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一般大学的二本，怎么说也是个本科，所以够格有前途了。
所谓的前途：
第一，近处说就是找个好工作。好工作的条件，不单单是好大学，还有好关系。如果有个好关系，以本科条件，找个好工作，就有了好前途。我有两个同学，一个是初中中专学水产的，毕业靠爸爸关系进入中国银行，现在都当上副行长了;另外一个买了个;专科毕业一般大学，毕业靠爸爸关系进入大型外企，二十余年了，现在干课长，家有好几套房。这两个爸爸仅仅是当过中学校长。这是中国现状，所以一般大学本科有个好关系，前程一片光明。
第二，远处说就是有个好未来，未来生活优裕。这点儿，需要自己努力。先找个工作，然后继续充电学习，同时行业尽量保持专一。术业有专攻，本业前途广。男怕入错行，古人的话都是经典教训。
大学，是外因。内因是自己，大学毕业尽量定业，并且安心少跳槽为佳。前进的生活，愉快的人生旅程！祝前途远大！
生活悟了个啥
我是一个普普通通的二本大学毕业，也是从步入职场过来的，对于这个问题，我发表下自己的感悟。
我个人感觉，按照我的思维划分，学历大概分为这么几类：
第一：名牌大学。通常这类院校都是海外名校、知名985、专业在国内排名前几等。这种学校毕业的学生，只要顺利毕业，想就业不出国的，基本上都是被各个名企预订，能力强的，手上多个名企offer也是正常。先不说名牌大学的学生能力有多强，但是能力强的概率比普通学校概率大，所以名企校招就专门去这种学校，不可能会来普通院校。何况，很多名企也只要这些学校毕业的，这也是名企招聘心照不宣的秘密了。
第二：本科学历。这类就是不是名校的本科。普通211，一本，二本，三本等，统称本科学历。这类学校不是很有名，知名企业不怎么会去校招，网投名企也难，所以这部分人都需要努力找工作，也很难进名企。对于企业来说，这类人能力够用，工资不高，对于不是很难的岗位，你是211还是三本，其实都没有关系，都可以胜任。比如在深圳，工资一样，江西的211的南昌大学和普通二本井冈山大学，用人单位有几个会在意。
第三：非本科学历。一般就是大专，中专，成人大专等。这类学校毕业的学生就比较惨，基本上进的岗位就是学历要求：“大专以上学历”。一般这种岗位要求都不高，只要你经历过大学的，都可以去，比如文员，销售等。
所以说，刚刚毕业，刚刚步入职场，靠学历还是靠能力？我个人觉得学历很重要，学历是一块很好的敲门砖，进了名企，跟着牛人跟着牛逼的公司一起成长，几年后，跟其他人拉出的差距就不止一点点，少走很多弯路。用学历的光环，敲进自己心仪的企业，事半功倍。当然，能力也重要，没有能力，就算你进了名企，也将被淘汰，能力在任何企业，都是最基本的要求。当然，我所说的这些，都是指大概率，不代表个别在非名校能力突出的或者名校混日子的。
普普通通的二本大学毕业，进知名企业是非常难的，所以起点低了，后面只能付出更多的努力，才能赶超别人，才能有前途。
这些就是我的个人见解，喜欢认同的朋友点赞关注下，也可以继续互动讨论！
老廖
作为一名从普通二本出来的学子，给大家说一下普通二本跟重本的差别，首先普本在教育资源与社会实践上比不上211，985的同学，在资源的共享方面做的不如重本，还有住宿环境，学校文化等方面各有差异，然后就是毕业生就业方面的问题，对于大多数普本毕业的学生，招生单位比重本的廉价，相应的工资待遇方面也有很大差别，虽然看似每年就业比例差的不是很多，但是好一些的工作岗位基本上都是重本学校毕业的毕业生，而普本的在次一点甚至流水线上工作，对于考研的那部分学生，在相同条件下导师更喜欢重本出来的，因为他们的基础比普本的扎实牢固，上研了导师在辅导方面比较轻松些，还有一点就是普本的上研率并不比重本的高，重本的保研率比普本的高的多，虽然考研主力还是普本的学生，那是因为第一重本的找工作相对比较容易，第二重本比普本的学生人数要少的缘故。
我知道的大概就这么些了，也就不细讲了，大致就这样，谢谢
敻若千里
针对题主提问，我个人有以下几点想法：
