Zjlawxw
適合初中生看的書籍，主要是從這個年齡需要從書中學到什麼來選擇。
初中生，從知識結構來說，已經具備了初步獨立閱讀的能力，而且從年齡來說是三觀開始形成的時期，這個時候選擇閱讀什麼類型的書籍對孩子的成長可能影響很大。因為書中的價值觀，人生觀很可能對學生形成潛移默化的影響。同時初中又是學生學習拉開差距的一個分水嶺。平時閱讀書籍的選擇對學生的語文、寫作水平影響很大。現在教育界流行一句話：得語文者得天下。
因此在給初中學生選擇閱讀的書籍的時候，第一不能太深奧，第二不能太現實，第三不能太小眾。因為太深奧，孩子看不懂，太寫實不利於孩子樹立正確的三觀，太小眾又容易讓孩子行事另類，不適應主流社會。
有人總喜歡給初中孩子推薦一些外國名著，我對此頗不以為然，外國名著固然有很多經典，但西方國家的價值觀與中國很多不同，確實不適合三觀尚未形成的初中學生看。
適合初中生看的書籍，還是應該從中國的名人名作裡面去找。畢竟傳統文化裡的古文書籍對孩子學習古文有幫助，而近現代的諸如魯迅，茅盾等人的作品既能讓孩子從中學到寫作技巧，對孩子學習中國近現代史也能做些鋪墊。
至於《紅高粱》、《廢都》這類打著揭露人性的現代作品就算了，在我看來只不過是披著深刻揭露人性外衣的窺陰癖罷了，孩子離得越遠越好。
家有二大爺
1.初中生認真學習課本知識。
2.初中可以多多閱讀課本以外的書籍。
好書能讓人更有魅力：
A.有思想
B.內心強大
C.有自信
D.充滿快樂
老子《道德經》，《魯迅系列文集》，諸子百家文集《道家》《法家》《縱橫家》《兵家》《墨家》，徐繼畬《瀛寰志略》，魏源《海國圖志》……。《伊索寓言》《傲慢與偏見》，《平凡的世界》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，莎士比亞系列作品，《經濟學》 薩繆爾森 諾德豪斯，《君主論》，《時間簡史》霍金，《自然哲學的數學原理》，《論法的精神》，《國富論》，《戰爭論》，《精神分析論》，……。
好書可以使人看到昨天今天明天，而我們堅持對未來的期待。
BrightenThisLife
按教育部的要求，從初一到初三可讀的名著有十五本。當然這裡指的是部編版，各省有時候會根據自身情況酌情選擇。
十五本名著分別為《水滸傳》《西遊記》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩選》《格列夫遊記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《傅雷家書》《簡愛》《海底兩萬裡》《儒林外史》《紅星照耀中國》《昆蟲記》《魯濱遜漂流記》
其中《紅巖》《格列夫遊記》和《魯濱遜漂流記》為選讀，其他為必讀。
淺陌風塵
《約翰.克里斯朵夫》，羅曼羅蘭作，傅雷翻譯。小說以貝多芬為原型，寫了一個音樂家的一生。語言優美，像詩歌一樣，框架和佈局宏偉。
《巴黎聖母院》，《復活》，《平凡的世界》，《白鹿原》。
散文，冰心、三毛等作家的作品。《唐詩三百首》，《宋詞三百首》，《古文觀止》。
初中語文新視野
《皮克威克外傳》《魯濱孫漂流記》《格林佛遊記》《歐耶妮格朗臺》《巴黎聖母院》等等
妞妞的堅持
謝謝您！我是個老人，真的跟不上社會的發展！我只知道你們應該看四大名著，並且要看多遍！四大名著學的好的孩子作文都寫的很好，因為書裡有優美的詞語，優美的風景描寫，人物的形象，語言，動作，心裡活動都寫的很生動感人！
對不起，其它的書中學生應該看哪些我不太清楚！
沐清風明月
《時文選粹》《讀者》《審美入門.》《╳Ⅹ史話，如:汽車史話，高鐵史話類》.《會計原理》《風化與凝聚》“養成看書的習慣，。於其思慮信馬遊江，不如打開一本書。“學校讀書為“分數”。社會讀書叫“充實.”。。。。。
信實43
張151202772
黃帝內經、道德經、清靜經
清靜悠遠好
《魯濱孫漂流記》《繁星.春水》
