚前因後果，對雙方的孩子都應批評教育！千萬不要衝動！
二是高年級歐打低年級的孩子的問題是涉及到校園暴力的問題，作為雙方家長必須高度重視，查明原因和學校一起堅決杜絕此類事件的發生，造成傷害的按規定的賠償！特別對高年級的同學要加強批評教育，加強監管，防微杜漸！
孩子的安全問題是學校和家長最擔心的問題，而校園暴力是學校可以解決預防的問題！希望通過家校共同努力，杜絕校園暴力，創建文明和諧校園！
梨尚網萊文化傳媒
問清楚孩子事情的經過！如果不是自己孩子的錯！先安撫孩子受傷的心靈，然後儘快去學校找高年級學生的班主任，並聯系其家長見面勾通解決(只少勾通三次以上)如果無法勾通解決(揍他！在此申明一點，前題是多方多次調解無果！且對方確實無理的情況下適用)在這個法治健全的和諧社會里畢竟是邪不壓正的！
如果是自己的孩子也有錯，就先教育好自己的孩子再聯繫學校老師通知家長勾通解決，因為客觀的說，一個巴掌是拍不響的！奉勸家長一句！最好的辦法還是雙方勾通解決為好！個人建議，僅供參考！
善良是一種選擇PK感恩
一看你家孩子是低年級捱打的，那麼問題來了，為什麼捱打？現在問題出來了，那麼趕緊把你家孩子送去學散打吧，他們敢打你就讓你家孩子打回去，在學校能動手解決就不要瞎逼逼，否則受傷的都是自己家孩子，至少我們不去打別人，但是別人打我們絕對打回去
李小魚小三勸退師
具體問題具體分析，如果是您家孩子在學校受到了霸凌，首先就要對孩子進行心理疏導，不能因為這件事情影響到孩子的心理健康和未來的成長；其次要提高孩子的自我保護意識，學會正確的規避即將受到的傷害；家長要配合學校和孩子收集證據積極溝通，通過合法手段維護自身的權益；家長也應該積極與對方家長溝通解決問題；同時不能讓孩子養成以暴制暴的意識，但也要注重自家孩子的身體和心理素質的培養，避免以後再受欺負。
抓到一隻痴貨
這樣的情況應該報告給校領導和當事學生的班主任老師給予批評教育。
