那缕阳光57909730
很明确的答案，不能评定！
就学历这一项就不达标。目前，初中的合格学历是专科，高中的合格学历是本科。学历不合格是不可能晋升高级的。虽然小学的学历中师应该算合格，但小学的高级指标太少，一个大校不过一两个名额，而且占了就没有了。除非你成绩特别卓著，不然你怎么能比得过那些冲在第一线的那些经常做示范课的青年教师？
38年教龄，推算一下，应该是80年毕业，77年恢复高考，这应该是恢复高考后的第一届中师生。还有一种情况是，80年左右开始当民办教师，后来考上民师班。这老师正好是文革十年期间的学生，没学到什么知识，能够当老师，全靠辛苦了。
九十年代和本世纪第一个十年，国家对教育系统进行学历达标，通过函授、自学等方式进行，放得比较宽，挺好过的。很多人由中师进修成大专，又进修成本科。到现在仍然保持中师学历的太少了。
这位老师可能是因为自己学识不够而缺乏自信，耽误了进修的机会吧。
这个，真没办法，30多年，一直都有进修成合格学历的机会，自己牛住不做，谁也拿你没有办法。
高级教师相当于副教授职称，对学历的要求无可厚非。30年前的中师学历和现在的中专已不可同日而语，但是，正像30年前的一万元钱你如果没有用来利用而是放在箱底，现在拿出来使用，和现在的一万元钱没有丝毫差别。
错过就错过了，规则面前，谁也无能为力。
爱河北人
这个问题我来回答。我当过高级评委，知道这一批人在评职称的路上主要卡在文凭和论文上。说实在的，对他们不公平。因为是三十多年前能考入中师的人都不简单，比现在的二本强多了。犹其是农村，在人们心目中本科生大专生中专生都是天之骄子。当年的中专学校现在都升到二本甚至一本了。由于文凭贬值，导致本是天之骄子沦落为教师队伍中学历最低的人。这个问题首先国家应该在政策上适当放宽一些;另外，你个人应该申报学历破格，只要其他方面资料齐全，应该是能通过的。顺便说一句，有一年我发现有一个老师快退休了，又是农村一线工作，没什么荣誉，说实在的按条件打分要差一点点，经充分讨论后大家一致同意他上，把年轻人压一年。人心都是肉长的，都有同情心。但自己其他方面要跟上，比喻课题，论文，课程开发，班级、学生荣誉，个人荣誉等资料整理要齐全，打分才不致于落后，缺资料想帮你都难。建议按职评要求逐条收集资料，并事先送给当过评委的老师或刚评上的老师看看。
莫恨铁不成钢
我先尊敬的叫你一声老哥哥，好吗 ?
我为你为了祖国的教育事业做出的奉献，表示深深的敬意 !老师，你辛苦了 !
一个老师范，说明了这个老教师年轻时对教育的满腔激情。把学识和青春无私的献给了祖国的教育事业。那是一种多么崇高的美德，现在，青丝换白发，仍然坚守一个老教师的职业操守，认真地备课，讲课，耐心辅导学生，批改如山的作业。这就是教师，这就是人格，这就是奉献 !
老师，学生会记住你的 !
老师，家长会感激你的 !
老师，人民会记住你的 !
老师，你用心血换来满园桃李芬芳，你用青春谱写华章，你用你的执着走过38年风雨征程，老师，你也是新时代最可爱的人 !
三十八年了，你用三寸粉笔诠释着教师的伟大事业，你在六尺讲台上踏出你不悔的人生。现在职称改革，定副高，正高职称，你和我一样，可能真的无望。因为我们似乎落伍了。但我们这些老教师值得自豪，因为我们付出的太多，太多 !我们自豪，因为我们对得起良心 !
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老顽童有话说
38年教龄的中师学历如果在小学肯定早已就评上高级了，如果在中学想评高级已是不可能了。就中师生特别是早期的（后期有很多是老留级生甚至冒别人学籍考上的）我想说两点：
一、那些中师生大都是在初中学习顶尖才考上的，当时中考录取是先师范后才是高中，所以他们都是很聪明成绩突出的人。他们填补了当时师资缺乏问题。我初中高中很多老师是中师生。正因为他们的优秀所以后来一大批走上了领导岗位。
二、至于学历特别要说的是，有几年形成拿学历热潮。国家鼓励教师及其他国家工作人员通过脱产进修、函授、自考等形式获取更高的文凭，我们安徽有一种叫小自考专门为教师开考的，相对容易过关。我们身边绝大多数老师通过自学，文凭过关，拿到相应的教师资格证书。中师生们通过学习，有的拿到专科文凭，有很多拿到本科文凭成为高中教师。
像这种38年还中师学历的，太极少数了，应该说不仅不能评中教的高级职称，恐怕连中初级都评不上，因为他连中学教师资格证都没有，也可以说是个不合格的中学教师。
朱小禾1
首先，我为你为了祖国的教育事业做出的奉献，表示深深的敬意 !老师，您辛苦了 !
