遇到一个好的班主任,是什么体验?

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心里觉得很欣慰,也为孩子高兴。当下时不时爆出师生不和谐的负面消息,不论对于家长或是学校来说是个很大的冲击。孩子早上7:30进到学校,直到下午4、5点,整天在校时间长达7个小时。

每天辛苦学习,若遇到一个不通达理的老师,不但孩子得不到好的教育,对于孩子身心成长也无益。反之,遇到一个好的班主任在打造一个好的学习氛围,同时大大激发孩子学习兴趣。

我孩子的班主任称得上是个好班主任,体验是怎样呢?我来说说:

这几天孩子班主任外出培训学习,班级群里象炸开了锅,时不时爆出孩子在校打架、受委屈、东西放在抽屉丢失的负面消息。班主任不在的这几天太多的问题,让教导主任不得不站出来管理。连着1、2天毫无预警的把放学后的孩子留下来训导,让学校外等侯接孩子的家长几欲崩溃。


不知孩子发生了什么事?更不知要等到几点?未知的等待让家长心焦。于是都忍不住在班级群里询问、抱怨。

作为家长的我虽然为此也很郁闷,但在我看来家长群里的言论对于远在外地学习的老师来说,增加不必要的负担与心理影响,担心老师为此气结。

出乎我意料之外的却是:老师不但没有因忧心而生气,反而心平气和的安慰家长,她回来后会好好的管理,叫家长不要担心。她的言语如一缕春风,用积极乐观的心态让家长躁动的心慢慢平缓下来。



遇到好的班主任让父母安心,孩子开心。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。这就是好的班主任带来最大的体验。

不知各位家长对此有何不同看法吗?欢迎留言.....


南腔北调人


不能说我们以前的班主任不好,但从家长的角度讲,一个有能力、有经验、真正懂孩子的班主任才是个好班主任吧。

可惜过去的4年,我们遇到了一个90后,没经验、能力也欠妥,自己都像是个孩子的班主任。

因为缺乏经验,所以能力欠妥,班级各种事务的处理方式和结果大多数家长,至少男生家长是不满意的。

这学期快毕业,换了三个有经验的老师。

新班主任带了一个月就说,这个班级男生女生有敌对感,这是不对的。这个班选举班干部缺乏理性判断,纯粹我喜欢谁就先谁,老师让我选谁就先谁。这个班没什么畏惧心、敬畏心。

甚至找不出一个真真正正为学习而学习的孩子。所以我们班的“学霸”极少!在年级里都不拔尖。4年级期末,年级前20名(293-298分)都不出自我们班。(十个班,近500人)。

班里男生常说,班主任太过袒护女生,大事小事有事没事,告状都是男生不对。

从一年级开始,孩子与孩子之间在学校发生矛盾,想寻求班主任的帮助,班主任对全班孩子们说“有事自己解决,不要来找我!”

比如我之前提问过我们班有个从小对事只动手不动口的孩子。班级所有的同学被他糟惹过,最后,无论什么原因都各打五十大板。甚至让受害方还要像那个孩子道歉!当然,遇到对事情理情分明的就拒绝道歉!(比如我)

班级群里所谓的正能量,就是完全只报喜不报忧!真的,我们觉得有时真是比较严重的原则性问题了。不能班级群里说,讨论。其实,我们不是要在班级群里说,是实在找老师也不知道说了有何意义?

我们班有几个男生特别的巧舌如簧,其中有一个还心里真的比较阴暗的,见不得同学比他好,上课撩同学还告同学状,自己装好人;假摔真伤告同学状;自己用笔尖把自己划伤,让一直被表扬的同学用笔补划几下告同学状;把邻桌同学的满分试卷改成0分!不少孩子掉进他的坑!可每次,老师处理事情的结果,他居然还能受表扬,因为他“诚实”!其他孩子就要跟他道歉!

以上还不算重点问题!

重点问题是,我们班级的行规是全校数一数二的差的,几乎这几年副课都不上,全班静坐;甚至连主课时常都是静坐!数学老师怀孕,半个学期,换了3次老师,最后换了个还没毕业的小孩,被这个班的孩子弄的大哭。四年级下考试前的复习课都没上,静坐!

个别孩子们回来告诉家长,家长们传开了,真的急死了。可去咨询,去投诉,甚至联名,从班主任那里得到的回复先是“有这样的事?我调查一下”。每个去咨询上课情况的家长都是这句回复。

然后结果也是皆大欢喜,有静坐,1-2分钟。可孩子们回来都说基本上一大半时间都在静坐!