第一，普普通通的二本大学也是本科。之所以说普普通通，大概是指学校名气不大。之所以说是二本大学，大概是指第二批本科录取的学校。其实，要我说，现在题主根本没有必要考究这些东西，当时考大学的时候就和逛商场一样，多少钱能买什么样的东西是一定的，多少分能上什么大学也是一定的。既然已经入学，过往的事情不可过于耿耿于怀。我觉得题主应该高兴的是目前就读学校的层次——是本科。从这个角度看问题，一本大学也是本科，学历层次和二本大学一样。这相比于高职高专来说不知道要强上多少倍。
第二，普通二本大学学生照样有前途。学生有没有前途，或者说将来的前途如何，与学校的名气有关系，与学生个人的综合素质更有关系，而且后者是起决定性作用的关系。试想一下，当年马云上的学校名气如何？而现在呢，马云的成就和名气又如何？对大学生而言，学校是平台，证书是凭证，能力是关键，良好的人际关系是助力。只要你能在大学里学精、学深，通过各种途径提升自己、磨练自己就必然能够成就自己、创造自己。
第三，普通二本学生需要更加努力。纵观现在的就业市场，本科生一抓一大把，加入考研大军的学生越来越多。这就给普通二本学生提出更高的挑战，希望题主能够迎难而上，认真对待每一门功课、每一次实验、每一次实践、每一次竞赛，尽可能多地拿学分、拿绩点、拿大奖，争取保研或者考研，进行更专业的研究和深造，力争成为某个领域的尖端科技人才。那样的话，还愁什么前途的事情吗？
希望题主多听听大家的好建议，多凝聚正能量，鼓舞士气再上战场，一鼓作气打出自己的天下！
SDW424
第一，在校应该充分提高自己的竞争力，比如学一些技术，增加就业砝码；
第二，多看一些书，让自己充实，在将来的工作中能够很好的用到自己所看知识，增加自己前途的确定性；
第三，提早给自己职业定位，然后做个职业规划，在毕业的时候能够很顺利很好的找到工作；
第四，提高自信，不要觉得自己是普通的二本院校毕业就不好找工作，前途渺茫什么的，首先要相信自己；
第五，增加自己的阅历，做一些和自己将来即将参加工作的兼职，累积经验，也为自己将来就业增加一定的砝码；
以上是自己的拙见，如果能够帮助到提问者，希望能关注一下点个赞。
大大校园
老实说，很多人的成就不在于都了几本，还在于情商和智商，你学到了什么？你掌握了什么?如何做人和做事最关键的是在自身，学历只是外物，借助的工具 毕业后也可以继续学习 所以不要有什么想法，加强自身才是王道
不管是什么样的大学，都有有出息的学生。中国再好的大学，也有混的很一般的学生，同时也有很多很一般的本科学校，却又能培养出不错的，优秀的学生。至于有没有出路，主要还是看自己在大学怎么过的。而大学就是一个培养人、锻炼人，造就人的地方。只要有能力就一定会有出路，只要是金子总是会发光的。
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求学宝高考报考研究院院长-李金鹤
二本大学生与一本特别是一本中的211'985院校相比具有先天不足，无论从学习氛围，学校资源，师资力量，对外学习交流，学生视野，就业平台差的不是一两个档次。但普通二本院校的学生不是一点逆袭的机会也没有，目前的社会是多元化社会，还有很多行业是英雄不问出处，比如公务员考试，研究生考试，可以让自己提升一个平台，通过自己的努力上985院校的也不少，关键在于自己是否努力，不受周边环境的影响，树立自己的人生目标，坚定不移的走下去，肯定会有收获的！二本院校的学生加油！
独钓寒江雪32630975
如果看过前一段的一篇热文“海底捞上市,一个初中女孩逆袭成为30亿身价COO的故事”想必能给我们很多在职业发展中的思考。\r
\r这位coo从“17岁追随创始人张勇”，到“成为100多名员工的店长”，到“公司内部管理制度的改进”，到“21岁成为公司的第一批原始股东”再到“34岁掌管海底捞门店所有运营”，到“40岁成为海底捞上市公司的COO”。身价超过30亿元，杨利娟为自己“前途”的创造似乎与过往的“学历”没有一丝关系。
\r\r能进入一流的学府是所有人期望，但大部分人都进入了普通高校就读。根据2017年录取情况，全国30个省份中211大学（包括985）的录取率几乎都没有达到10%，在2017年211大学（包括985）在全国录取的总人数约为45.5万人，全国平均录取率仅约为4.84%。
\r\r在这样一个数字面前，我们大多数人都在这辆普通的列车上开启人生之旅。
