邓继敏

随着孩子语言的丰富，到了3-6岁这一阶段，不少家长开始感到很难与孩子交流，面对孩子的种种问题甚至不知所措。如何与孩子沟通，其中大有学问。大家有没有想到过，

因为聊天可以随时掌握孩子的思想动态，有针对性地进行教育，同时还可以培养孩子完整、有序地叙述事情的习惯，提高他们的语言表达能力。聊天要本着平等、亲切、真诚、爱护的原则，这样孩子会认为你是最可信赖的长者，那么他就会敞开心扉想你倾诉内心的一切，包括有趣的事情和困扰的事情，你就会对他有充分的了解。

1、 父母的话要简短、扼要，注意留给孩子说话的机会，保持对话的形式，防止一方独白；

2、与孩子是谈话而不是训话，不要轻易打断孩子的话，在谈话中始终保持一种友好、尊重的声调；

3、 要肯于向孩子表露自己，有时候越向孩子表露内心的想法，甚至弱点，孩子也越会向你暴露他的内心世界。这样可以增进沟通。

4、要活跃，充满感情色彩，善于用表情和手势，防止死板和沉闷单调的声音；

5、 谈话时也需要一点幽默感。这样除显得轻松愉快外，还体现平等和民主，使孩子感到与家长谈话是一种享受和学习；

6、选择适当的时间。要选择双方都有谈话欲望，并且心情也都比较好的时候，这样谈话精神集中，容易收到预期的效果。

而且3-6岁也是孩子的识字的敏感期，这一时间，孩子会对汉字符号产生很大的兴趣，有强烈的好奇心和学习的欲望，利用这一现象进行对于孩子汉字意识的引导，会取得非常显著的效果。

可以使用手机识字软件【猫小帅学汉字】，课程以冒险故事为主，宝宝使用时有一种听人讲故事的体验，课培养宝宝的阅读能力，而且还有各种小游戏作为复习环节，可重复学习，加深宝宝的记忆。让孩子开心地学习汉字。担心宝宝眼睛的家长也可在设置中设置学习休息时间，培养小朋友的用眼习惯哦。

发哈几十块

先来说说语言敏感期。

其实宝宝从出生开始就处在语言敏感期，小婴儿时期时，他们通过哭闹各种哼哼唧唧来向父母诉说自己的感受。这时的家长可以多重复性的、响亮的给宝宝说些简单的词汇，比如：叫叫宝宝的名字、说说妈妈爸爸等。当然也不要忘记多给宝宝唱唱儿歌，儿歌以简单顺溜为主。

1岁至两岁时，宝宝会的技能就比较多了：拿、扔、走、跑等当然也能稍微听懂话了，父母可以多给宝宝读绘本故事、做事多问问宝宝，比如：要不要吃饭？我们睡觉吧好不好？刺激宝宝语言发展。

3-6岁语言敏感期。

到了3岁以后，宝宝会的更多了，说话已经会连成句子了。甚至有的家长会觉得孩子开始会问各种难以回答的问题了。此时在与宝宝沟通时，要多聊聊宝宝感兴趣的话题，就像朋友一般，忘记彼此是谁的谁。

在沟通过程中，多让宝宝说，家长多倾听，说道你认同的话时，也要表示赞同。在轻松有趣的环境下，宝宝会爱上说话，爱上表达。除此之外，家长可以给宝宝买一些孩子感兴趣的绘本书，在培养宝宝阅读习惯的同时，也增加了宝宝的词汇量。

希望能帮助到您。

育儿琦说

问题：3~6岁宝儿童的语言敏感期，父母该如何应对？

我想，不用那些专门的理论，用平时养花的经验来探讨这个问题。

我们都知道要养好一盆花，要有疏松透气的泥土，有阳光空气水，再加上一些适当的营养。有了这些物质硬件，还有就是日常管理这个软件。

1，盆土是植物赖以生存的环境，养花是养根，根养得好，以后就是枝繁叶茂花多。那么3-6岁的儿童，正是“养根”的时期，儿童的生发生长，需要一个宽松舒服的环境。

在这个3~6岁儿童语言发展的敏感期，我们给予他怎样的生活环境呢？温馨的家庭氛围、尊老爱幼的良好传承、人际交往的礼仪、乐于助人的成人榜样、亲子之间民主平等的交流，等等，这些因素都是滋润儿童心田、促使他们的语言智慧萌发的好基质。

2，盆栽需要经常接受外界阳光的照耀才会生机盎然，才能孕育更多的花蕾。孕育花蕾好比是促发儿童的语言，儿童尽可能的多接触外界事物，就好比接受阳光的哺育。我们要尽量多的引导孩子用感官去感知外界事物，通过看、听、闻、触摸、说话交流、手脚活动等，把诸多的外部信息内化成孩子自身的语言材料。日常的活动如：散步、郊游、参观、体育锻炼、唱歌、绘画、阅读绘本、听讲故事、家务劳动、帮助福利院的儿童、小伙伴之间的游戏等等。

