風生水起144208265
任何家長聽到這樣的暗示心裡肯定不是滋味，更別說是外來打工人群了。想把孩子留在身邊，給孩子一個好的學習環境，費盡周折才把他送入當地小學，沒想遇到這樣一位不負責任的老師。
真的會有這樣的老師，當孩子學習跟不上班級進度，過於落後，老師怕影響整體成績，會勸其轉學。這樣的老師表面上可能會說，轉學是為了孩子好，找一個更適合自己的學習環境吧，但其實就是覺得這個轉學來的差生是個麻煩，想推掉省事。
所以這事擱我在我，我不會讓孩子轉學，堅決不轉，憑什麼轉？我費了好大的勁才入的呀。
但孩子成績差是事實，家長首先要接受這個事實，並且和孩子一起，找到癥結所在，並且對症下藥。
根據題主傳達的意思，孩子幼兒園應該是在鄉下上的，城鄉幼兒園教學水平不一樣，鄉村可能會相對薄弱一些，到了一年級，突然把他放入城裡孩子的群體中，學習接受能力上有所欠缺，可能還有一些不適應。好在才一年級，孩子的學習剛剛開始，我覺得一切並不遲，只是題主要辛苦了，要多花心思在孩子學習上，多陪伴，多鼓勵，多督促，多引導。
當然，要尊重老師，和老師要有良性溝通，哪怕吞點委屈。畢竟孩子還在老師班上，而你又是費了好大的勁在進的這所小學，即便對老師暗示孩子轉學，給孩子種種委屈表示不滿，也不要表現在臉上。老師再有暗示時，不接話茬就是了，只說孩子進入新學校新班級的進步和成長，多給老師戴高帽子，感謝老師的關照和付出。可能有點違心，但站在老師的立場，要教你家這個轉學來的差生，真的會少有耐心啊。換位思考，理解萬歲。
至於題主說到的因為孩子學習成績差，有種低人一頭的感覺，好無奈。這種低人一頭的自卑感是負面情緒，但它可以轉化成正向的動力。要克服這樣的心理，除了強大自己，把注意力集中在教育孩子身上，盡力把孩子的成績搞上去，別無他法。
天天陪伴
我家孩子上學前班倒數第一，進入一年級，第一次月考，兩門70多分，在下游，我懷疑過孩子的智商，期中考試第十名，期未考試第一名，我覺的吧，家長得關注他是關鍵，我每天都檢查他在學校做過的題，有時候老師不檢查作業，一開始，他不會的題都不做，漏下很多，我全讓他樸上，不會的再教他，家庭作業，放學回到家，先喝水，再吃水果，樸充能量，十分鐘後寫作業，決不允許看電視玩手機，寫完了再玩，他為了早寫完早玩，寫作業很快，作業必須檢查，錯的再講解，必須再改，試卷老師都不檢查，家長再不檢查，他都不知道哪裡錯了，下次再做還是錯，錯的題，再讓他多練，星期五，把星期天的作業全寫完，星期天再預習後面的，複習沒有掌握熟的題，聽寫生字，聽寫組詞，不會寫的，一個字寫十個，早上閱讀課外故事書，中午睡2小時，晚上9點必須睡覺，其餘時間讓他近情的和小朋友玩，每天保證十個小時睡眠，作息時間雷打不動。
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我侄子進入初中第一次月考年級排名四百左右，第二學期變為一千名之外。一次我和他父母與侄子一起在班主任辦公室，當時辦公室還有其他老師在，這位班主任這麼批評一個孩子：你瞧瞧，你渾身上下還有優點嗎？你在班裡除了混個畢業證，有什麼用？那一刻我非常心疼他班的孩子，難怪有一次我去看侄子，和他同學聊天，剛說到班主任倆孩子眼睛就紅了。
這次事後侄子非要轉班，作為老師我知道轉班對他壓力更大，我希望他能夠知恥而後勇，遺憾的是他父母沒有意識到這方面的壓力，去他家做最後的努力，勸他堅持一下，忍不住落淚了，侄子不敢看我。
後來還是轉了班，堅持好了兩週……
我建議你帶著孩子堅持的好。儘可能不要讓孩子有這種想法，成績不好的孩子更需要家長的溫暖。有的孩子學習能力就是弱，但不代表沒有其他優點。如果孩子在班裡無法獲得自信，建議在家中努力發現孩子的閃光點，孩子有了自信才會願意努力。
另外多陪孩子談心，聽聽孩子的想法，有空到新華書店或圖書館多讀讀書，幫助孩子學會獨立思考，這些對他的學習有極大的幫助，不要孤立看待學習問題了。
媽咪老師
如果只看標題，我會對你深深的同情。覺得該班主任實在太過分了，僅僅因為一年級學生成績不好，就暗示學生轉學。在我看來這個老師要麼是不通人情，要麼是短視，因為一年級的一兩次考試本不足以評判人生。老師輕易的給你家孩子貼上標籤，那麼離開這個老師換個班級或學校恐怕皆大歡喜，對誰都好。
然而，當我看完你的全部介紹後，我對你的同情深深的轉為對你家孩子的擔憂，同時對老師的暗示莫名的有了些許理解。
你說你們家孩子每天從下午三點半一直到晚上九十點鐘都在背課文，做作業，或許除了吃飯連休息都沒有。但是你孩子就是考不過別人，因此孩子受到老師的歧視，你也覺得臉上無光。我建議你先別急著臉上無光，也不要糾結老師的暗示。趕緊先檢查孩子是否真正的進入學習狀態，或者只是手裡拿著筆做認真學習狀，而思想早就雲遊四海?
