這幾天，東南大學人文學院的中文系主任王珂教授，一不小心就成了網紅。16日颱風山竹肆虐，當時王教授人在廣州，本計劃當日回到南京。誰料航班高鐵長途汽車全部停運，無奈打出租車到受颱風影響較小的長沙，又從長沙機場坐飛機返回南京，下午兩點，準時出現在東南大學九龍湖校區的教室裡。打出租車花費2989元，狂奔737公里，再加上機票和通行費，共耗費4600元。不得不說，老師的每次準點上課的背後，說不定都經歷過九九八十一難的行程。
王教授威武，王教授霸氣側漏，我們必須真誠地為他點贊，請收下我的一雙膝蓋！
山竹肆虐，安全第一，儘量減少戶外活動，無疑是最為明智之舉，但註定有人選擇逆風而行。調一節課能行嗎？當然能行，惡劣條件下同事們也會理解，耽誤一節課能行嗎？當然也不是不可以，冒著生命危險趕路，學生們也會選擇寬容。但為了一個28年不耽誤一節課的承諾，王教授毅然克服重重困難，還不計成本，花費了半萬之巨，只為了在開學第一天，能趕回來給學生們上課。對工作的認真對職責的堅守，有所舍有所得，用自己的實際行動，詮釋了“上課是教師的節日”，風雨兼程，奔向自己所熱愛的三尺講臺，確實是恪盡職守，精神可嘉。
如此一條正能量的新聞，卻在傳播過程中被別有用心之人添鹽加醋，衍生出一些特殊味道來。有人說瞧瞧，這就是別人家的老師，太敬業了!有人說快來看看吧，這樣的老師才應該是學習的榜樣，教師的楷模。還有人說相比較王教授，動不動就調課的老師豈不是應該感到羞愧了嗎？
幾個意思？誰告訴你別的老師就不夠敬業了？誰告訴別的老師就不夠恪盡職守了？誰告訴你別的老師就不是行業楷模了？
那些自己不好好學而喜歡隨意甩鍋的人，該歇歇了。作為一名普通中學教師，我想為我的同事們說一句話，王教授的行為值得點贊，但不值得學習。
中小學教師和大學教授是分屬兩個不同的體系，很多中小學教師一個月都掙不了4600元，不知道廣州南京在是什麼模樣，幾乎一輩子只在100公里的範圍內活動。要一擲千金救萬民於水火之中，那是萬難做到的。但他們背後所承擔的苦痛並不少啊，有人孩子生了病來不及送醫院，只得可憐兮兮地在教室門外等媽媽，有人掛著輸液瓶給學生們上課，有人忍著嚴重的腰間盤突出上課，只為了不耽擱孩子們衝刺高考。他們的故事沒有那麼驚天動地驚心動魄，同樣也是我們身邊最為優秀的教師。
同樣的，還有無數的教師朋友默默無聞地紮根在教育第一線，奉獻著自己的青春和熱血。王教授的行為固然值得點贊，但卻也冒了極大的風險。其他的教師朋友，同樣也需要重視身體健康，不透支自己的教育生命，工作的時候就全心投入，工作之餘也要勞逸結合，生命安全身體健康家庭和睦工作順心，各方面兼顧，才是王道啊。
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