种地老哥
我是大新，农村学生上学陪读在我们这里很普遍，以后我也会做个陪读妈妈。
教育向来是城市＞县城＞农村，我们这里的农村里，幼儿园跟小学还有学生，但是初中基本都没有了。农村的家长为了让孩子有更好学习环境，都会纷纷去县城里买房，举家搬去县城住，让孩子上县城的中学。这种现象非常的普遍，甚至还会有攀比现象，大新就遇到过好几个邻居都是这样。
但是买得起房的毕竟是少数，还有很大一部分没能力在县城买房的父母，会选择在县城租房住。通常是父亲在农作劳作或者外出打工，母亲在家里照顾孩子，负责孩子的吃穿住行。
房租一般县城里差不多500元/月左右一套，母亲全职照顾孩子，从经济上来说，对家里的负担还是会增加一些的。
有的学校中午管的比较严格，学习时间比较紧张。家长从孩子早上上学之后就忙着买菜烧饭，中午送到学校门口给孩子吃，吃完继续去学习。
在我看来，陪读是件挺辛苦的事情，但是为了孩子的学习跟未来，付出的这些辛苦还有经济带来的负担，都可以不在乎的。既然选择了让孩子离家求学，就已经做好了要陪读的心理准备，再苦再累都是值得的。
我是皖南章大新，来自皖南“宣纸之乡”“皖南事变发生地”泾县，朋友们可以关注我哦。
皖南章大新
我记得我读高中的时候，我们学校就有很多的同学是家长过来陪读的，当时很多同学家长都是在学校周围租房子，陪着孩子读书的，他们觉得陪着小孩读书有以下优点。
第一可以给孩子一个好的饮食条件，高中得生活都比较辛苦，几乎每天的学习时间都在16个小时左右，可口而且有营养的饭菜可以很好给孩子一个好的后勤保障，所以这个时候很多家长就会过来陪读，尤其是高三的时候。压力比较大，家长在学校陪读，还可以减轻孩子的高考压力。
第二就是可以督促孩子学习。高中学生普遍的自控力还是比较差的，尤其是学校周围又很多诱惑，如果孩子不小心迷上游戏或者谈恋爱，那么多半会学不好习或者学坏，但是在人生的最重要的三年，父母在身边督促学习，绝对会起到一个比较好的作用。
拿我来说吧，初中在私立学校读书，学校实行的是军事化管理，所有的活动都是限定死的，高中自己独立在外面租房子读书，也没有家人带，也许是自己的自控力比较好吧，一直很努力读书，也没有走过外路，到现在走来，我觉得孩子越早独立，对以后的工作生活帮助越大，所以我是觉得可以的话，最好让孩子自己独立生活。
鲜农场
陪读就是家长离开自己老家，然后在孩子就读的学校附近住，每天接送孩子上学放学，这种情况多为幼儿园和小学阶段的陪读。
以前的农村都有民办学校，民办教师这些存在，所以就在村里就能上学，到初中时才去镇上，或县城学校上，以前陪读这样的少。
随着社会的发展，教育的重视，民办学校也减少，家长们都想把儿女送去好点的学校就读，哪怕远一点也行，认为县城学校就好，就租房子到学校附近陪读，而承担这些角色的大多数是爷爷奶奶们。放下家里的农活，每天接送孩子，做饭、洗衣。
而陪读的家长考虑最多的是孩子的安全，因为社会上发生各种对学生造成的安全事故，再一个现在交通也很不安全，就算在农村也是车来车往，横冲直撞，这也是陪读的原因，因为人的生命安全才是第一。
有些孩子离家很近，走路半小时能到家也陪读，其实没必要，小学二年级以上就可以自己来回了，都有一个成长的过程，二年级也有8岁了，不可能这样24小时陪着。
其实建议孩子就近上学，首先要提高学校教学质量，不能认为农村就不重视，那样学校只能搬石头打自己脚。要能让家长们看到效果。
农夫小邓
由于撤点并校、高中集中办学等原因，在桂林农村，农村家长到城镇到县城在孩子就读学校附近租房陪读，不是个别现象，朋友的几个单间配套地处县城小学，就是租给从乡镇到县城读小学的，已经租给这类房客好几年了。
陪读好像是解决农村学生到城镇上学的一条途径。租房陪读的绝大多是孩子的爷爷奶奶，因为年轻力壮的父母要养家糊口。由于租房水电费用不菲，还要另起炉灶开伙吃饭，对家庭经济是一种很大的浪费，家庭条件好还不怎么样，家庭条件不好，根本很难吃得消。我觉得陪读家长的日常生活，就是接送孩子，买菜做饭生活枯燥、乏味，对家长也是一种精神摧残。但是如果城乡教育剪刀差不消失，这种陪读就不会消失，这种负重依然会有很多人在背负。
我爱桂林的乡村
农村学生上学需要陪读的基本上都是小学阶段的孩子。现在农村小学逐渐没落了，没有关门的学校生源也非常少，也没有几个老师在坚持。但凡有点路子的，都会把孩子送到县城去读书。10岁以上的孩子上寄宿制学校还算勉强，但是更小的孩子就会比较困难，虽然有生活老师管理，但是孩子在情感上难以适应一下子10天见不到家人的情况。
