安比屾
大学毕业刚一年，来分享下自己的经验。
说到学习能力，首先要做一个分类:第一，是知识的学习能力。第二，是动手能力的学习。
知识学习最主要的体现是学习成绩。
大学的课程和高中比，最大的区别就是讲课进度快。而老师只负责快速灌输，能领悟多少要看自己的努力和天分。所以就需要我们做好预习。
一般来说只要上课认真听讲和每天两个小时自习做好功课的预习和复习，就可以轻松麻烦不错的成绩，这也是大学里比较容易就能获得的成就。
但是大学的成绩不只有课程的成绩。还有很多试卷之外的成绩。
这里举个例子，我大学班里的一位女生，没什么背景，平时学习成绩一般，平均分80多点的样子，在毕业的时候，同宿舍的学霸因为保研难发愁的时候，她却轻轻松松拿到保研名额。原因就是她在重要期刊上发表过两篇论文。
这就是动手能力的其中一种。也是大学学习很区别于高中学习的一个方面。
在高中，几乎全部都是知识学习，目的就是知道某些东西。而在大学，不但要学进来，还要学着表达出去。
写论文、参加竞赛、参与活动这都是动手能力的考试。而动手能力的学习，才是大学高材生的追求。
包括在以后的职业生涯中我们说的学习能力，学进来不重要，重要的也是学着用出去。
那如何学习动手能力呢，那就是多参加，多尝试，抱大腿。多参加多尝试就是多多参加各种活动，不要怕失败。抱大腿就是多与老师联系，多听听老师的建议。
在大学里，老师也更喜欢像他请教实际问题和论文内容而不是课本知识。
同时，动手能力也是知识学习的推动。在实践中遇到困难，然后通过了解获得的知识总是比较深刻。
对于大学生来说，试卷不再是唯一的成绩体现，只要是学到的内容，都是有用的内容。
离海之歌
1. 思想上要重视
基本上大多数人学习巅峰就是高考了，因为那个时候大家思想上都很重视，3天一小考2天一大考，大学生一进大学校园容易松懈。因为思想上不重视了，大学没人管，课余生活多姿多彩，没有大量作业和考试，很容易放松自己。学习的第一步是端正态度，平时好好上课，不要总想着临时抱佛脚。
2.把手机放到一边。
基本上是本世纪最大的难题了。手机成瘾症让人没法好好学习，刷刷屏、玩玩游戏、聊聊天，大好光阴就过去了。你需要一个锁屏应用，推荐UBhind和Forest。也有人用番茄钟，都可以，最好的办法是去图书馆的日子放在宿舍别带出来。
3.定一个好的学习目标。
绩点/考级/出国/往某行业发展，明确自己要做什么，有空就卯足了劲往一处使，别东一榔头西一棒子的。目标定高点没关系，免得闲了不知道往哪去。
4. 定一个学习的时间段。
开始不要太艰难，慢慢养成习惯，争取和上课一样准时，贪多嚼不烂。
5.开始学习
以大多数人的努力程度，完全没到拼天赋的时候，大多数时候能完成计划就不错了。方法再多也没有，你看完点头扭头可能就忘了，行动才是关键。
6.赏罚分明。
可以和另一项对自己有利的计划挂钩，如：减肥、省钱。
如：完成了才可以买零食/完不成就禁止剁手。这样风险对冲，学不了习还可以省钱，不亏。
姑婆那些事儿
大学虽然比高中轻松，但是如果真想学点东西为了深造，或者拿奖学金而不是只为了不挂科，得认真提高学习能力和学习方法。因为大学课本厚，老师一堂课要讲十几页甚至几十页，还有挑选内容讲，所以要快速浏览，不要一字一字地看，效率低。高中时期的学习方法可能在大学行不通的。新闻上不时常报道某高考学霸退学后重新参加高考么？因为没有改变学习方法。
1、预习 大学一天可能只有两种课，上午上完下午没课了，可以利用下课回宿舍或图书馆预习明天的课程。不然第二天老师讲的飞快，你甚至找不到他讲到哪里了。
