往事随风74513471
作为一名过来人，来谈谈这个问题
高中知识和初中知识有个很大的跨度，学生刚进入高中，知识的深度和广度增大，学生不适应，第一次测试后会出现很低的成绩，一下子心态可能会崩塌。如果不注意调整学习方法，会越来越差。而且高中知识是否学好，还和智力因素有关，不是光凭努力就能达到的。从这个因素讲会出现对学习厌恶的情况。
再者，高中阶段进入青春期，生理和心里都会有很大的变化，加之社会上各种诱惑比较大，容易出现问题，特别是高二阶段，是一个分水岭，更容易出现问题。这也是正常现象。
首先，要从心里上解决问题。了解厌学的原因。是学习上的困难，还是有其他想法等。不要一味的批评，造成逆反。了解清楚，然后才能有针对性的解决。
其次，多多跟孩子交流。和谐家庭孩子的心态比较阳光，父母和孩子的关系融洽对孩子的身心健康。对孩子多肯定，多鼓励，用积极的心态影响孩子，培养孩子面对困难的勇气。
暖暖阳光145273775
1.孩子厌学多是学习跟不上，学习实在太差所致。觉得上学是一种受罪，甚至怕被人耻笑。真要是这样，大人应思想放宽，尊重孩子的意见。我见民间也些百万、千万甚至亿万富翁，多是初中文化，后起之秀是年经人。我是大学毕业，仅是一个小穷文酸，你说咋对说？！
2.看孩子是否失恋了？是否搞了对象？是否打架了？怕啥了？对症治疗。
3.不要给孩子那么大的压力，可适当娱乐，如下会儿象棋，换换脑子！
4.最好让孩子每3一4周回农村老家一住，面对爷奶、街坊，适当体会民间劳动，大脑马上感觉农民的辛苦，自觉又投入学习。
5.据前十几年有报道，有学生厌学辍学，上建筑队干活一二年，又自动投入高考而考上大学。
6.大人千万不要压迫孩子，否则，有可能引起孩儿自寻短见！眼看到年关了，父母近段时间要十分操心，尽量让孩子高兴，一定要遵循孩子意见！说句实在话，你根本想不到，多数是给孩子马上娶个年轻漂亮姑娘，孩子啥事也没了。我见过实例。不信？你一试就灵！唉！父母给孩子的压力太大了！
苗万平谈情感
孩子上高二，年龄也有十七岁了，心智比较成熟，爱好和兴趣基本形成，这时想改变他，蜀道难，难于上青天。
培养孩子读书的兴趣，岁数越小越好，主要是有个良好的学习基础，孩子也有虚荣心，成绩好了，劲头自然足了。孩子的成长环境很重要，父母整天沉湎于打牌，或者家庭‘’硝烟弥漫‘’，这对孩子的成长也会产生极大的心理障碍。
子不教，父之过。首先做父母检讨一下平时的身传言教，灌输的是呵斥和拳头，还是对学习的循循善诱，父母没尽到责任，过高要求孩子，欲求而不达。
我认为，孩子已经厌学，让他学一门技术，天生我材必有用。孩子学习不行，会有其它的优势，因势而导。
秋平171152879
首先要知道厌学的原因是什么。小学到初中阶段，厌学的主要原因是挫败感，是跟不上进度。高中到大学阶段，厌学的主要原因是找不到人生意义。
学习并非人的天性，是后天由社会培养出来的习惯。人类出生后和动物一样受趋乐避苦的原始本能支配，所以儿童自发喜欢的活动就是游戏。有没有从小就喜欢学习的孩子？可能的，但比例相当少，大部分孩子都被外界压力强制着学习。只是有的孩子表现出厌学，有的能够克制厌学情绪。
这一点很好观察：当一个人从学校毕业，到了社会上，没人再强制他学习，他是否还在自学？如果你是成年人，回顾自己，观察以前的同学，这个问题你就会有答案。大部分人只要离开学校，没有外界压力，都不再学习。要知道，学校本来就是现代社会的产物。中国1905年才开始普及现代教育，那以前孩子们基本不上学，十几岁的孩子就是跟着家庭劳动。只有少数人读私孰。大部分成年人没有学习习惯也是正常的。
现代学校这个环境的特殊性就是按年级来教学，不断把学生投入更大的学习压力中。不管怎么美化修饰，学校的任务就是拖着孩子去进步。一个孩子读初中一年级，期末考试成绩非常好。他能不能再读遍初一？当然不能，他立刻就被投入初中二年级，接受更难的课程。所以学生只要还在学校里，就不断要承受更难的学习任务。随时会在哪个阶段承受不住，产生挫败，开始厌学。