老教师要想评高级职称，的确不易。主要原因是卡在文凭和论文上。在三十多年前能考入中师的人都不简单，比现在的二本强多了。尤其是农村，在人们心目中本科生大专生中专生都是天之骄子。
这个问题首先国家应该在政策上适当放宽一些。我们知道公务员退休后，可根据任职年限享受高一级工资。教师法规定教师的工资待遇不低于当地公务员的工资，教师退休后也应该根据在职时任职年限，和公务员一样享受高一级职称工资侍遇。
另外，你个人应该申报学历破格，只要其他方面资料齐全，应该是能通过的。
最后，如果真没有评上，笔者觉的你也应该放宽心态，毕竟身体健康比评上高级更重要！
唱歌的小青蛙
从职称评定的规定来讲，学历不达标确实很难，高级职称原则上都要大学本科学历以上，但也会有特例：如果在国内外公认的专业杂志上发表了有影响力的专业论文、在本专业具有发明专利、所主持的研究项目能填补国内空白等，哪怕学历上有所欠缺，还是可以评定为高级职称，这个在当前是有不少实例的。回归到教育系统，一些七八十岁的老教授，有的学历也并不达标，但并不影响他在行业内的权威性，复旦大学的一批老教授如陈望道、葛传弼等，前者担任过复旦大学校长，后者是英汉大词典的主编，教育家叶圣陶最多是中学学历，但由于自身的努力，成为了教育行业的佼佼者。按现在来说，即便是中师学历，但在工作期间进修了相关大学课程，并在实际教学中质量高，教育手段或方法有创新，教学效果出色，照样可以评到高级职称。在上海这些教育质量较好的城市都能做到不拘一格降人才，那其他地方也应该有科学评判人才的政策和方法，因为毕竟职称是对人才实际能力和水平的肯定，而不是唯学历论人才的。
董1863849
只要做好各方面准备，一定能够成功评上的。首先你要一一对照条件，学历合格不合格（包括后期学历，原则上本科）一般都没有什么问题；其次看评定中小学一级教师的年限，五年以上，以你的教龄，应该是超过了；第三，近五年年度考核必须有一个优秀，其他都是合格以上，这一项好多人容易忽视；第四就是必备的业务条件了，比如优质课市级二等奖以上，越多越好，综合奖励（市级以上优秀教师、优秀班主任等一次，单项荣誉教学标兵等两次），课题或社团或综合实践活动获奖，课题需要省级（前三名），社团与综合实践活动市级即可。如果这些条件全都具备，那么就等待学校突围了。如果不具备，就要努力工作，积极表现，创造条件。
学校主要看业务考核，这和平时工作业绩相关，特别是近三年的成绩，还要有民主测评分值不高，但很关键，特别是名额少，竞争激烈时。
你有38年教龄，应该是老资格的教师了，很多学校都会有教龄加分，不同的执行方式吧，如果有你具备优势，但如果抓不住两年机会，可能会抱憾。
能从学校突围出来，应该说成功了一大半，下来还有市级评审。主要是讲课。讲课一般会从必修教材里抽取，主要看你是不是在一线，讲课基本功和教育理念，有一定的淘汰比例，老教师只要不出现硬伤，问题不是很大！
最后，相信自己，心到，功到，自然成！
八市300
你就是工作40年了，也不一定能评得上。因为有指标限制。且指标条件面儿广、苛刻……
教龄是40年的老教师，没有教龄20年的教师获得的证书面多，那你就争不过年轻教师……
哪怕你业务能力再强，论文再多，还有发明创造、专利……
他那表格当中没有你的项，他不给你算数……
比方说你的论文多。他就给你算两个，多了不算了；你有发明创造、还有专利，文件里没有提到，他也不给你算；
年轻教师有示范课可以算，你是评委他不给你算，文件里没提到评委……
……所以呀，你就认命吧……
因为制定文件的人。就不让你上……否则她应该动脑想一想。职称是干什么的？是评业务能力强的还是评证书多少的？而下边执行的人又过于教条，按文件执行……
杭帆风顺
尊重的题主，首先，28年教龄的中师毕业生，一位年轻的初级职称的教师向您问好并致敬。
和我一样，当年一起毕业的同学，大家在乡村学村都工作了近三十年，全班有四十八个人，其中四十三，四个同学当了乡村教师。有一两个同学现在是高级职称，有十多个同学是中级职称，有二十多个同学依然是初级职称。
同学聚会，大家讲家庭，讲工作，最后话题还是转到工资和职称上。评上高级者也算春风得意，那些中级者也算说的过去，只有我们这些初级职称者，默默不语，哎声叹气。
忆当年，初中毕业考中师，毕业回到家乡中小学教书，大家同一起跑线，如今，竟然有了差距，一个不算太小的差距。
职称，是大家心中一块隐隐的痛。这又何偿不是许多乡村教师心中的痛，这又何偿不是400万中师毕业生心中的痛。
世上有朵美丽的花，那就是一代“中师”吐芳华。
这位38年教龄的中师生，如今为晋升职称而忧愁，这不是他一个人的忧愁，是全体400万中师毕业生的忧愁。
初中毕业考中师，国家教育之大幸，个人之不幸。当年的中师学历，有人说等于现在的三本，有人说应该二本，更有人说，那就是当今考上研究生的“荣光”。
时过境迁，学历贬值。中师学历，在晋级职称时，几乎忽略不计，不提，大家还不在意，一说，竟然就是中专水平，相当于高中。
世势如此。笔者认为，这位老师应该放宽心态。
我们的工作，学生认可，家长赞许，社会承认，那就是最高级职称。你不必纠结于外在的高一点或低一点。
当然，我们在此也呼吁教育部门，关注当然的中师生群体，是他们撑起当下中国中小学教育的大半个天空，是教育的功臣，应该在职称方面给予最大的关注和倾斜。
给当年中师生，如今工作在中小学一线的老师再多的荣誉，再高的职称，相信也没有人有意见，因为每一个人，他或他的亲人，都一定受过中师毕业教师的教诲。
小桔灯
38年以上的教师，基本上退休或既将退休。在职也是二，三的时间，没有评上副高或高级职称的，也就较难评上高级职称。评高级有一个条件不符，那就是要有大专文凭，中师文凭不够资格，这条就框死了。有中师文凭的教师在一线教书，把青春和热血奉献给了教育，确实不易，人们会永远记住这些老教师的。
