春风化雨雨过无痕
与性早熟有莫大的关系
近年来,小学生早恋也变得见怪不怪了。究其原因,我觉得首先与性早熟有很大关系。而导致性早熟的原因更多的来自于食物,无论是国人吃进肚子里的什么,都面临不安全的境地,例如奶粉,不丢命就不错的,还有从油类、蔬菜到肉类,没有一项是绝对安全的,油的话有转基因油在等着,蔬菜肉类含有大量激素,这也是肉眼看不到的。肉眼看不到不代表没有害处,其中之一就是性早熟,孩子一早熟,恋爱现象就出现了。要想改变,那就得从食物的源头开始,想想就知道有多难,你能改变吗?
社会信息传播的助力
现代社会,信息传播非常迅速,无论是好的还是不好的,都可以经过媒界传递到小学生眼里;电子产品丰富多彩,孩子们接触到的信息就相当多,这些信息并没有考虑到小孩子的认识水平,很多小孩子都是模仿的比较多。例如电视剧里的恋爱场面,小孩子一学就会,在现实生活中我还真遇到过小学生送花表白的呢,是不是感觉非常滑稽。
当然,以上是两个非常重要的原因,各位看观们你们有什么看法呢?请在下面留言哦!
学霸数学
小学生出现早恋,的确如此。不过,比例不大,只是极少数的现象。说两起本人知道的早恋事情,一件是十年前我去住宿,一男一女两个不大的学生模样的人也来住宿,老板死活不同意让他们住(那时四线城市还不强调身份证)。另一起是2012年,在东莞民办学校当教师,六年级两学生(其他班上学生)星期一没有到校,电话打到家里,都说周六去同学家玩,星期一一起上学去了,后来,家长打电话才回家。
学生的早恋,应该有程度之分。一部分是好玩,写写纸条,说喜欢你,保护你之类的话。也有一部分,互相倾慕,一日不见如隔三秋,玩心跳,约会,是实质性地谈恋爱。
为什么会早恋呢?
1.与社会环境有关,与家庭环境有关,家长或成员私密关系如接吻搂抱不注意场合,造成很坏的影响。
2.与网络电视有关,大量的黄色垃圾影片,直接或间接地教坏了这些孩子,他们(她们)感觉新奇,偷偷地看到心跳脸红,懵懵懂懂跟着学,跟着做,觉得时髦有风范很显耀。
3.与身体发育有关。现在的小学生生活条件好,吃喝营养丰富,长得人高马大,身体成熟早,但心理还没成熟,盲目冲动,不记后果,这是陷入了一个迷人汹涌漩涡,好似海市辰楼般幻影。最后互相受到伤害。
4.与家长的关怀和老师的教育关注有关。家长平时以工作忙,没有时间为理由,只注意吃饭穿衣,不管孩子的心里行为变化;老师以为小学生嘛,往往忽视早恋的教育 ,也没有朝这方面去多想,教育方面也是打架骂人,调皮捣蛋的违纪事情。
早恋,是一种危险的信号,他们身体心理都没有发育成熟,不懂男女方面知识,冲动的结果,只是对心身造成伤害,留下终身的阴影和不可弥合的伤口。这里给家长和老师提个醒,应该引起足够的重视,多观察微动态,发现苗条,及时引导加以制止,避免发生令人心痛惋惜的事件。
张开笑脸o
因为很多食物多激素,电影,电视,电脑,手机更多激素。现在的小孩,必我们小时候懂得可多多了,家长们,尤其是女孩们的家长们要注意关注自己孩子的成长!
其次,看看网友们对此事的看法:
1 电视里面教的;
2 这个阶段的孩子更需要家长细心的观察和引导。
3 让女生单独外出,在外过夜,最后吃亏的是女生。往往延误一生,发生这样的事,要么是转学,要么就是退学,以后就消沉流浪去打工。而积极向上有作为成功的例子很少!
