寫在前面
前幾天在家裡整理書架的時候，我發現一個問題：像我們平時買繪本，會有個人化的繪本閱讀偏好。因此，買來的繪本實際上是很沒有規劃的。
但是，美國幼兒園和小學的老師，在挑選和推薦繪本的時候，是有一套準則在裡面的。因此，他們往往能用少而精的繪本，給學生搭建一個科學合理的圖書館配置。
所以，今天我們不如換個思路，從美國200多位老師推薦的繪本情況來看看，如何用少而精的原則，挑選出真正適合孩子的繪本種類？
這樣，不僅能少花點錢，還能在家給孩子搭建一個更科學、全面的小型圖書館。
第一類 頂級虛構類繪本
這類虛構類繪本，也是我們家裡最常見、最受孩子喜歡的繪本類型。
一般有著好玩有趣的故事，和精妙的結構設置。能引發孩子的閱讀興趣、鍛鍊邏輯思考能力，是孩子學會閱讀繪本的必經之路。
Where the Wild Things Are
《野獸國》
作為美國前總統奧巴馬最喜歡的一本繪本，它也是各大經典書單中的第一名。曾獲得凱迪克金獎、安徒生插畫大獎，是20世紀最具影響力的“世紀之書”之一。
書中講述了麥克斯因為製造各種麻煩，被媽媽懲罰不可以吃晚飯，於是他就通過幻想遊戲來表達自己的情緒，最後和媽媽重歸於好的故事。
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第二類 頂級朗讀類繪本
在以英語為母語的國家裡，孩子的語言啟蒙，通常是從韻律和節奏訓練開始。
這是因為，有節奏的繪本，聽幾次就會產生聲音記憶，這種重複的語言輸入，不僅對英語啟蒙效果好，同時還可以發展出語音意識——這是孩子閱讀路上的重要里程碑。
因此，朗讀類繪本（Read Aloud Books），也成了國外最常見的圖畫書類別。
We’re Going on a Bear Hunt
《我們去獵熊》
邁克爾·羅森是當代兒童詩歌中最重要的人物之一，被英國、法國、德國等多個國家的高校譽為榮譽博士。
他創作的這本繪本，句式重複押韻，朗朗上口；象聲詞使用有趣好玩，黑白和彩色交替的插畫特色都是這本繪本的亮點。
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第三類 頂級橋樑書/章節書
橋樑書，難度介於繪本和章節書之間。它和章節書一樣，都是通過精心編排的圖文內頁，和生動有趣的故事、插圖，帶領孩子從圖像閱讀，順利跨入文字閱讀的階段。
非常適合培養孩子獨立閱讀的能力。
Frog and Toad Are Friends
《青蛙和蟾蜍是好朋友》
美國童書大師阿諾德·洛貝爾，他創作的童書，不僅獲得了凱迪克大獎，同時也影響了其他繪本創作者。
比如我們之前介紹過的日本兒童作家慶子，她的創作靈感，就來源於《蟾蜍和青蛙》系列故事。
阿諾德·洛貝爾最經典的作品，就是《青蛙和蟾蜍》，書中的故事簡單，卻傳達出來的一種微妙的溫馨和幽默，很適合剛開始獨立閱讀的孩子。
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第四類 頂級科普類繪本
科普繪本，不是為了讓孩子學會多少科學知識、掌握多少科普重點，而是通過有趣的畫面、好玩的故事，引領孩子瞭解科普、自然。
因此，很多科普繪本，都設計的充滿童趣，可讀性很高，能夠打開孩子觀察和思考的窗戶。
The Very Hungry Caterpillar
《好餓好餓的毛毛蟲》
這本幾乎人手一本的經典繪本，看似簡單，其實卻糅合了星期天、數字、食物等認知概念，以及設計精妙的洞洞互動機關。
同時，卡爾爺爺還科普了一隻毛毛蟲羽化成蝶的全過程：從一顆小小的卵、變成毛毛蟲，再從毛毛蟲、變成一個蠶繭，最後還展示了破繭成蝶後的美麗場景。
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第五類 頂級歷史類繪本
歷史可以幫助孩子瞭解社會發展和變化，培養孩子的毅力和決心等正面價值觀。歷史也會告訴我們，如何從別人的錯誤中吸取教訓，把事情做得更好。
因此，歷史繪本也是美國老師必選的繪本類目之一。
Malala's Magic Pencil
《馬拉拉的魔法鉛筆》
亞馬遜2017年6-8歲最佳繪本排名第一的經典繪本，是2014年諾貝爾和平獎的獲得者馬拉拉所創作的，它背後有一件真實的歷史故事：
2012年，因為爭取婦女受教育的權利，15歲的巴基斯坦女孩馬拉拉，在坐校車回家的路上，遭到槍擊，幸好被及時搶救了回來。
馬拉拉創作的這本繪本，就是對自己政治心聲的表達：讓孩子相信魔法的力量，並對未來充滿希望。
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第六類 頂級工具書
詞典之類的工具書，是要長期使用的，對孩子的影響也是深遠的。所以，給孩子選擇詞典，一定要慎重。
例如，低幼寶寶的首選詞典是Picture Dictionary，它不需要深度解釋和太多的單詞量，越小的孩子越要大的字、多的圖。而且，有互動環節的詞典，更容易吸引孩子的注意力。
Macmillan ：First Dictionary
《麥克米倫兒童插圖詞典》
這本詞典是專門為初學者設計的，適合幼兒園到小學三年級的孩子使用。
包含5000個單詞（7-9歲兒童字典單詞量一般為5000個），正好符合孩子英語學習所需要的單詞量，而且文字排版很大。
所有的單詞不再按場景分類，而是按照字母排序。生動有趣的釋義，加上1400張彩色插圖圖，適用度很高。
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結語
想要同時拓展孩子的閱讀深度和閱讀寬度，只給孩子看故事書是遠遠不夠的。
所以，我們可以根據美國小學老師的薦書分類原則，挑選適合孩子讀的、對孩子各方面認知發展都有好處的繪本，真正提高孩子的閱讀水平。
想讓孩子愛上閱讀，挑對繪本才是第一步。
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