老農民說事
作為一個農村走出來的大學生，我是深有體會，我從下面4個方向來談下我的觀點。
1、教育資源分配匱乏
在我上小學的時候，我的小學1-4年級的老師學歷普遍是小學學歷，就連校長才，小學2年級畢業，一直到了5年級，終於來了一對大學生夫婦，還是專科，也只在學校呆了1年就走了。到了初中好點，但是大部分老師也是高中畢業。從硬件配置上，教學實驗基本靠想，體育活動基本靠跑，美術音樂課程也只有在課程表上，在夏天教室是火爐，冬天是冰窖，哪還有毅力上課。所以總體來說，無論從師資隊伍上，還是學校的教育硬件配置上，農村孩子已經輸在了起跑線上。
2、社會觀念轉變
我國從有文字記載以來，教育一直是第一位，知識分子一直是國之利器，無論從待遇還是老百姓的心中，知識分子總是受到尊敬的。但是自從90年代以來，教師待遇已經成了社會最低層的勞動者，而且現在農村不是誰誰家出了大學生為榮，而是以誰家的孩子發財為榮，金錢至上是現在農村的主流。今年過年回家就遇到一個，以自己初中畢業為榮，在酒桌上炫富吹牛。
3、教育成本收益
現在大學學費平均5500/年，生活費若節省的話預計5000/年，住宿費及等其他雜費支出5000/年，最低標準1.55萬/年。對於農村家庭收入來說，這基本上是一個家庭在不吃不喝情況下的全部支出了。4年本科就是6.5萬，走上工作崗位後的大學生工資普遍是3000左右，在除去生活費、租房等，預計每個月能剩下500塊錢就不錯了。這還是在你能找到工作的情況下。但是以我身邊的經歷來說，沒有在城市找到工作回鄉的也有不少。
總體來說，教育資源分配匱乏、社會觀不正、教育成本增大、農村大學生找工作難等問題是現在農村大學生越來越少的原因。
細心di小網友
現在農村地區出個大學生不難，但出名牌大學的學生是越來越難了。
現在農村人民的生活水平逐年提高，農村獨生子女的數量明顯增加，因此，現在的農民，對於在孩子上的花銷是越來越少了，所以，農民就轉而向孩子的教育上投資。
農村裡現在的讀書人，他們讀完小學讀初中，讀完初中讀高中，讀完高中讀大學，這中途農民很少因為家庭經濟負擔而讓孩子輟學的，所以，農村出大學生其實不難，難就難在出名牌大學的大學生了。
那麼，這是什麼原因造成的呢？
第一：全國名牌大學的招生條件不統一
例如，北京大學與清華大學對北京本地區的學生就有優待條件。北大與清華在北京招生的比例明顯的高於全國其他地區，再就是北大與清華對北京本地區的學生分數並沒有像外省學生的分數要求那麼高，故而，外地學生想要進清華與北大就沒那麼容易了。
第二：教育成本增加也是一個重要的原因
例如，一個農村家庭的孩子，他們要想發展自己的藝術特長，那麼一個農民在她們的讀書生涯中需要出資至少不低於100萬元的學費與生活費，不然，就算農村孩子藝術再怎麼優秀，她也只能上武漢音樂學院或湖北美術學院了。對於中戲與北電這樣的頂尖藝術學校，農民的孩子進去報到的概率幾乎為零。
第三：跟城鄉教育的差距有關
很多農村裡的孩子，他們從小學到初中都是在鄉鎮一級的學校上學，等到上高中後，他們就會發現自己與城裡人是有多麼大的差距，其中的語文水平就是一個最好的例子。
很多農村孩子上到高中後，他們依然還在說著方言，這就導致了他們在做語文基礎拼音題時，其得高分的人數並不多。再者，有些農村的高中生還弄不懂句子的組成成分有哪些，主語、謂語、狀語等搞不清楚的大有人在。
