大运河纤夫China
依照惯例，先说结论。
首先先赞叹一下你的问题，好的问题比好的答案更能引人深思。
我家是医生世家，好多亲戚都是医学界专家，但我自己是个老师。
医生走穴和教师校外补课，在方式方法上是同样的性质，但是本质上，和所造成的社会影响上，却有着天翻地覆的差别。
我在医院里长大，从小就见惯了太多大医院里的所谓专家，到外地各种县城街道进行讲座教学，或者专家门诊。
说好听点，确实帮助了很多地方小医院的素质提高，并且每次外出，老百姓挂的专家门诊排的老长老长。
但是从医生走穴的角度来讲，本质上就是赚钱。
一个所谓的专家外出按天收费，吃住路费全部报销，三天三万，一星期五到十万不等。
甚至我在一桌全是医生的饭桌上，亲耳听他们互相发扰骚，钱不够用，想着哪天有机会再外出赚点外快。
有些大医院有严格规定，但部分医院也是鼓励医生考验自身的业务能力。
一般在严格规定下，外出坐诊，钱虽然赚的多，但也是取之有道。毕竟乡下的小医院，病人想挂专家的门诊，还是太难。
再看教师这边。
好的教师专家，比如一线城市的名牌特级教师，到地方小学校，给一批年轻教师培训做讲座，这个性质就和有经验的老医生给年轻医生讲座一样，都是鼓励的。
但是教师外出补课，和医生外出走穴最明显的区别就在于地域区别。
有的乡下，想挂名医专家号，太难，所以，把专家从大老远的另一个城市请来。
但教师补课的地方就在同城，教的很多还是自己的学生，这完全不是为人民服务，这完全就是掉进钱眼里的。
这种的赚钱方式，取之有耻。
虽然很多卫生局开始严格规定专家不能随意外出坐诊，但是所造成的影响，毕竟是救死扶伤。
但是很多教师外出补课，完全就消耗了他本职工作应有的精力，并且课堂上该讲的不讲，反而要到补习机构讲。
如果教师能获得学校领导的同意或者指派到补习机构讲，这个又是另外一回事。
不过医生和教师，差别还是很大的。
自律的书生
不请自来
答这个问题我想了很多 ，也许答的不能尽如人意 。我本身就是一名医生，个人觉得医生和教师看似两个风马牛不相及的行业 ，但有个共同点，都是与人打交道。不同的是，一个是教书育人，传道授业解惑；一个是治病救人，救死扶伤。目的是提高知识水平和身体健康水平。使人身心康健！
走穴意指私自外出捞钱，医生院外走穴、教师课外补课 都不是国家允许的，
那么为什么医生院外走穴会叫好声一片，没有人反对，甚至深受欢迎呢？原因有两个方面
一 对于病人而言 ，大医院就医难、费用高 ，而请来的医生既能对疾病有相应的治疗又能减少很多费用，所以都欣然接受
二 对于医院，由于某些技术上不足，可以通过这种方式邀请医技高超的医生 既能解决医院的困境，又能救治病人，医院又没有失去病源.皆大欢喜，所以大受欢迎。
但是很多弊端也同时存在，因为是私自外出，不是公派 ，对后期病人查房、病情变化都无法掌握，一旦出现问题，不能及时救治。
为什么老师补课就让人深恶痛绝呢？个人认为也分两点
一种是孩子确实在某些课程上落后 ，家长也很希望老师给予帮助，出于心意给予一定的补偿，这种情况不会造成家长反感，
另一种 老师为了一己私利 ，不顾道德，没有师德，对参加与不参加补课与学生的分别对待，甚至对不参加补课的冷言相向，搞一些小恶意惩罚 比如拍到后坐 清扫卫生小动作，让孩子在同学面前失去自信，很多家长为了孩子能安安稳稳的学习，不得不去补课，所以，心生反感，反响巨大，谴责声音越来越多。
总而言之，两种行为都是违背国家对职业要求的，不可提倡。
清心慢谈
这个问题问得好，我来回答一下：
