何老師被帶走時的視頻截圖
事情大家已經知道了，湖南省株洲縣育紅小學的一名27歲女教師，因為班裡一名女生遲到，就罰站了這名女生。結果被該女生的父親，淥口鎮派出所趙副所長，從課堂上帶走。安置在審訊室裡長達7小時。消息傳開，民怨鼎沸，縣紀委計入調查。最終，趙副所長因濫用公權力，而被記大過處分，撤銷副所長職務，並調離公安系統。一時間，民眾只覺揚眉吐氣，大快人心。
只是隨著此事在網絡中漸漸發酵，出現了一些奇怪的聲音。
昨天看到一篇文章，一個叫蔡朝陽寫的《趙副所長正是何老師的好學生》，裡面就充斥著種種顛倒黑白的論調。說什麼“遲到了，不分青紅皂白，先罰站，這正是顯示其威權的時候呀”“偶爾遲到，有什麼大不了的。她只是個孩子”“這位何老師，只有27歲，自己還剛從孩子的年齡過來，就這麼快地學會了利用權力羞辱學生”。我也是無力吐槽了，“她還是個孩子”多麼熟悉的說法呀。
事實上，我是懶得和這位蔡先生進行辯論的，也許在我和他之間，相互看待對方，都像是看傻缺一樣。之所以寫這篇文章，只是為了表達我內心的憤怒和憋屈。這是要有多麼強大的邏輯能力，才可以是非不分為趙副所長洗地，又或者這位蔡先生小時候腦子被門擠過，而且還是擠過三次的那一種。就像我群裡的一位朋友說道“何老師向遲到的學生下跪一次，該生就不會遲到了，該生的尊嚴就得到維護了！”是的，我們當前的教育固然不是最好的教育，甚至我也不知道最好的教育應該是什麼樣子，但一味遷就學生的教育，一定是最壞的教育方式。
但我看了這篇胡編亂造的文章之後，有了一個大膽的猜想，或許蔡先生的目的並不是為了弄清是非曲直，而是為了搏出位，說白了，就是為了找罵的。試想，孫博士高鐵霸座受罰之後，臭名昭著惡名遠揚。然後呢，霸座現象並不是有所收斂，而有越來越多的趨勢。總有那麼一撥人，為了出名為了獲取流量不擇手段毫無底線，管他美名還是惡名，先火了再說。而蔡先生自然也可以選擇本著昧著良心不要臉的精神，杜撰出這樣一篇文章來，罵的人越多，閱讀量蹭蹭往上漲，他就越快樂。
從這點來說，蔡先生無疑是成功了。文章很快就成了10萬+，還有數百人打賞，上千人點贊。
這讓我感到無比悲哀。
當今教育，步履維艱。教師處境，一言難盡。絕大多數人對待教育，哀其不幸怒其不爭，但本意還是好的，是希望我們的教育能夠有所改善，可以獲得提升。但總有人對教育這一行業，進行無差別地攻擊，甚至連教師因為懲戒學生遲到而被扣押7個小時，都有人大唱讚歌，甚至獲取一大批的支持者追隨者。這無疑是教育大環境的巨大悲哀。
我也是一名教師，我不併為自己的身份感到光榮，但也為自己的身份感到丟人。都說孩子的成長過程中，會有很多“美麗的錯誤”，我們應該寬容和關愛，用心血付出來靜待花開。這些工作我做了。但是，假如寬容與關愛不管用呢？對不起，我希望我的學生，要不愛我，要不就怕我。時間緊迫，等他懂事了，會明白我的良苦用心，會知道老師的嚴格要求並沒有錯。我承認，學生遲到，我罰站過學生，學生睡覺，我踢過他們屁股，怎麼滴吧。
之所以寫這篇文字，是為了以正視聽。我不奢求給老師放權，說什麼把懲戒權還給教師，我只希望在學生犯錯的時候，老師們語言勸導無果時，一時急切之下，責罰了學生，不要再揹負太沉太沉的後果。
畢竟，老師們也是凡人，受的傷太多，也是會傷心的。
關於此事，大家有什麼看法呢，歡迎留言交流。
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