在打基礎的時候沒有打好基礎，他們上名牌大學就越來越難了。
凡農深一度
我和媳婦都是農村出來的大學生，我媳婦還是她們村第一個大學生，那是98年了！那時候城裡孩子補課的也很少，農村孩子還有競爭力，現在城裡孩子學什麼都起步早，甚至一年級開始學英語，起步就跑在了前面！從家庭條件到教育資源跟城裡孩子都不是一個級別，現在農村孩子想跟城裡孩子齊頭並進是有多難可想而知！
1.教育資源的不均衡。大家都知道，高中是決定一個人能否上大學的關鍵因素，一所好的高中相當於踏進大學的一半門。我們這裡縣裡最好的高中我們鄉也就招生三十人左右，市裡面最好的高中基本上進不去，所以農村的學生要想上好高中相對於城裡面的要付出更多的努力，而且有些學校你根本沒名額，進不去。
2.學習環境的差別。在城裡面，你學習不好可以有輔導班、可以請家教、可以有家長輔導，在農村的話你只能靠自己，哪有什麼輔導班和家教，農村父母普遍文化水平不夠，對孩子學習基本上幫不上忙。
3.讀書無用論。不讀書反正可以回家種地，有退路。在農村的話你經常會聽到這樣的話，誰家的孩子在外邊沒上學掙了大錢，誰誰上了大學工資也就那樣，讀書有什麼用。這種思想有可能很早的灌輸在孩子的腦子裡面，無心學習，很多同學孩子紛紛輟學。
所以現在每個農村出來的大學生都是自己有一定毅力的，靠自己贏未來。當然，城裡孩子也非常累，比如我姑娘！都是眼淚💧
愛做飯的老齊
筆者來自農村，由於工作原因，經常穿梭於縣城和農村之間，對農村的情況比較瞭解，對題主有關於農村出大學生的問題很感興趣，願意與你分享一下個人看法。
農村地區出現個大學生很難，筆者是深有體會的，很多農村的學生讀到初中，還沒畢業就不讀了，堅持下來的很少，更不用說上大學了。
一，農村的孩子對學習的興趣不濃厚
村裡面的孩子，平時比較愛玩，更多的時候是想著出去賺錢，像自己的父親或者叔叔阿姨們一樣，而不是要讀大學，要讀研究生。他們對於大學的概念很模糊，對打工的理解卻很透徹。在這種思維觀念的驅使之下，很多孩子讀書讀到初中，就厭倦了，中途退學了。
二，農村的教育資源比較差，競爭力不強
在農村能夠學習的就是書本的東西，老師所講的，接受的知識是有限的，學習成績很優秀的，放在城市裡面卻很一般。孩子們學習方法也是簡單粗糙，除了上課學習之外，幾乎沒有其他可以拓展思維的機會，沒有晉升提高的機會。面對千軍萬馬闖獨木橋的情況，很多來自農村的學子都敗下陣來，成功獲取高分的很少，出大學生的概率很低。k
好了，以上是筆者個人看法，如果有不同看法或者對本人觀點有疑問的，歡迎評論指正。
有點意思的事兒
1.教育資源的不均衡。我們都知道，中學在很大程度上決定著你是否能上大學，或者說你是否能上一個好的大學，然而，相比較城市來說，農村的教育系統不是那麼完善，教學質量顯然是無法與之相比的。而城市裡的中學在某種程度上限制了農村學子的進入。如果初中不能接受到好的教育，那麼考上一所重點高中就不是一件容易的事，農村學子就要付出更多的努力才能考上重點高中，為以後考大學做鋪墊。
2.學習環境的不同。在城裡，除了在學校學習之外，還有大量的補習班、輔導班，或者是請家教等去幫助學生，從而使成績得到提高，而且，城裡的家長也擁有淵博的知識，可以輔導學生學習。而在農村，學生只能在學校學習知識，只能靠自己學習，而且，農村的家長也會缺乏相應的知識，無法給予幫助。