4 想尝尝禁果好吃不,哇塞,好好吃,是咸鱼的味道。
5 都别球假惺惺的说了,我们都是从这个年龄过来的…正常…
6 学坏都在手机,电视上,还能好哇!大家想想过去没有手机电视环境又什么样。
游戏大咖王
关键在父母的教育问题?父母是小孩的第一任老师,包括衣食住行、言行举止、更关键的是夫妻在发生性关系的时间、地点、和声音不能让小孩子有所察觉,否则小孩子就会模仿,特别是现在的小孩聪明、好奇,千万在这方面远离他(她)们,不让幼小的心灵受到伤害。注:(激素物食品、蔬菜、水果对小孩发育造成及大的影响,早熟直接导致早恋原因之一)。
其次从小不让自己的小孩看电视,电影 ,手机,电脑等谈情说爱的作品,从小要养成一个良好的习惯,除了老师布置的家庭作业以外,其余的时可以学画画,弹钢琴,学舞蹈,音乐;男孩子多学体育方面的运动,当然女孩子也可以的。指引他们的方向让正确道路去发展,所以父母是孩子的第一任老师。
还有即使发现自己的小孩子早恋了,千万不要采取过激的行为,慢慢从心灵辅导、讲例子、打比方、等后果的严重性,否则过激就会害小孩的终身。
愿祖国的花朵健康成长,实现我国两个100年不变的目标,作出有用的更大的贡献!
5哥一军事观察
对于小学生早恋的问题,我觉得是老师和家长们想多了,把早恋这个词妖魔化了。我觉得小学生根本就不知道什么是早恋,所有的一切都是老师和家长们按照大人的思维下的一个定义而已。
在百度百科中,对于早恋的定义是:早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对同性或异性感兴趣、痴情或暗恋。“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩,并且世界范围内只在中国内地被广泛使用。早恋一般指未进入大学以下的青少年之间发生的爱情,特别是在校的中小学生为多。
我们可以看到“早恋一词带有长辈一方的否定性感情色彩”,所以说早恋只是长辈们对于孩子的行为的一种否定,因为长辈们认为早恋是坏事,是要被杜绝的,所以才会对早恋带有否定性的感情色彩。其实对于小学生们来说,这并不是什么大问题。
在幼儿园的小朋友也都有自己喜欢的人,可是他们的喜欢并不是我们成年人认为的那种喜欢。他们之间的喜欢只是觉得对方可能长得好看,可能有好吃的零食,有好玩的玩具或者喜欢跟对方一起玩,所以心理产生的一种感觉。说不定第二天因为对方不分零食给他吃,就不再喜欢对方了。如果说这样的一种喜欢也能称之为早恋,那全世界的小朋友都早恋了。
家长们就是视早恋猛于虎,所以才会对于早恋如此的痛恨。对于小孩子早恋的问题,家长们要做的事情不是一味的堵住,更多的应该是引导。小孩子早恋不一定就是坏事,家长可以从中对孩子进行适当的引导与教育。告诉他什么是恋爱,什么是责任。
而对于题主所说的为什么小学生会早恋的问题主要是受到身边环境的影响。比如家长们在孩子面前毫不避讳,肯定会对孩子造成影响,孩子就会有样学样。再一个就是电视,影视作品的影响,现在的小孩子受到偶像剧,情感剧的影响,就会对异性产生爱慕心理,并且渴望像电视剧中的那样。再一个就是食品安全的问题,摄入过多的早熟食物,也催熟了小孩子的心理。
大三老学长
什么叫做有些,一大堆好吗。。
小学生和中学生有些的也相差不了几年,很多即使是小学生心理也很成熟,但做事仍旧还是不够理性。他们不懂得如何辨别好坏与是非,许多人可能是因为对方长得好看而产生好感。不过这样的感情不会长久这是绝对的。有些人会觉得有对象然后在朋友面前炫耀很有成就感。现在的小孩换对象跟换衣服似的。对于早恋,也许是因为家庭的关爱不够,学习上的挫败等,早恋也许会让他们有安全感,如果是因为家庭关爱,早恋可能让他们感觉到家的温暖,让他们觉得自己并不是无人问津的。