眾所周知，一年級的內容知識量就那麼一點點，每天下午三點半開始學習複習到夜晚九、十點從不間斷。如果不是智商有問題（看介紹應該不是），那麼最大的問題就是學習方法出了問題，然而一年級的知識談不上需要如何巧妙的方法。無非就是多讀多寫。這些你孩子表面上都做到了，按說完全沒有理由還是考不過別人，更不用說差到老師暗示轉學的程度。
建議題主先把孩子出現問題真正的原因找出來，才能徹底解決孩子成績差的現狀。至於轉不轉學反而沒那麼重要了。
家有二大爺
您的問題本質上是孩子的學習成績不夠好的造成的，孩子很可能是排名靠後的。從您的描述上看，孩子每天花這麼長時間寫作業，那是學習效率太低。一般來說，一年級2小時的作業時間已經算是很長了，而您的孩子這麼看每天都寫4小時作業左右。這說明孩子的學習各方面都存在需要改進的地方。
第一：孩子知識準備不足，很多知識都是第一次接觸，早期沒有相信的培養，導致學習起來很困難。
第二：很大可能孩子做作業的時候會走神。你只要思考一下，如果孩子做幾分鐘作業，就會走神幾分鐘，那麼2小時的作業就會變成4小時。
第三：孩子的理解力跟不上。
看得出來，您的孩子應該是願意學的，學習差主要是源於學習能力。這個跟家庭的早期教育有關，因為您是打工家庭，沒有什麼早期教育也很正常。
現在的解決辦法，是放下你的面子，腳踏實地地幫助孩子。首先把課本上的內容先弄熟了，該記的記住。切記不要一味地要求孩子，而是要注意看孩子的反應。如果孩子覺得困難，別用語言來打擊他。有些時候家長的講解不一定能夠讓孩子聽懂。這個時候你要想辦法從網絡上找到一些答案，如果講幾遍孩子都沒聽懂，就想辦法換種方法。
針對孩子上課效率低的情況，建議你週末讓孩子提前複習下一週的內容。這樣可以提升孩子上課的吸收率，也會慢慢喚起孩子的自信心。否則孩子上課一直都是一頭霧水，自然每天都是情緒低落。如果能夠讓孩子覺得自己能夠聽懂，作業能夠很快完成，那麼他就會慢慢有自信了。
很多孩子在一年級都會有一個困難期，關鍵是家長別放棄。轉回老家不現實，告訴孩子，媽媽會和你一起努力，一定可以學好的。您的孩子應該現在情緒很低落，記得每天找一些進步的地方肯定孩子，比如計算變快啦，背書比以前快啦等等。
翼翔老師的兒童教育
幫助孩子實現逆襲！
孩子一年級，成績就不好，這絕不是一件好事。應該馬上進行干預，幫助孩子適應學校的生活，學會正確的學習。如果聽之任之，你們將來就會更加的頭疼不已！
現在班主任暗示你們轉學，可如果轉學之後新的學校不肯接收怎麼辦？或者轉學之後，孩子仍舊因為學習不好而遭到老師厭棄又該怎麼處理？
躲避不是辦法，孩子的惡習必須根除。不然，後悔的一定是你們自己！
想要讓孩子學習成績好，首要的就是要給他養成良好的學習習慣。可以肯定的是，孩子現在的學習習慣肯定是不好的，不然不會一年級就學習不好。以下方法希望能夠幫到你，也希望你能夠認真地在孩子身上執行。
1、堅持每天覆習和預習功課。每天放學後，都不要急著催孩子寫作業，而是讓他上廁所、洗手、吃點兒水果休息一會兒，這個時間不要超過十分鐘。十分鐘之後，告訴孩子，只要進入寫作業的狀態，堅決不允許再做與學習無關的動作。
寫作業之前，讓孩子拿出課本複習當天學習的功課，可以試著讓他講給大人聽，那樣大人就能夠發現他的不足，及時進行指導。複習完之後，就要開始寫作業，要根據作業的量規定完成時間，能夠半個小時完成的，決不讓孩子拖到35分鐘，否則就要進行嚴厲的懲戒。當然，如果在規定時間之前完成，可以進行適度的獎勵，給他信心和成就感。
寫完作業之後，大人就立即檢查，看看那些地方馬虎了，那些地方還不會，馬虎的一次提醒，二次懲戒，三次嚴懲；不會的要馬上教會他，並讓他熟練掌握。檢查完作業之後，帶著孩子一起預習第二天要學習的新課，讓他提前熟悉一下。