3.學習意識的不同。城裡的孩子從小就接受各種各樣的學習場合，而且家長也會給予有效的引導與培養。而農村的學子就會不同，他們可以玩耍，也會因此對學習和讀書不上心。
為暖821
因為收入差異和投入差異越來越大，而且農村的教育是越來越弱跟城區相比。你可以看到城區輔導班如雨後春筍般的生長出來。但是農村呢？別說幫助孩子學習，可能孩子在幹什麼作業有沒有完成都不知道！這就是農村跟城市在家庭教育方面的差距。
其實從人口素質方面來說，其實從這個方面來分析是很傷人的。我們可以看到農村的大量的優秀人才湧入了城市，並且在城市的定居，成為城市的居民。所以才有了中國城鎮居住人口大於農村人口這個現實的成立。
這一部分的人口孩子考上大學，本來就應該記在農村那一塊，因為他們的身份改變，所以他們的孩子考上大學就記在城區那一塊，這樣就更加的使得城區和農村孩子考上大學的比例差距越來越大。
農村孩子出一個大學生的概率也越來越低。我我聽有個朋友說他一個朋友想資助一個孩子，希望是品學兼優的，而且是家庭貧困的，但是居然那個學校說找不到這樣的人。家裡窮的學習都不太好。不知道這是不是隻是個例，不是客觀現實，如果是的話太悲哀了。
知常容
農村與城市教育的差距一直在拉大，原因有很多。現在農村條件好一點的都努力把小孩往城裡送。
師資力量
好的老師願意留在農村教書的很少，在鄉下的幼兒園和小學所提供的的基礎教育和城裡的沒法比。我當年唸書的時候小學是在鄉下讀的，初中去了縣城，我在小學的時候一直是前三，可是在初中我可以說是倒數，尤其是語文和英語的底子真的是非常差。
理念問題
農村的家長大部分對教育的重視程度並不高，即使條件好了把孩子送到城裡唸書也可能只是隨大流。家長並不會去學習怎麼幫助孩子提高成績，他們可能更相信“學習靠自己”，這句話很對，但當競爭者們都用著遠高於這句話的標準的時候，在競爭中成為輸家是很正常的事情。而且還有很多人覺得讀書沒有用，不能掙大錢。
經濟條件
農村的孩子相對來講家庭條件一般不能支撐他上各種補習班，假期各種遊學。不管是成績和眼界，都需要用更多的努力和時間去彌補。
希望每一個出身農村的孩子都能好好學習，天天向上，競爭很殘酷，但努力的話希望依然很大。
閒不下來的懶癌
我生活在農村。成家後，有一兒一女。我們十分重視兒女學習，希望她們長大上大學！
給孩子營造一個良好的學習環境。讓她們從小懂得為什麼要學習，讓她們學習充滿快樂，培養她們的興趣。孩子們在家學習，我們相伴左右，不打牌，不玩手機，不看電視，陪伴學習。在學習中，我們也長了不少知識。不懂的問我們，第一時間放下手裡活，給孩子耐心解釋，幫助尋找正確解答方法，一直讓他弄懂為止。看著孩子們天真爛漫，一天天快樂健康地成長，我們很開心！
在農村，我們的家庭經濟也不是很寬裕，沒有積蓄，2009年建房欠了十多萬，我們外出打工。我們努力工作，勤奮工作，再苦再累的活我們也幹。不讓錢成為孩子學習的絆腳石。欣慰的是，孩子們聽話，學習成績好。小兒子上小學年年拿獎。大女兒在2013年考上大學，拿國家勵志獎學金，光榮加入了中國共產黨，當上了學生會副主席，評上大學三好學生，畢業那年評上省優秀畢業生，還考上碩士研究生。
現在農村地區出個大學生越來越難，這是事實。985，211，重點大學對農村孩子無緣！形成這種狀況有幾個方面的原因。
