风生水起144208265
任何家长听到这样的暗示心里肯定不是滋味，更别说是外来打工人群了。想把孩子留在身边，给孩子一个好的学习环境，费尽周折才把他送入当地小学，没想遇到这样一位不负责任的老师。
真的会有这样的老师，当孩子学习跟不上班级进度，过于落后，老师怕影响整体成绩，会劝其转学。这样的老师表面上可能会说，转学是为了孩子好，找一个更适合自己的学习环境吧，但其实就是觉得这个转学来的差生是个麻烦，想推掉省事。
所以这事搁我在我，我不会让孩子转学，坚决不转，凭什么转？我费了好大的劲才入的呀。
但孩子成绩差是事实，家长首先要接受这个事实，并且和孩子一起，找到症结所在，并且对症下药。
根据题主传达的意思，孩子幼儿园应该是在乡下上的，城乡幼儿园教学水平不一样，乡村可能会相对薄弱一些，到了一年级，突然把他放入城里孩子的群体中，学习接受能力上有所欠缺，可能还有一些不适应。好在才一年级，孩子的学习刚刚开始，我觉得一切并不迟，只是题主要辛苦了，要多花心思在孩子学习上，多陪伴，多鼓励，多督促，多引导。
当然，要尊重老师，和老师要有良性沟通，哪怕吞点委屈。毕竟孩子还在老师班上，而你又是费了好大的劲在进的这所小学，即便对老师暗示孩子转学，给孩子种种委屈表示不满，也不要表现在脸上。老师再有暗示时，不接话茬就是了，只说孩子进入新学校新班级的进步和成长，多给老师戴高帽子，感谢老师的关照和付出。可能有点违心，但站在老师的立场，要教你家这个转学来的差生，真的会少有耐心啊。换位思考，理解万岁。
至于题主说到的因为孩子学习成绩差，有种低人一头的感觉，好无奈。这种低人一头的自卑感是负面情绪，但它可以转化成正向的动力。要克服这样的心理，除了强大自己，把注意力集中在教育孩子身上，尽力把孩子的成绩搞上去，别无他法。
天天陪伴
我家孩子上学前班倒数第一，进入一年级，第一次月考，两门70多分，在下游，我怀疑过孩子的智商，期中考试第十名，期未考试第一名，我觉的吧，家长得关注他是关键，我每天都检查他在学校做过的题，有时候老师不检查作业，一开始，他不会的题都不做，漏下很多，我全让他朴上，不会的再教他，家庭作业，放学回到家，先喝水，再吃水果，朴充能量，十分钟后写作业，决不允许看电视玩手机，写完了再玩，他为了早写完早玩，写作业很快，作业必须检查，错的再讲解，必须再改，试卷老师都不检查，家长再不检查，他都不知道哪里错了，下次再做还是错，错的题，再让他多练，星期五，把星期天的作业全写完，星期天再预习后面的，复习没有掌握熟的题，听写生字，听写组词，不会写的，一个字写十个，早上阅读课外故事书，中午睡2小时，晚上9点必须睡觉，其余时间让他近情的和小朋友玩，每天保证十个小时睡眠，作息时间雷打不动。
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我侄子进入初中第一次月考年级排名四百左右，第二学期变为一千名之外。一次我和他父母与侄子一起在班主任办公室，当时办公室还有其他老师在，这位班主任这么批评一个孩子：你瞧瞧，你浑身上下还有优点吗？你在班里除了混个毕业证，有什么用？那一刻我非常心疼他班的孩子，难怪有一次我去看侄子，和他同学聊天，刚说到班主任俩孩子眼睛就红了。
这次事后侄子非要转班，作为老师我知道转班对他压力更大，我希望他能够知耻而后勇，遗憾的是他父母没有意识到这方面的压力，去他家做最后的努力，劝他坚持一下，忍不住落泪了，侄子不敢看我。
后来还是转了班，坚持好了两周……
我建议你带着孩子坚持的好。尽可能不要让孩子有这种想法，成绩不好的孩子更需要家长的温暖。有的孩子学习能力就是弱，但不代表没有其他优点。如果孩子在班里无法获得自信，建议在家中努力发现孩子的闪光点，孩子有了自信才会愿意努力。
另外多陪孩子谈心，听听孩子的想法，有空到新华书店或图书馆多读读书，帮助孩子学会独立思考，这些对他的学习有极大的帮助，不要孤立看待学习问题了。
妈咪老师
如果只看标题，我会对你深深的同情。觉得该班主任实在太过分了，仅仅因为一年级学生成绩不好，就暗示学生转学。在我看来这个老师要么是不通人情，要么是短视，因为一年级的一两次考试本不足以评判人生。老师轻易的给你家孩子贴上标签，那么离开这个老师换个班级或学校恐怕皆大欢喜，对谁都好。
然而，当我看完你的全部介绍后，我对你的同情深深的转为对你家孩子的担忧，同时对老师的暗示莫名的有了些许理解。
你说你们家孩子每天从下午三点半一直到晚上九十点钟都在背课文，做作业，或许除了吃饭连休息都没有。但是你孩子就是考不过别人，因此孩子受到老师的歧视，你也觉得脸上无光。我建议你先别急着脸上无光，也不要纠结老师的暗示。赶紧先检查孩子是否真正的进入学习状态，或者只是手里拿着笔做认真学习状，而思想早就云游四海?