\r笔者也是一个二本大学生，站在同一立场上跟大家分享12年职业发展中对“前途与学历关系”的认知。题目的问题可以拆解为三个内容，先定义前途是什么？其二前途到底是由什么决定的？ 其三学历的作用出现在哪个环节？如何定义前途与学历的关系？
\r\r1、前途是什么？
\r\r一个人的前途可量化到我们在单位时间内能够创造多少价值，或等同于你能解决多么复杂问题的能力。企业发展是以利润或具体目标实现为导向的，要求每一位员工通过自己所掌握的技能在本岗位上为公司创造效益和成果。我们的前途由我们能开创多少无限可能决定。正如海底捞的杨丽娟，她的光明前途是通过“解决一个又一个复杂问题”来实现的。当我们能从基础问题的解决上升到复杂问题解决时，前途就会变成可期的样子。
\r\r2、前途是由什么来决定的？
\r最最重要的是：取决于我们如何定义自己！
\r\r（1）角色的定义，一种是追随者，一种是开创者。这两者最鲜明的角色代表就是职业经理人和创业者。职业经理人多数是在已有的平台上从1做到100，而创业者是新造平台从0到1到∞的过程。
\r\r（2）能力的定义，一种是被选择的能力，一种是选择的能力，这两者最鲜明的特点是，前者根据已有的条件，这个条件可以是公司的提供的各种资源、或自己已具备的某种能力，在此种情况下，我们可以被公司选择到能够解决相应问题的岗位上去；后者是没有条件能够创造条件，也就是公司各种资源不完善、自己当下也不具备100%完整的能力下能够创造性的解决面前的机会给予的机遇。
\r\r我们无从定义学历是否决定前途，但你如何定义自己是决定我们前途能走多远的直接因素，如果一直以打工者的心态，一定不会看到创业者的无限未来。
\r\r3、学历的作用出现在哪个环节？如何定义前途与学历的关系？
\r毕业之初以及一段时间内学历“这顶帽子”在职业发展中起到一定的作用。它是在阶段性道路上能给我们创造一些机会，就像打牌游戏中，你的天独厚的优势是手里抓到一副好牌，但这副“好牌”就是毕业的“好学历”，在决战之初给予我们信心上的优势，以后过程中还要取决于我们“如何打”，这时打牌的技术对于胜负起到关键性作用，打牌的技术正如我们工作中处理复杂问题的能力。
\r\r学历在职业生涯初期起到“筛漏”的作用，高学历容易被知名企业录用，但并不意味着先进名企才有前途，普通的学历，经过后天的努力，具备某种解决复杂问题能力后，依旧可以逆袭。比如马云，他毕业于杭州师范学院英语专业，他的“前途”并没有受这个二本学校的制约。
\r\r决定前途的反而是“学习能力”而并非在学历。只有当我们去深度认知学历与前途之间的关系，以及学历在前途发挥的价值和作用在哪些方面时，才能重新定义自己的前途。学历只会在职业发展中的某一个阶段起到作用，而一本还是二本并不是影响我们前途的唯一必要条件。
\r\r有时候“学历”在“再学习能力”面前显得薄弱无力。
\r\r大学学习的只是通识教育，进入社会后，我们的再学习能力决定了未来。现行经济发展对人的知识结构提出新的要求，当我们具备了一定的社会经验和认知后，处理复杂问题的能力成为前途发展的奠基石。当我们用已知去臆断未知时，不免过于局限，已知的是“学历”，未知的是“前途”。学会用已知的思维探索更多未知，会改变对世界的看法。\r
\r正如没有哪一所大学有“如何成为老板”这一专业，而企业家一度成为社会经济发展的核心力量。每个企业家也是在校园学有所成后在自己职业生涯路上开创出的另类“前途”之路。企业家对自己的定义是“能改变世界的某个物种”。
\r\r普普通通的二本也可以前途无量，创造无限可能！
胡晓妃老师
1.概率上讲不如985等院校的学生前景更好，这是现实。
2.一切都充满未知，完全靠自己和以后的努力程度
3.人生逆袭在我们这个社会上随处可见，所以做个拼命的人，轻易不要认命。
生涯咨询师刘军锋
社会前进需工业化，工业化需社会分工。社会分工需人才配置，人才选拔需分层大学。高考人为划分界限。差1分可能两重天，差1分能说能力差之千里吗？但这是现实，划线总有无情一面。就总体而言，普本机会不如重本。但社会高考当时差距不等于一辈子均差。就个体而言，社会逆袭例子，多的不胜数。如马云、赵丽颖等。原则：早起鸟儿有🐛吃。上帝也垂青努力之人！对策1.可考研，改变城市分布。2.努力学习专业，选好听从初心的职业择向。3.普本地方院校，在本地择业更有优势，因人的出生家庭不同。4.看不起自己“混”的，不在谈论之列，拯救的只有自己。