一農村留守兒童多。優良的種子，生產力的提高，讓更多農民從地土中解脫出來，進城務工，加快了城市化建設。農村的留守兒童，空巢老人逐年增加，有些村落只剩下幾個兒童和老人。孩子的學習沒人管，品行壞了沒人教。家裡的老人連手機都不會用，英語數學就更不懂，隔代教育，老人能管好孩子，教好孩子，輔導孩子學習？
二農村教育資源薄弱。農村條件差，優秀教師不願來農村。年輕的教師在農村工作沒幾年，有了經驗，又進城了。農村小學奇缺英語教師，學生要到上中心學校才開設英語課，都五、六年級才開始學英語。不象城裡孩子，上幼兒園就開始雙語教學。農村中學的孩子高考，普遍英語差。在校住宿條件差，孩子洗個熱水澡都難。我兒子一個星期回家第一件事，就是洗澡。我十分重視孩子學習，找不到老師給孩子輔導學習。想陪養孩子的興趣，也沒老師。
三農村常住人口銳減。有些家庭進城打工，城裡買房，連孩子都帶到城裡，生活成本高，出生率下降，造成農村人口銳減。邊遠山區小學都沒有了。我所在的鄉，十五個行政村，原先每個村都有小學。現在，一箇中心學校，三個小學，一個教學點。小學只有一、二年級，一個班只有幾個學生，多的十幾個學生。沒有學習芬圍，沒有學習竟爭力，學習上不去。
四農村貧困人口多。因病致貧，農村有的家庭一場大病就垮了，小孩上學沒指望。國家對農村投入少於城市，農民在家掙不到錢，家庭經濟上不去，孩子上高中就無法承擔生活費和學費，只好輟學打工。
五農村不重視教育。有些農村人認為上學無用，不如打工錚錢補貼家用。985，211，重點大學農村孩子考不上，就是考上大學，一般家庭供不起，還不如成家生孩子。有的考上大學，找工作難，家庭背景差，創業更難，還不如早打工早掙錢。
農村貧困，經濟落後，教育資源差，苦了農村孩子。希望國家社會高度重視農村教育，加大加快農村教育投入，出臺農村優惠政策，讓優質教育下沉農村，圓農村孩子一個大學夢！
山野古村易
看你怎麼認為的，一些高職高專的學生其實還是挺多的，而且這個農村大學生的數量在每個地方的農村是不一樣的，就比如我們那兒的話，近幾年考上大學的人是越來越多的。
至於某些地方出大學生越來越難，其實有以下幾個原因。
1.農村教育資源匱乏，城裡的教育資源越來越好，成績越來越高，高考時分數線相對變高，但農村雖然近年來教育條件逐漸變高但始終比不上城市，所以能夠考過分數線的不太多
2.現在的生存方式有很多種，一些人因為學習不好，而能出去打工掙錢，便不再想去學習了。
3.留守兒童現象很多，這就導致很多孩子在青少年時期自制力不強，不能有一個良好的學習和生長環境，耽誤了他們的前程。
4.現在科技很發達，導致電子產品氾濫，一些孩子從小接觸，沒有自制力和家長正確的管理的話，就容易上癮，從而耽誤學習。
吐槽行家
很多人都說，現在的農村地區，出個大學生越來越難了？我是農村的，發表一下自己的觀點：
一、傳統觀念的影響與就業壓力。隨著社會進步，在老百姓的心裡，上大學意味著一份穩定的工作。我那時候，村裡有個上大學的，全村祝賀，誰家的孩子有出息，考上大學了，端上鐵飯碗了。而現實的情況是，某某家的孩子大學回來了，連份工作沒找上，在家跟著父母種地了。一傳十，十傳百，讀書無用論又成為了主流。
二、經濟壓力。現在的農村，如果只單純靠種地供養起一個大學生，是很不容易的，而又沒有其實辦法。還不如出去打工，掙錢養家，結婚生子算了，反正上大學也找不上好工作，普遍存在這樣的心理。
總起來說，對於農村地區孩子上大學的觀點，是一個不得不面對的現實問題