成年人的生活正好相反。你进入工作单位当小工，干前台，第一年干得不错，第二年能不能升职？这要看有没有职位，没有的话你就得老实呆在原地。所以成年人往往面临与学生完全相反的问题，就是多年从事重复的工作，产生职业倦怠。
小学到初中的孩子发生厌学，主要是跟不上进度，他们还不会思考人生意义。从高中开始，孩子们会思考“我是谁”、“我从哪里来”“人怎么生活才有意义”之类的问题。二十岁前后在发展心理学上叫“自我同一性危机期”，指的就是这个意思。而这恰恰是高中到大学阶段。
人生在早期是很程序化的，小学读完了就上中学，毕业了就工作，是单身就要结婚生孩子。把这些都忙差不多了，人也到了三四十岁的年纪。做过的那些有什么意义？接下来还要干什么？这时候就不再有程序化的答案，成年人要自己去找答案，并且普遍找不到，所以中年危机经常发生。
而人到了这个岁数，恰恰都作了学生家长。很多家长面对孩子提出的“我为什么要学习”的问题，也只能给出程序化的回答：不学习高考怎么办，没文凭怎么能找到好工作？等等。这些答案能说服小学生和初中生，说服不了高中生和大学生。如果一个家长整天念叨这些，孩子们就会觉得这个家长不过而而。家长在子女中间失去权威感也是从这个阶段开始的。
于是我们就会看到，不少学生在小学和初中阶段成绩很好，到了高中突然就想不学习了。
家长一般把厌学只当成孩子的问题，将它与自己的问题割裂开来——我可以不学习，你不能不学习。实际上，孩子厌学只是家长厌学的折射。毕竟出生在高知家庭的孩子比例少，大部分孩子的父母文化程度低。家里的长辈不读书，不学习，天天打麻将度过业余时间，孩子就会觉得学习本身没意思，不过是应付差事，在这种氛围下无法形成学习习惯。如果家长事业有成，生活有奔头，家庭里也有学习氛围，孩子厌学是低概率事件。
科技文化郑军
孩子厌学，肯定是压力太大了，不管是学习上的压力，还是思想上的压力，总之，有压力了，压力还很大。这是就要特别关注孩子心里健康，家长对孩子期望值不要太高，帮助孩子减轻心理负担，千万不能搞家长制，使用家长权威，逼迫孩子学习，这样会起反作用的。不想学习时，让他放松，暂时不上学都可以。和孩子探讨，如果不上学，他今后有何打算，想如何安排今后的生活，作为家长不逼他，让他自己选择，选择好了以后，制定计划，帮助孩子完成就行。我的孩子也上高二，我从不逼他学习，那天那节课不想上了，我都会帮他撒谎，给老师请假，圆谎说明孩子不上课的理由，所以孩子和我互动很好，什么事都愿意跟我说，和我分享，我的孩子属于爱学习，积极向上类。总之，孩子的人生是他自己的，作为家长，做好正向引导作用就好，别逼孩子，替孩子的人生做主，理解孩子，关爱孩子，你就是一个合格的家长。
七彩蔷3
现在学生很多都有钱，受管理影响消费都大。一部分学生基本上是在学校玩，上课睡觉，玩手机。考不大学他们没有概念。
鹰眼看世界565388
孩子厌学的原因有很多，要想解决问题，首先要查明原因。归纳一下，常见的原因无外乎以下几个点:
第一，学习本身出了问题，难题越积越多，进而失去信心，产生了厌学情绪。
第二，青春期的孩子逆反心理很强，家长在学业方面逼得越紧，孩子越容易出现厌学等抵触情绪。
第三，身边不好好学习的朋友，对他影响很大。尤其是在这个年纪孩子如果早恋，学习的劲头，就更不足了。
找到原因后再对症下药，注意处理方式要温柔体贴，觉不可简单粗暴。希望可以解决孩子的厌学问题。
瀹清规
小时候上学我也常常人在屋里心在外，现在想想出现这种神游的原因多是因为想做的没有做到尽兴，所以上课老心不在焉，心思都跑到没有做完的事上了，比如早上特别想吃包子但是没有买到，上课的时候就幻想着去买包子吃包子的情景。
孩子厌学找找什么原因，针对厌学原因下手才好，不管是什么原因重要的还是没有兴趣，想办法提高对学习的兴趣很重要或者改变下孩子对学习的认识。
古文月月读
这个时候还说教？，应该开诚布公的谈下心，这心是家长要了解小孩现在是怎么想的，为什么对学习就没了兴趣，是学业压力大了还是同学之间出了矛盾，没有无缘无故的事情是不会突然这样，这或许跟平时家长只知道关心孩子的学习，对思想上一点没关注吧。只有解开他的心结或许一切就迎刃而解了。