3，盆栽需要有流通的空气才能长好，否则会得病，甚至烂根。这好比是儿童成长过程中的心理氛围，必须流通、必须舒适。心里舒适了愉快了，儿童才愿意用口语或者书面语表达呀。比较一下在密闭空间里的盆栽和室外盆栽的生长情况，大不一样啊！不言而喻其中的育儿道理，儿童需要有开放的、愉悦的氛围来促进他的语汇发展。

4，盆栽需要有水的滋润。水多了不好，少了不行，日常管理浇水是一个重要方面，这里必须掌握一个度。那么这就启示我们在帮助孩子在敏感期发展语言的过程中，要宽严有度，松紧得当。

5，盆栽需要适当的施肥、施适当的肥，才能苗儿壮、花儿旺。合适的肥料在合适的时间、以合适的量施给合适的盆栽。君子兰别去羡慕绿萝经常得水得肥藤蔓爬好远，你不合适。咱们养孩子，也别去羡慕别人家的孩子能弹钢琴，能画画，能跳拉丁舞……你的孩子或许擅长敲敲打打拆装玩具，或许擅长创编故事，你在这些方面给他支持、给他养料，日后很可能成为抢手的高科技人才、或者主持人呢。

6，有枯枝败叶的时候，盆栽需要修剪。那么在儿童学到了不合适的语言如粗话脏话时，家长要及时给予规矩，适度修理一下是必要的。

7，盆栽的花期各不相同，儿童语言的发展也有快有慢，生活中还有不少的孩子在沉默寡言到一定的时候，忽然有一天，他开始很会讲了。家长就要多一些耐心、多一份等待，你只管给他阳光雨露、松土浇水施肥，静等花蕾萌发的那一刻。

8，语言最终是为我们的生活服务的，因此儿童应该在生活中学习和发展语言，家长在各个生活场景中对儿童做适当的引导和鼓励。

9，儿童语言的发展是日积月累的，请用养花的心态来促发孩子的语言能力，眼里有花，心中有慧。

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语言是交流的工具，沟通是双向的通道，作为父母，平时在家要多给孩子提供语言环境和语言语音信号刺激，多跟孩子交流，比如跟孩子聊天、读绘本、交流生活、讲故事、唱儿歌等。有研究统计表明，贫富家庭孩子的词汇量相差3000万，除了生活日常，让孩子接触更多的词汇，除了实词还有抽象词等，也有利于孩子的头脑发育，提高认知能力以及未来知识的扩展与储备。听、说、读、写四大能力是层层递进的，听力词汇储备多了，表达能力自然强，到了认字阶段，自主阅读也会很轻松，进而增加理解能力，书面表达能力也会跟着有所发展。

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语言的关键敏感期，在宝宝1岁半到2岁半左右就开始

特点是孩子开始咿咿呀呀的学说话，这表明孩子就开始了语言的关键期。

给爸妈的建议是，有些孩子说话晚。如果不是病症，那就有可能是环境所至。不管他会不会说话，我们都要

如果期望宝宝能在关键期全面的发展，可以考虑寻求优质早教机构的帮助。

比如知名早教品牌七彩宝屋保教院，拥有20多年的儿童潜能研究理论支持，他们独特的领域突破课程，能帮助宝宝在关键期内，针对特定领域重点培养，游戏化设计，为宝宝高质量全面发展提供个性化的解决方案。

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语言敏感期的宝宝，这个阶段很重要，不需要上课不需要努力，只要一个丰富的语言环境，就能轻松把话说得一样溜。如果在这一关键时期，没有语言环境，那将影响他日后的语言学习能力！

我们做父母的要常常自言自语描绘你自己做的事情，比如说妈妈现在给你准备晚餐，或者我们准备做什么事情。

看到某件事，可以经常帮宝宝描述，例如，这个叔叔现在在用电脑工作。

语言要精准、具体，当我们跟孩子说话的时候，建立对视，然后我们用很清晰，很准确，很具体的语言来把我们所要说的话表达清楚。让宝宝听懂。

对语言的积极态度，我们要用具体的语言来鼓励孩子。

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多和宝宝一起读书，绘本呀、故事书呀，古诗词呀、漫画呀，都可以。

书中的词汇是最丰富的，读的多了，孩子积累的词汇就会越来越多，语言表达能力也会在潜移默化中得到增强。

读书，是世上最低成本的投资升值方式。

对孩子也是如此。

当当小叮当

既然是语言敏感期，要把握好机会，多给孩子互动，创造良好的需要氛围，英语启蒙，多引导，让孩子自己去语言描述。

關鍵字: 交流 语言 孩子