众所周知，一年级的内容知识量就那么一点点，每天下午三点半开始学习复习到夜晚九、十点从不间断。如果不是智商有问题（看介绍应该不是），那么最大的问题就是学习方法出了问题，然而一年级的知识谈不上需要如何巧妙的方法。无非就是多读多写。这些你孩子表面上都做到了，按说完全没有理由还是考不过别人，更不用说差到老师暗示转学的程度。
建议题主先把孩子出现问题真正的原因找出来，才能彻底解决孩子成绩差的现状。至于转不转学反而没那么重要了。
家有二大爷
您的问题本质上是孩子的学习成绩不够好的造成的，孩子很可能是排名靠后的。从您的描述上看，孩子每天花这么长时间写作业，那是学习效率太低。一般来说，一年级2小时的作业时间已经算是很长了，而您的孩子这么看每天都写4小时作业左右。这说明孩子的学习各方面都存在需要改进的地方。
第一：孩子知识准备不足，很多知识都是第一次接触，早期没有相信的培养，导致学习起来很困难。
第二：很大可能孩子做作业的时候会走神。你只要思考一下，如果孩子做几分钟作业，就会走神几分钟，那么2小时的作业就会变成4小时。
第三：孩子的理解力跟不上。
看得出来，您的孩子应该是愿意学的，学习差主要是源于学习能力。这个跟家庭的早期教育有关，因为您是打工家庭，没有什么早期教育也很正常。
现在的解决办法，是放下你的面子，脚踏实地地帮助孩子。首先把课本上的内容先弄熟了，该记的记住。切记不要一味地要求孩子，而是要注意看孩子的反应。如果孩子觉得困难，别用语言来打击他。有些时候家长的讲解不一定能够让孩子听懂。这个时候你要想办法从网络上找到一些答案，如果讲几遍孩子都没听懂，就想办法换种方法。
针对孩子上课效率低的情况，建议你周末让孩子提前复习下一周的内容。这样可以提升孩子上课的吸收率，也会慢慢唤起孩子的自信心。否则孩子上课一直都是一头雾水，自然每天都是情绪低落。如果能够让孩子觉得自己能够听懂，作业能够很快完成，那么他就会慢慢有自信了。
很多孩子在一年级都会有一个困难期，关键是家长别放弃。转回老家不现实，告诉孩子，妈妈会和你一起努力，一定可以学好的。您的孩子应该现在情绪很低落，记得每天找一些进步的地方肯定孩子，比如计算变快啦，背书比以前快啦等等。
翼翔老师的儿童教育
帮助孩子实现逆袭！
孩子一年级，成绩就不好，这绝不是一件好事。应该马上进行干预，帮助孩子适应学校的生活，学会正确的学习。如果听之任之，你们将来就会更加的头疼不已！
现在班主任暗示你们转学，可如果转学之后新的学校不肯接收怎么办？或者转学之后，孩子仍旧因为学习不好而遭到老师厌弃又该怎么处理？
躲避不是办法，孩子的恶习必须根除。不然，后悔的一定是你们自己！
想要让孩子学习成绩好，首要的就是要给他养成良好的学习习惯。可以肯定的是，孩子现在的学习习惯肯定是不好的，不然不会一年级就学习不好。以下方法希望能够帮到你，也希望你能够认真地在孩子身上执行。
1、坚持每天复习和预习功课。每天放学后，都不要急着催孩子写作业，而是让他上厕所、洗手、吃点儿水果休息一会儿，这个时间不要超过十分钟。十分钟之后，告诉孩子，只要进入写作业的状态，坚决不允许再做与学习无关的动作。
写作业之前，让孩子拿出课本复习当天学习的功课，可以试着让他讲给大人听，那样大人就能够发现他的不足，及时进行指导。复习完之后，就要开始写作业，要根据作业的量规定完成时间，能够半个小时完成的，决不让孩子拖到35分钟，否则就要进行严厉的惩戒。当然，如果在规定时间之前完成，可以进行适度的奖励，给他信心和成就感。
写完作业之后，大人就立即检查，看看那些地方马虎了，那些地方还不会，马虎的一次提醒，二次惩戒，三次严惩；不会的要马上教会他，并让他熟练掌握。检查完作业之后，带着孩子一起预习第二天要学习的新课，让他提前熟悉一下。
