今天，繼續解讀《爸爸和兒子的幽默對話，佩服！值得存五十年》一文中的第二則故事。如果說讓孩子給桌子道歉純屬荒唐可笑，那下面這個案例簡直可以用“細思極恐”來形容。
原文如下：
先看第一句：兒三歲，無故大哭。
從三個大腦的角度來看，哭的原因分為三種。第一種，本能腦驅動，比如身體受到侵犯，渴了餓了等；第二種，情緒腦驅動，比如得到的關注不夠，想到了傷心事，陪伴要求得不到滿足等；第三種，理性腦驅動，比如迷失未來，苦思冥想找不到出路等。
可見，一個人所有的行為，其背後都有驅動原因，孩子也不例外，他怎麼會無故大哭呢？這完全是父親的主觀臆斷！其實，這背後還有一個細思極恐的惡魔，那就是：文中的爸爸，把哭視為不正常行為!這種想法是大錯特錯的，因為這會直接壓制孩子表達情緒的慾望，剝奪孩子表達情緒的權利。而情緒，恰恰是人際溝通的潤滑劑，如果一個孩子從小學會壓制情緒，一定會在未來的人際交往中遇到困難。
同時，還有調研表明，女人比男人更長壽有兩個原因，一是嘮叨（通過嘮叨來緩解壓力），二是哭。女人在遇到委屈時，很容易哭出來，而眼淚能排出大量的壓力激素（也可以叫毒素）。所以，孩子哭不是一件壞事兒，是正常的情緒表達，也是一種信號，提醒父母TA出了狀況，需要被關注。試想一下，如果孩子受到傷害，或者心情極度壓力，卻連哭都哭不出來，是一件多麼恐怖的事情？
“咋了，哪兒不舒服？”
“沒有不舒服。”
“那為什麼哭！”
這句話的主旨是指責，讓孩子明確感受到哭是錯誤的，TA不該哭！要命的是，這個父親竟然如此武斷的發問。先是問“哪兒不舒服？”，是指向本能腦，孩子沒有本能腦的壓力，所以回答‘沒有不舒服’。畢竟接下來的問題“為什麼哭”，則是指向理性腦。而三歲的孩子幾乎不會因為理性腦而大哭的。所以孩子幾乎無法回答這樣的愚蠢問題！孩子要是知道為什麼哭，還會等你嚴厲指責嗎？TA自己早就說出自己的訴求了。事實上，三歲的孩子大哭，大多是因為情緒腦的驅動，也就是TA的心理訴求沒有得到滿足。
由此可見，這麼問孩子哪兒不舒服，也會誤導孩子。孩子聽到你問他舒服不舒服，以為問的是身體（也就是我們所說的本能腦），於是他就會說，沒有哪不舒服。實際上這個時候是情緒腦驅動，我們應該去關注他的感受和情緒。
“就是要哭！”明顯撒嬌。
“好吧，你要哭我們都沒有意見，可是你在這兒哭不合適，會打擾我們說話的，爸爸給你找個好地方，你一個人好好哭，哭夠了再叫我們。”
說完將兒子關進了衛生間：“哭完了敲門。”
老婆撒嬌都知道哄哄，孩子撒嬌你就不知道哄了？是親生的嗎？再說了，三歲的孩子不撒嬌，還是孩子嗎？
接下來爸爸的這段話，對孩子來說，簡直就是晴天霹靂！
首先，“你要哭我們都沒有意見”，反過來就是說“我們如果有意見，你就不能哭”，這是一種完全壓制孩子的語氣和態度；其次，“可是你在這兒哭不合適”，在家裡哭，跟父母哭，有什麼不合適？難道到公共場合，對陌生人哭才合適？孩子哭了不去安慰，就想著“會打擾我們說話的”，這是有多自私？最後，他“將孩子關進了衛生間”，這一點更是對孩子造成了巨大傷害。
試問，衛生間是什麼地方？是洗漱排洩的地方，是封閉的狹小空間。在孩子大哭的時候，把TA一個人關在這裡，萬一孩子有輕度幽閉恐懼症，後果得多嚴重？即便沒有幽閉恐懼症，孩子也很有可能被逼出幽閉恐懼症。要知道，對犯人最嚴厲的懲罰，就是把他關進小黑屋中。把孩子關進衛生間，跟關進小黑屋中有什麼區別？
三歲的孩子，哭了就是希望得到關注。身為爸爸，不去安慰他，不去幫助他建立安全感和安全意識，反而如此惡毒，敢問孩子是隔壁老王的嗎？
2分鐘，兒拍門：“爸爸，爸爸，我哭完了！”
“好，哭完了？哭完了就出來吧！”
孩子真的是哭完了嗎？不，是因為恐懼啊！如果總是這般處理，那孩子以後就會把“哭”和“恐懼”聯繫在一起，甚至看見廁所都有心理陰影！
至今，兒18歲，仍未學會操縱和遷怒。
這個結果意味著什麼？如果說孩子通過哭來控制別人，獲取東西或者抱抱等，這勉強算得上“操縱”。可是文中的孩子，根本沒有通過哭來控制別人，也沒有獲得什麼呀？這和“操縱”有什麼關係呢？至於遷怒，更是沒有！倒是這位父親，因為兒子的大哭，打擾了他和別人的說話，遷怒了孩子。
下一篇文章，我們提供給大家一個方法，教您如何處理孩子哭的問題。
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