早恋现象的确实特别严重的,不过强制制止也是不行的,家长们应该从自己身上找问题,看看问题是不是出于自己,及时和孩子沟通,告诉孩子目前学业最重要,毕业自己也不会干涉他们的选择
素色流年不自知72
现在的人,吃的越来越好,且大量的食品里都含有不利于孩子健康的填加素等,让孩子的身体趋于早熟,对异性过早有了欲望,从小学生开始,就产生早恋。
受电视、电影、电脑的影响,小学生的心灵被严重污染。尤其是网络小说、视频等,让孩子过早的得到了性的讯息,渴望异性的爱抚,从而发生早恋。
现在的年轻人在大街上搂搂抱抱,亲嘴抚摸,勾肩搭背的动作,让小学生感到好奇,也就过早的进入恋爱季节。
某校老师曾经收到一个六年级女生的一个纸条,上面的话简直就是成人化了:“亲爱的,我好想你,今天晚上咱们去校外边见面吧。到时候我就把我交给你了,你愿意怎样就怎样吧。”
这是多么可怕的一件事,反映了多么令人担忧的一种情况――孩子的早恋。如果我们的社会再不加以正确处理和引导,孩子的发展堪忧啊!
石韮花开放的季节
因素太多,但不是大部个别现象。吃,喝,住,行,玩都在影响。吃垃圾食品,喝饮料多,住的环境,经常出入网吧娱乐场所,看超越年龄的电视,电影,书籍,这些都促使孩子发育成熟的早。由不能自控。
老太爱时尚
我孩子上小学时,他班里的一个男生在一年级就会用拼音给女生写情书了,你问他知道什么叫爱情吗?他不知道,他只是模仿电视情节,表达对女生的喜欢。这么多年过去了,这个男生从小学到初中毕业,喜欢过很多女生,也谈过几场恋爱,最后耽误学习进了一所普通高中。
我教书这么多年,也遇到过许多学生早恋,他们现在连情书都不写,就是直接表白,甚至有的在同学群公布出来,用情侣头像,老公老婆的称呼,如果不是学生说出来,我们老师都不敢相信现在的学生这么直接。
这些早恋的学生有一些共同点:
首先就是家庭中父母角色的缺失。有的学生在生活中感受不到父母的爱,有的是妈妈过于强势,有的是父亲只顾着工作,没有承担父亲的责任,还有就是单亲家庭。我认识一个女生,在初中三年,竟然喜欢过三四个男生。
其次就是电视媒体的影响。小孩子看偶像剧看多了,喜欢模仿。还有一些娱乐节目的炒作,不管多大年纪,都要往CP上凑,还有一些不良网络直播等等,对孩子都有一个不好的示范。
第三就是孩子营养好,有些早熟。
第四就是虚荣心,缺少引导。有前早恋只停留在喜欢,暗恋上,现在如果哪个女生没有被人喜欢,就感觉很丢脸。
以上是个人观点,不喜勿喷。
源小米
除了家庭、学校、手机这三样现在的小孩子还有什么?年复一年、日复一日每时每刻都在学习、作业、补课、作业和偷玩游戏中渡过。从根本上就没有人和人正常交流的机会。唯一能和社会真正接触的只有电视和网络,而电视和网络所能提供的大都是“明星”“大腕”“青春偶像”“纯情罗曼史”。学生间所能交流的无非就是这些话题。所谓见多识广,没有见哪来的识,更别说广了!人际交流层次也局限在家长、同学和老师之间。特别是家长和老师始终站在主导地位上发号施令,这就使孩子没有平等交流的机会。由于生活环境的局限和被所谓“学习”的挤压,精神压力无从宣泄。有一个朋友或闺蜜当然是再好也不过的了,往往这种“情感”受到外界的影响,自然就会水到渠成了。解决这一问题的关键在于家庭亲情一面的“回归”不能以“学习”为出发点,很多家庭对待孩子的标准都是以学习好坏论英雄,使孩子渐渐疏远了家庭的情亲。这才是关键。