能不能有一首歌的时间
其实70分还可以了，我小时候都考不到70分，哈哈哈！但是对于现在的家庭来说，数学考70分确实是有点偏低了，特别是现在的家庭都特别重视孩子的早期教育！
辅导方式无非就是两种，一种是在家自己辅导，相对于一年级的数学来说，我想这位家长还是可以胜任的！
还有一种就是选择专业的培训课程来进行辅导了！
我觉得孩子的学习不只是知识，方法的传递，更重要的是引导小孩逐步去试错，尝试的过程，家长自己教的时候由于没有教育理念的约束，往往追求教育结果而忽视过程的引导和体验积累！
孩子的教学需要有符合儿童心理的教学引导语言，理解思路和方法！
所以建议家长们，条件可以的话还是为孩子报个专业的培训课程比较好，目前来说国内做得比较专业的就是火花思维了，可以了解一下！
小数课代表
小学数学内容简单，但接受理解的过程其实一点不简单 。只有老师才清楚这点！基于成人的知识体系，来判定孩子学习过程中的认知挑战和理解难点过于简单，有这种认识是不好的。这种态度是很多家长通病。王老师向来不认为数学不好决定因素在于习惯，那是不专业的大而泛的回答！分数上不去，我更希望描述中那类题目出了问题。这样才能针对性给出辅导建议，盯着分数，谁也不知道怎么帮您。那就泛谈吧！最近构建一年级趣味数学专栏体系，深得家长好评，从基础概念，拓展认知，课外提升，趣味游戏，综合能力五大板块，以精品素材系统呈现我的数学教育观。70分应该是基础概念问题，以下内容选自王老师一年级趣味数学专栏，双11活动优惠持续中，敬请关注！
一年级数学基础概念
先谈下自己对于认知特点的理解吧，实物 → 表象 →抽象。
一年级学生处于实物阶段，所以多动手实际操作，多创造情景，让孩子看得见，摸得着，这样便于基础概念的理解。
① 数的组成
比如专栏粉丝群，我分享通过把6个苹果让孩子动手分到两个盘子里方法，来感知数的组成。
② 其他知识点举例
知识点理解上出了问题，辅导先引起孩子兴趣，一年级多认知，多实际操作，这也是对于课堂教学的很好补充，以上建议，供您参考！
学习更多好玩有趣的数学辅导方法
一学堂王老师
一年级的数学很简单，只在20以内的加减法。更多的是学习习惯不是很好，导致在理解题目以及在做题时会出现问题。
最快的解决方法就是监督她写作业。在写作业的过程中，要一心一意，不要出现小动作，比如玩橡皮擦，摸文具盒，借口喝水等这些行为。这些动作都会分散她的思考，打断她的思路，而想要重新恢复又需要几分钟的时间，在恢复的这个时间里就很容易做错题。
在做题的过程中，不要一碰到问题请教家长时，家长就给出答案，而是要引导她自己思考，比如伸指头来计算，引导她先伸出几个手指，再加上几个或者减去几个指头，让她自己参与到这个思考过程中，下次再遇到时就会自己思考了。
在辅导时，尽量使用小孩听得懂的语言，尽量不要有成语或者大人们说的词语，举例也使用身边的事物，她们能够接触理解的事物，这样她们在理解时才会更容易。毕竟她们的年龄小，所接受和理解的词汇以及说话方式都非常有限，所以要站在他们的角度去思考问题。
一年级的学习，习惯比成绩更重要。也许这个阶段小孩还没有开窍，思维稍微慢一点也没有关系，但是只要习惯好，随着年龄的增长，思想也在成长，他们的学习就不用很担心。因此在辅导时，也一定要注重习惯的养成，
即不拖拉，独立思考，做错及时订正。喵二少的中学课堂
每次都70分以上，上什潜力很大，目前可能是基础不扎实，学习这事千人千样，没相同的版本。作为家长首先要肯定小孩，夸奖和鼓励小孩，绝不能否认和对孩子与优等生作比较。从孩子作业开始看孩子的错题，看错的原因在那个方面，是真的做不起还是不认真，学习不能说粗心。中等成绩的孩子作业和考试普通的抄作是这样的:一看题型，肯定都见过都做过。提笔就上，一做就错，等老师发下来一看，错了的题孩子不用老师讲立即就改正，并且一改就正确，这是典型的基础不牢固。怎么办？小学知识点就那么几十个，都很好掌握，要对孩子进行辅导，家长得懂，辅导班也可以，但辅导班在孩子身上用的功天远不及家长自已辅导。错题让孩子抄下来指出自已错在哪里，出现这种情况背后的原因。结合经典例题反复看，反复做。这样经典例题反复做，经典例题反复做，小学就那么几十个知识点，何况才一年级，反反复复反反复复把题吃透，吃透怎么认定？让孩子讲题，把做题的过程符合定义和公式的条件下拟在草稿上也行，直接讲也可以。能顺利讲出正确的结果就有效果了，题，孩子是不能讲错的，因为错了孩子就会讲不下去了，这个不比撒谎，是不能自圆其说的。学习是个漫长的精细活，非一朝一夕出效果。孩子要学习，家长也要学习。坚持就是胜利。
未雨绸缪61360717
辅导之前要先弄清孩子不好的原因。好多孩子刚上一年级不适应，成绩相对较差。期中一个很重要的原因是识字量不足，如果是这方面的问题，就要帮孩子增加识字量，随着识字量的增加，成绩也会提上来的。还一个原因是孩子思维发展可能晚一些，如果是这个原因，那就多和孩子交流数学问题，例如：逛超市的时候就问，买这样物品和那样物品一共多少钱？带的钱够不够？还差多少？好多场景都可以训练，随着孩子的成长，思维能力提升后成绩也会提高的。作为家长要有耐心，对症下药，一年级成绩弱不代表什么，一二年级是打基础养习惯的重要时期！所以先给孩子养好习惯吧。现在好多孩子上过学前班，咱要是没上过，成绩相对较差是正常的。所以不要担心！
ppt教学
一年级学生由于认字少，对题目的理解能力就差。直接反映在成绩上，导致学生分数差。
解决办法就是尽快帮助孩子自己读懂题，理解了题意，问题就解决了，每次做题时，让孩子锻炼自己读题，不要家长包办代替。时间长了，问题自然得到解决。
优哉憨汉
激发兴趣，刺激好奇，开窍醒神，才能融会贯通。每个人都有不同的资质，开窍的时间也不尽相同，不少的孩子不是一进学堂一听课就明白的，要几经周折才能融会贯通。在这几经周折的过程中就需要各位引领者的细心耐心诱导，以身边的熟悉的懂得的有兴趣的好奇的事理进行启示和引导，带领着走出迷宫走进知识的殿堂里，
田夫41
买计算题练习册，书城都有，每天做50道，时间不够就20道，天天如此天天坚持。你会看到效果。经验之谈。
手机用户52664978287
一年级数学是可以很快提高上去的，因为毕竟一年级的内容比较简单。
首先:要鼓励孩子，让孩子有自信，从而让他可以比较有状态的进入攻克问题的状态。
其次，建议找一个比较耐心的数学老师，根据孩子情况进行有效的辅导。
第三，家长要进行必要的学习，及时深刻了解孩子的思维和内心状态。可以听一些关于学生的讲座。
总之:只要认真处理，提高不难。
中考高考精深研究曹永
你好。这样的学生我带过很多。平日仔细观察，看他理解的慢，别着急，一点一点提醒，他拐不过弯，就引导一下，不要一下子给他讲出来，