2、坚持按时作息。每天规定他休息的时间，雷打不动的执行。即便是周末也不给他偷懒的机会，这样才能够养成良好的习惯。充足的睡眠才能够保证他精力充沛的投入学习。
3、坚持阅读。每晚孩子睡前，都要带着他一起读书十五到二十分钟，并每天坚持，形成习惯。这是让孩子在阅读中爱上学习的最好方式。
4、安排孩子做家务。想要让孩子出息，就不要心疼他。要让他独立完成自己的内务整理，比如叠被子、洗衣服、收拾房间，洗碗做饭。这样孩子才能够体会父母的不易，才能够提高自立能力。
这些习惯养成之后，孩子的学习自然就会提高上来。并且性格也都会跟着好，这样的孩子谁都会喜欢，到哪里也都会受欢迎。
但是，作为家长，如果不能够让自己摆脱溺爱，总是想让孩子更舒服，自己多出力，那就不要指望孩子会有多优秀。想要让孩子好，就对他狠一点儿！
老春开聊
孩子都是很优秀的，但往往外界因素会影响孩子的发挥，父母老师应该鼓励。我的建议如下.（1）在孩子学习时，大人们不能看电视，不要当着孩子的面玩游戏玩手机。（2）帮孩子定好学习计划，不要贪多，规定好多少时间必须完成，完成后一起玩，这很重要，所以的孩子都贪玩，应鼓励孩子迅速完成作业。（3）帮助孩子树立信心，不要总打击他，大人们往往不知不觉中会打击孩子的信心。记住，孩子做在桌子前学习，可他的心未必在，这是孩子的天性，我们的首要任务是解决他的自主学习习惯，用心学习
三木黄
望子成龙，望女成凤家长的良苦用心，乃人之常情！但由于出身不同，家庭背景、学前教育父母文化层次不同，致使自家的孩子与城市的孩子学习基础不同，可能一时半会还不能进入优秀序列，这是很正常的事情！好在孩子还小，还有机会！
鉴于老师的提醒，我想他是出于以下考虑吧！确实你的孩子与城里的孩子无论在功课基础、学习方法、一些常识性的应知应会、见闻见识方面肯定是有一定差距的！但这个并不是老师劝你们转学回老家的理由！作为一个老师，应该把在外务工人员的子女和城里长大的孩子一视同仁同等对待才行，不能小视更不能歧视，要鼓励这个孩子，要让班级的学习尖子主动帮助这个孩子，自己也要多费些心思关心这个孩子！这是比较正常正确的做法，而不是一味地劝返让其回老家！
作为一个外出务工人员，能够在城里为自家的孩子谋得一个让人接纳的学校是非常不容易的，期间托了多少人找了多少关系费了多少口舌花费了多少血汗钱并不是每一个置身事外的人所能理解的！这是好的，作为一个普通人能够为孩子做到这一点我个人认为是非常了不起的是非常难能可贵的！这就是我们常说的可怜天下父母心！
无论城乡，每个适龄求学的孩子都享有平等的接受教育的权利，我们不能忽视他们，更不能放弃他们！天才的学生毕竟是少数，人也非生而知之！孔子弟子三千不过也才出了七十二贤人，其成功率也不过才2.4% ，古人尚此，更何况在某些方面我们还达不到古人的标准！
衷心地祝愿真诚地希望城乡能够实现教育共享，乡下的孩子能够和城里的孩子一样健康、快乐地成长！衷心地希望我们的教育明天更加美好！
冀之笔
孩子现在年龄还小，理解力还差，没关系的，至于老师暗示你们转学估计是你想多了，如果老师真有这种暗示，可以向教育局反馈，明确询问是不是成绩差就该转学，因为我儿子明年也要上小学了，男孩比较顽皮，所以也担心成绩，但我觉得现在小学还不讲升学率所以学习成绩真没啥关系
最怕猪队友2
建议家长两个选择，一，家长暑假腾出时间来每天带孩子提前熟悉新课本内容，买跟课练。自己在家先学一边。坚持俩月。俩月不挣钱，家里不会揭不开锅。孩子一旦彻底落下来，多少钱也补救不了。孩子小需要监督。家长要有毅力坚持。
二，家长实在不愿意管，或者没时间。给孩子办一个生病证明。一年级在复读读一年。就当前一年是学前教育了