2、提问 大学生在学习过程中，不仅要学会解决问题，而更重要的是学会提出问题。不懂就要问，甚至敢于在无疑处生疑，提出自己的设想。有了问题，就会进一步去探索，从而可能提炼出新观点。
3、阅读 读书百遍，其义自见。多看一遍也行，比上一遍更了解其义，同时养成思考的习惯。
4、背诵 有的通过背诵一直烂熟于心，脱口而出。
5、复习 有的知识点需要反复复习。而提高能力的就是每次复习，要有所开拓，有所收获。
要科学地管理时间，合理分配学习，娱乐。建议不要在宿舍看书，很受影响，去教室或者图书馆，在大家都在看书的环境下才有学习氛围。以上学习方法定期检讨，反省。
冬雪煮茶
一.大学生学习能力较高中时期低下的原因
大学是继高考之后的又一个重要的学习阶段。在我国，高中是一个痛苦而又重要的事情，因为这一时期决定着一个人的命运走向，甚至决定着一个家庭的命运。所以，一个高中生可能承担着一个家庭的希望和期盼。在中国的传统认知里，“学而优则仕”的思想牢牢地扎根在中国人的传统意识里。所以一个家庭会投入全部的精力和财力来培养一个学生。父母的期望，老师的严苛要求等会给学生带来无形的压力。然而经过了高考之后，学生往往会陷入极度放松的状态，这一状态会延续到大学的学习中。高中的时候老是常常会说这样一句“到了大学你们就解放了”等等，这种错误思想会使得学生潜意识中产生一种错误的认知，认为上了大学就不需要再像高中那样埋头苦学。这种错误的意识会严重影响大学生的学习积极性。
二.如何提高学习能力？
1.转变意识，端正学习态度
首先要转变高中时期的那种错误意识，要知道大学是高中之后更精细更深入的学习阶段，而不是看上大学就一劳永逸了。在大学仍要努力学习，将自己的所学到的知识进行固化，并进行实践应用。
另外，必须要端正学习态度，向优秀的学长学姐学习，并努力找回高中时期的那种学习的状态和积极性。
2.要有学习规划和明确的学习目标。
一个明确的目标就像航行中的罗盘，起这指引方向的作用。只有目标明确才不会在学习中迷茫。而好的学习规划，就像通向目的地的路，只有路线清楚，才能更加顺畅快捷地到达目的地。学习规划就会告诉你在什么时间做什么样的事儿，只要有条不紊的按照学习规划走，就会有显著的成果。
3.要学会在学习上投资
在大学生女中有这样一个普遍的现象，许多学生终日将自己的时间耗费在打游戏，上网上面，甚至不惜花费许多的时间，金钱和精力。同时也会在日常的生活中花费大量的金钱在吃穿用行上面，而在学习上面的花费却极其少。
在这里，我们必须明白这样一个道理，我们要学会理智的投资，而不是一味的消费，理智的投资就包括在学习上面的投资，为自己投资，为未来投资。作为大学生，我们首当其冲的就是为自己投资，再教育上投资。因此我们必须舍得为自己购买一些学习资源，比如书籍，比如视频资源，比如辅导班，我们在大学所付出的将会在以后获得巨大的回报。
3.学会很好的利用学习资源和工具
我们必须知道这样一个事实，作为大学生的我们其实拥有许多的资源。我们拥有学校良好的学习氛围和环境，可以免费使用学校的图书资源和人力资源，我们拥有父母的支持，我们拥有大把的时间，还有手机和互联网都是很好的资源，而这些东西在以后都可能会没有，所以我们要好好利用这些资源努力学习。
另外，我想强调的是手机。许多人将网络和手机称为“电子鸦片”，因为无论老人还是小孩，男人或者女人都离不开手机，终日沉溺于手机，但不可否认的是，互联网的普及使得信息共享更加便捷，所以我认为抛开手机的不利影响，它不失为一个好的学习工具，但利用好这个学习工具则需要技巧和自制力。
比如微信中的公众号，微博，头条，网易公开课，等等都有许多学习资源，还有金山词霸，扇贝等都是很好的学习软件，还有大学生自学网等网站都有许多资源。