各种类似的事,对孩子抱期望的家长们心里有“苦”,可也无奈,整个班级里的学习氛围也是极差的!当然成绩也不好。也就个别几个家长盯的紧的,成绩好点。

我们现在的班主任是有丰富经验,之前还有大学任教经验的老师。通过班级的各种事情,我们对这个老师的处事能力很认可。同样五十大板,老师却能把事情的轻重主次甚至教育的方向目的性给家长分析的清清楚楚。

而且,新班主任在接任没多久后,直接和所有家长摊牌,说出这个班级的严重纪律问题!让家长一定要配合整治。为孩子的品性也为学习结果。

班里的某个孩子惯偷行为层出几年没停,以前的班主任永远调查,从来没结果。新班主任为了杜绝这种现象。开学2个月已经赔了3-4个孩子近1000元(儿子形容,新班主任好有钱)

可是,我总感觉,这个在学校出了名的“差班”在临近毕业,才换到有经验的老师,还来得及整改吗?

偏题严重了🤣

我只想说,遇到好老师请珍惜!

BTW:跟之前的班主任为了孩子的表现和学习,沟通比较多的。还特地了解过她是否带我们班到毕业。得到过确认。可这次换班主任,似乎她自己也不知道。开学前半个月才知道。而她只是在班级群里把新班主任的姓给我们说了一下,就退群了。连新群主都没转让,还把所有家长都删掉了微信!直到最后原来的副班主任在群里问谁是群主时?我才发现,我成了群主🤣。


䒕Ki姐


社会在进步,时代在改变。师生关系更是敏感而微妙。

早已不是从前的那种单纯的师生关系,现在学校就是个小社会,孩子更是在物欲横流中日日熏陶。

我不敢说所有的老师都势力,但你的身份地位会严重影响孩子在老师心中的地位。如果老师的孩子恰好在你上班的学校,如果你的单位恰好可以管理孩子学校的评定,如果你的资源恰好可以被老师利用。你的孩子就有机会当班干部,就有机会参加各种活动,就有机会上台表演。

不要感慨社会的不公,这就是现实,在这个拼爹的时代,你只有更努力,更出人头地,你的后代才能有更多的机会。除非你的孩子特别优秀,品学兼优,不用操任何心,你什么都不用做,老师也会喜欢。因为给老师长脸,给班级争光。否则如果你没有所表示,大家都觉得你另类。

不管你信不信,有时老师的一句话,一句评语会影响孩子的一生。所以,如果你遇到一位好老师,那将是最大的荣幸,他就像一个指引航向的灯塔,照亮你的前程。老师的一句肯定,比家长一万句来的好使。

好老师的标准是什么?可以说现在的老师都挺认真负责,都很辛苦,课上讲课,课下补课。但这不是好老师的标准。

也许现在的老师难做,现在的家长难伺候。但如果你是真心对一个学生好。他就会真心感激你。

一个好老师,眼里只单纯的有学生,没有家长。

一个好老师,不会把学生分为三六九等。

一个好老师,是能把所有的学生一视同仁,因材施教。

一个好老师,在学生眼里不只是老师,更是朋友,可以交心的朋友。

一个好老师,不会放弃任何一个学生。

如果人生中能遇到这样的一位或者几位老师,那你一定是一个阳光,自信,开朗,乐观,懂得感恩并对社会有用的人。


静子里的自己


我自己就是一名班主任,带过的学生都很爱我,因为我真正用心去公平对待每一个孩子。我很庆幸我女儿也遇到了一个很好的班主任,有师德,开学第一天,她就在家长群里发了一篇自己写的文章《请不要给我送礼》,我记得其中几句:如果我接受了你的礼物,当我在面对孩子纯真无邪的眼睛时,我会无地自容,感到歉疚和羞愧。正因为是她,我女儿以后想当一名老师,而且是像她和像我这样正直的老师,感谢她的言传身教。


歪的很不是崴的很


就好像你从泥坑里刚玩出来,其他人都躲着你走,而妈妈不但不责怪你还要带你洗澡。当你从浴室裹着被单头发还湿露露出来的时候,大家看见的是一个漂亮而且是贼讨人喜欢的那种小孩!每个人都想抱抱你亲亲你!遇到一个好老师就是这样的感觉!没有歧视和冷漠!给你的都是满满的自信!!!这是真的!!!


强子30873876


大多班主任是负责的,教学认真,处事公正的,不要因为一小部分否定了整个群体。


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