第一，医生院外走穴。刚才看了很多回答，无论是从个人的立场还是国家的法律法规来看，大多数都认同这种做法。都认为医生是在救死扶伤，不仅解决了医生短缺的现实问题，也确实能提高自身的经济收入，可谓两者兼得。只要医生能协调好本职工作跟外出走穴之间的关系，分清本末，不影响本职，不耽误自己手中的病人，那就没问题。
第二，教师校外补课。一提到教师校外补课，很多人第一时间想到的就是这个老师去赚钱了，这个老师肯定课上又没认真上课。同是在本职之外的时间去赚外快，为什么医生走穴大家能接受，老师到校外上课就不能接受呢？老师到校外补课，不仅能提高自身收入，也能给学生提供更好的学习机会，这不也是两者兼得吗？
那些逼迫家长补课，上课不认真讲课的老师组织补课的行为，确实很可耻。但是还有一些家长和学生确实想提高成绩，千方百计找到老师请老师帮忙补课的，如果这样，那老师补课的行为为什么就不能被接受呢？
医生外出走穴赚钱可以被接受，还可以开自己的诊所。律师下了班，可以接自己的案子。网站技术员业余时间可以接自己的私活。这些都可以被接受，那老师如果正常的到校外补课，赚点钱，提高一下自己的收入，又为什么所有人都觉得不应该呢？
王老师高三语文总复习
区别在于体制不同，医院是差额拨款，所以医院是可以赚钱，越好的医院赚的越多，所以这个体制下医生赚钱也就理所应当了。而学校是全额拨款，是没有任何利润可言的，老师也就不能谈赚钱了。
医院看病，越好的医生挂号费越高，学校可以这样吗？特级教师100元一节，高级教师20元一节，一级教师8元一节。特级老师班每天是收40个学生
真的很奇怪，总有人说“上课不教课后教”，我想请这些人做个示范，怎样才能做到这样。现在媒体这么厉害，谁敢？再说课上都教不好的老师，课后有人会去找他补习吗？
如果一位老师，就是很厉害，教学出来质量就是比别人高，学生又喜欢听他上课，那不在这个老师班的娃娃家长，慕名想请这位老师提高一下成绩，这样做为什么整个社会却就是不允许了？就骂声一片？就师德败坏？难道这不是有水平的一种表现？
saga84
本人是教师，对医疗行业不是特别了解。根据自己所知，医生走穴和教师校外补课本质上没有什么区别，就是为了挣外快。
先说教师课外补课。教师大多是全额拨款事业编制，有一份稳定的工资，当然，这份工资根据地域的不同有所不同。很显然，大多数教师是不会满足于这点财政工资的。据我所知，教师课外补课几乎是个公开的秘密。我所在的城市，各种各种的课外辅导班多如牛毛，对教师，特别是有高级职称的优秀教师的需求量非常大，而且酬劳不菲。这其中，尤其对数理化老师需求量十分大。有的老师干脆自己办班，周末或者寒暑假，租一个单元房，甚至在自己家，补习班就开张了。很多老师赚的盆满钵满。虽然教体局对补课是明文禁止的，但是执行效果并不好。
对于医生走穴，2015年1月12日，国家卫计委在其官方网站发布了《关于推进和规范医师多点执业的若干意见》，基本上算是为医生走穴松了绑，各地也都在执行。此次《意见》明确了多点执业的医师主要条件，“应当具有中级及以上专业技术职务任职资格，从事同一专业工作满5年”。《意见》明确规定，“医师多点执业实行注册管理，同时探索实行备案管理的可行性，条件成熟的地区可以探索实行区域注册。医师多点执业此前实行的是审批制，而备案管理只需要登记，不再需要批准。”
如果说二者有什么区别，那就是一个还处于“灰色地带”，另一个可以见得光了吧。
阳中之明