于是，就出现了父母双方或者一方跟着孩子去陪读的现象。没有办法，为了孩子能够享受到相对好点的教育资源，家长就要做出一些牺牲。对于这种现象，表示同情并且理解。哪个做父母的不希望自己的孩子有出息呢？哪个孩子又不是父母心中的宝贝呢？所以有些家长，可能为了孩子会一直坚持陪读，就怕孩子冷着、饿着或者想家难过。
当然，陪读只占很少的一部分，更多的家长为了生活外出奔波，把孩子放在家里让老人照看。有的老人要照看子女几家的好几个孩子，去陪读某个孩子的可能性很小。适应能力强的孩子，就去县城寄宿制学校，不能适应的，就只能选择就近的农村学校就读。出现这种现象，也是社会发展的产物，短期内不好改变。
春风化雨花草香
孩子身上寄托了一个家庭的梦想，孩子的成长过程负有父母殷切的期望。所以，只要孩子学习上能不断进步，一个家庭无论为孩子付出多少，家长都心甘情愿，陪读，——也就成了很多农村家长的选择。
我的孩子上初中时，是在学校跟着我读书，不能算是陪读，上高中时，去了县城中学读书，也没有去陪读。不过我们会经常周日到学校看望孩子，一起到外面吃顿饭，谈谈心，了解一下一周以来学习和思想状况，无论学习和考试是否遇到挫折，我都是进行鼓励，同时分析原因，让孩子做到胜不骄败不馁。当孩子谈到自己成绩和学校学校第一名相差甚远压力很大时，就算他放松自己，在许可的条件下奋起直追就行了。较好的学习状态和不断的努力最终使儿子以全省362名的成绩被上海重点大学录取。我认为，陪读与不陪读都有一定的道理，重点在于你引导孩子以什么样的状态去学习。
中小学优秀教育资源
望子成龙，望女成凤，是每个作为家长的愿望。
对于农村孩子来说，农村的教育水平跟城市相比是有一定的差距的，而做父母的都想让自己的孩子接受最好的教育，为了孩子学习的时候不受外界的影响，父母们都会选择陪读，解决孩子学习以外的所有事物。
但是这样不能培养孩子的独立自理能力。
父母不可能永远陪伴孩子，以后必定要让孩子独自走上社会，到那时由于不能很快适应社会生活，对自身的心理也是很有打击的。
个人观点，欢迎指正。
浩琪小高
现在一部分农村的孩子，🈶️的是家庭条件一般比较好的，父母望子成龙，望女成凤这种急切心情，父母也陪着孩子一起学习！希望孩子不输在起跑线上，为孩子的学习创造良好的条件，尽量避免让孩子与外界发生不良接触，这在一定程度上监督低年级的学生在学习上起到积极的作用！但是对于农村的初中生或高中生，这种陪读方式，对学生的学习促进作用是🈶️限的，🈶️的可能起到反作用：天天父母的唠叨，管制，限制了学生的自由成长的🈳️间，一些对学生🈶️益的社会实践活动，家长可能会给予🈲️止参加，让孩子一天到晚，除了学习还是学习，孩子都成了学习机器了！这是不可取的，也是不值得提倡的！
再说，孩子从小学一年级至六年级，由于年龄较小，判断是非能力不够，预判风险能力较差，这时侯父母经常接送孩子上学和放学回家。但是孩子上了初中或高中以后，父母就没🈶️这个必要了！即使是孩子上的学习问题，父母基本帮上什么大忙，只能帮孩子洗洗衣服，做做饭，让孩子养成饭来张口 衣来伸手的不良习惯！并且浪费父母大量的时间和精力，陪着孩子一直到参加高考完毕！
黄国敏66666
一：为了孩子能享受好的教育。很多家长都觉得农村的学校水平有限，而且中心校与村小在办学条件、师资水平、课程设置、信息化程度等方面存在巨大差异，送孩子到中心校就读，更有利于使自己的孩子与城镇孩子站在同一个起跑线上，从小接受优质教育，享受高水平师资。
二：学校太远，不得已陪读。现在农村由于各方面的原因，人口锐减，造成人口的流逝严重，所以很多地方的学校都开设不起来，有的学校甚至因为招不到人而停办，所以很多人不得已把孩子送去远一些的地方上学，读书的路程太远，孩子上学放学回家不放心，与其每天接送，还不如陪读。
三：一种跟风的选择。有的家长其实也不想去陪读，因为陪读最大的问题就是占用家庭资源，什么都不做，还要浪费一个挣钱的劳动力，相当不划算，但是由于选择很多人都在陪读，自己的孩子没有人去陪，一方面觉得愧疚，另一方面又担心孩子以后责怪自己。
四：宠爱孩子。这种完全就是因为平时对孩子疏于教育，不管是生活还是学习上都溺爱，或者放任。造成了孩子还是一个小宝宝的心态，任何时候都要大人来照顾，而且家长们也舍不得自己的孩子吃苦。所以是心甘情愿来陪读。
農村小馬
这一点，看似很不可思议，其实很多家长都有这种心理。有一位熟知的陪读母亲，他的孩子考上了县里的高中，这位母亲立马放弃了农村的活计，跟着到了县城。她就觉得，孩子现在还小，别看他现在说不用陪读，等到以后，万一没考好，看到别人家都有陪读，他肯定会责怪父母的。这位母亲的心态，也反映出了部分陪读人的心理。