2、堅持按時作息。每天規定他休息的時間，雷打不動的執行。即便是週末也不給他偷懶的機會，這樣才能夠養成良好的習慣。充足的睡眠才能夠保證他精力充沛的投入學習。
3、堅持閱讀。每晚孩子睡前，都要帶著他一起讀書十五到二十分鐘，並每天堅持，形成習慣。這是讓孩子在閱讀中愛上學習的最好方式。
4、安排孩子做家務。想要讓孩子出息，就不要心疼他。要讓他獨立完成自己的內務整理，比如疊被子、洗衣服、收拾房間，洗碗做飯。這樣孩子才能夠體會父母的不易，才能夠提高自立能力。
這些習慣養成之後，孩子的學習自然就會提高上來。並且性格也都會跟著好，這樣的孩子誰都會喜歡，到哪裡也都會受歡迎。
但是，作為家長，如果不能夠讓自己擺脫溺愛，總是想讓孩子更舒服，自己多出力，那就不要指望孩子會有多優秀。想要讓孩子好，就對他狠一點兒！
老春開聊
孩子都是很優秀的，但往往外界因素會影響孩子的發揮，父母老師應該鼓勵。我的建議如下.（1）在孩子學習時，大人們不能看電視，不要當著孩子的面玩遊戲玩手機。（2）幫孩子定好學習計劃，不要貪多，規定好多少時間必須完成，完成後一起玩，這很重要，所以的孩子都貪玩，應鼓勵孩子迅速完成作業。（3）幫助孩子樹立信心，不要總打擊他，大人們往往不知不覺中會打擊孩子的信心。記住，孩子做在桌子前學習，可他的心未必在，這是孩子的天性，我們的首要任務是解決他的自主學習習慣，用心學習
三木黃
望子成龍，望女成鳳家長的良苦用心，乃人之常情！但由於出身不同，家庭背景、學前教育父母文化層次不同，致使自家的孩子與城市的孩子學習基礎不同，可能一時半會還不能進入優秀序列，這是很正常的事情！好在孩子還小，還有機會！
鑑於老師的提醒，我想他是出於以下考慮吧！確實你的孩子與城裡的孩子無論在功課基礎、學習方法、一些常識性的應知應會、見聞見識方面肯定是有一定差距的！但這個並不是老師勸你們轉學回老家的理由！作為一個老師，應該把在外務工人員的子女和城裡長大的孩子一視同仁同等對待才行，不能小視更不能歧視，要鼓勵這個孩子，要讓班級的學習尖子主動幫助這個孩子，自己也要多費些心思關心這個孩子！這是比較正常正確的做法，而不是一味地勸返讓其回老家！
作為一個外出務工人員，能夠在城裡為自家的孩子謀得一個讓人接納的學校是非常不容易的，期間託了多少人找了多少關係費了多少口舌花費了多少血汗錢並不是每一個置身事外的人所能理解的！這是好的，作為一個普通人能夠為孩子做到這一點我個人認為是非常了不起的是非常難能可貴的！這就是我們常說的可憐天下父母心！
無論城鄉，每個適齡求學的孩子都享有平等的接受教育的權利，我們不能忽視他們，更不能放棄他們！天才的學生畢竟是少數，人也非生而知之！孔子弟子三千不過也才出了七十二賢人，其成功率也不過才2.4% ，古人尚此，更何況在某些方面我們還達不到古人的標準！
衷心地祝願真誠地希望城鄉能夠實現教育共享，鄉下的孩子能夠和城裡的孩子一樣健康、快樂地成長！衷心地希望我們的教育明天更加美好！
冀之筆
孩子現在年齡還小，理解力還差，沒關係的，至於老師暗示你們轉學估計是你想多了，如果老師真有這種暗示，可以向教育局反饋，明確詢問是不是成績差就該轉學，因為我兒子明年也要上小學了，男孩比較頑皮，所以也擔心成績，但我覺得現在小學還不講升學率所以學習成績真沒啥關係
最怕豬隊友2
建議家長兩個選擇，一，家長暑假騰出時間來每天帶孩子提前熟悉新課本內容，買跟課練。自己在家先學一邊。堅持倆月。倆月不掙錢，家裡不會揭不開鍋。孩子一旦徹底落下來，多少錢也補救不了。孩子小需要監督。家長要有毅力堅持。
二，家長實在不願意管，或者沒時間。給孩子辦一個生病證明。一年級在復讀讀一年。就當前一年是學前教育了