回答这个问题要澄清他们的行业是不同的，相同之处都是为了金钱为了利益！ 医生和教师的区别是，一个是救人的，一个是育人的。但救人的是全力以赴！用自己所学的专业知识去治疗专业之内的病人，而病人的患病程度有所不同，康复的时间也是不同的。 育人付出的辛苦也是相当的大，可是学生本身的分析能力、理解能力以及接受能力各有不同，也就是掌握和学到的知识也各不相同！ 这是我的愚见！望各位包含！ 希望给个评论！
农民农业
首先我不是医生 也不是教室 我保持中立啊 这两者 我认为还是有区别的，医生走穴有些情况比较特殊 可能大家身边也有不少例子 就是某人家属病重 需要相关医生主刀 但是医生不在当地医院 而患者还不方便行动 且家属对这医生的职业技术有信心 或者说医生在本领域比较权威 那么你就必须请他。 在说说教师 这几年不知不觉老师的地位 工资 得到国家大力支持 这也是全国上下认可的 毕竟教书育人跟妙手回春都是伟大的职业 应该骄傲和自豪。但是也有很多老师上课不教学生 放学以补课的形式赚外快 更有甚者直接开起补习班来 补课费贵的惊人 2 3个老师合伙开的都有 一年下来就是上百万 为了防止国家查 花样更是百出 这种现象全国更是普遍存在 家长也是敢怒不敢言 被老师牵着鼻子走 以上就是我所说的区别 个人观点 仅供参考！
龙江朱老六
就目前的社会环境里，一些医疗单位的医生外出行医看病、做手术，赚取外块，就是所谓的“走穴”。这种走穴要看是否经过单位允许，如果是允许就是院外兼职，不允许就是，纯个人行为。可能会因为过多的劳动，而影响自己原工作岗位的工作，这是对患者的不负责任。
所以，医生兼职走穴要遵守所在医疗机构的相关规定，这样可以确保完成本职工作，确保医疗质量和医疗安全，也可以更好的为患者负责，同时这种兼职的收入要透明化。
但是目前对管理这种走穴兼职的管理办法还不是很完善，需要监管部门进一步行使好监管职责。
教师校外补课，如果是以营利为目的的，是国家坚决不允许的。跟医生的走穴兼职，目前来看，是有本质区别的。
大漠揽月
与其限制教师校外补课收费 不如静下来想一想事情的前因后果 教师校外补课是有需求 这个需求是正当的 有需求 就有市场 有市场就要管理 管理市场无外乎 价格杠杆 税收杠杆 准入条件壁垒 质量调查 然后再分析参与主体都有此哪些 在职老师 商业培训机构 合格从业者 再分析价格 专业培训一小时200左右 在职教师培训费用差别很大 所谓名师 大于200普通的估计也是市场价格 这样的话市场管理的方式就清晰了 简单粗暴的限制市场参与者中的一方 管理效果不然大打折扣 这需要管理者真正从数据出发从忍出发 妥善处理解决问题 不能回避价格问题和市场参与者的收入问题
小蜘蛛56
最本质的区别医生和老师面对的对象不同。医生面对的是患者，治疗好了走人，治不好患者可以要求更换主治医生甚至转院，不存在医生因为出去走穴不给自己患者好好治疗的可能，更不可能让患者跟他到走穴单位去治疗。老师面对的对象是学生，是固定的群体，学生没权利选择老师，正常情况下没权利要求转学。所以一批学生跟着老师学习少则三年多则六年，某种意义来讲老师跟学生是一个整体，老师的任何变化都会对学生造成影响。更别说极个别人员给教师队伍造成的恶劣影响了。教师在学生和家长自愿同意情况下利用下班时间在校内给学生补课我不认为有什么不妥，学生自愿，来的适当交费，特困的减免费用，课后只辅导不讲新课，这应该不会触碰到谁的利益。总比学生放学不是没人经管就是在赶补课班的路上浪费时间好很多。顺便说句，学生在校外机构补课交的钱能到老师手里的不会超过三分之一，大部分都进了补习机构的包。
