在职教师校外补课 到底动了谁的“奶酪”

在职教师参加校外补课,到底是动了谁的利益,让这么多人一说起这种事来就义愤填膺,总想置之于死地而快乐?

首先说明一下,老师参加校外补课的一个大前提,就是有市场,没有市场,老师当然就没人请,他们也就没地方去参加校外补课。这个大环境一时半会还真不好彻底改变,人人都在追求好分数,考好了就能上好大学,考砸了,就只能上一般的大学,作为家长,作为学生,作为老师,谁不期盼自己的孩子自己的学生考出好成绩,考上名牌大学呢?

在职教师校外补课 到底动了谁的“奶酪”

有人会说,我的孩子从来都没参加补课,也照样考上了好大学,而有的孩子整天补课,结果却是大学没考上,这些极端的事例并不代表全部,做什么事,说什么话,总不能以偏概全,要看到全部才是。

很多家长不惜重金,让自己的孩子参加不同的校外辅导,这在我们周围比比皆是,你不参加不代表别人也不参加,可就在这参加辅导的孩子家长之中,产生了第一批极力反对老师校外补课的群体。

这些家长既然花了钱,当然就希望自己孩子的成绩得到突飞猛进的进步,可往往事与愿违,钱花了,成绩却没有提上去。这其中的原因是多方面的:孩子的成绩既需要孩子自身的努力,同时孩子的智力差异也很明显,以及从小学到高中的基础的不同,再就是老师的尽职尽责,还有校内校外大环境的影响,所以说孩子的成绩不能单方面去找原因,可很多家长一看到孩子成绩不理想,就一股脑的把全部的责任推到老师头上,这是不应该也不负责任的。

在职教师校外补课 到底动了谁的“奶酪”

这类群体的家长,心里一旦不平衡,当然就不会说老师一个好字,这很容易理解。当然也不排除一种可能,那就是自己孩子成绩提高了,也不会说老师的好,因为孩子补课花费了自己太多的钱,觉得老师挣了自己很多的钱。这种现象是确实存在的,人往往就是这么现实,这就是人性。

其次,对老师补课不满意的人群,就是那些有着看不得人家好,心里不平衡心态的人了。在这群体中,有些人似乎天生就反感老师这个职业,这个我不想说太多,但我提醒大家,老师补课也是花费了大把的时间与精力,还有自己劳动的付出,付出者有回报这是很正常的,这也是尊重劳动,就如同社会上人家也尊重你的劳动是一个道理。

再就是有些家长觉得教育不公平的原因,导致自己反对教师补课。有钱的人可以请家教,可以让孩子去补课,自己没钱或者不舍得去花这个钱,自己的孩子就不能得到更多的教育机会,此等落差,也会让这些人心里极度不平衡,说出来,还只能证明自己生活的不如意,不说出来,压抑在心里还真的很难受。其实,大家这样想,在学校的课堂,教育是很公平的,一个老师面对的是一个班所有的孩子,讲课内容对每一个孩子都是一样的,至于有成绩的差别,不是教师不公平,是孩子自身的不公平,这真的怨不得老师。

有钱确实能得到更多的机会,这是现实,这是完全的现实,这能怪谁的?把责任推到老师身上,这才是不公平的!

在职教师校外补课 到底动了谁的“奶酪”

反对教师参加校外补课的另一类人群,也许就是一些有真知灼见,有独到眼光的群体,他们反对孩子课业负担过重,想让孩子减压以及寻求教育的的根本目的,但任重而道远,任何一种现象的出现与规模化,都是长时间的历史造成的,想要根本去改变,需要时间,需要最佳方式去取代不好的方式。

最后不得不说还有一类群体,也在反对教师参加补课的行为,那就是社会上的辅导机构了,按理说这些辅导机构跟参加校外辅导的老师是鱼水之间的关系,但同时也充满着矛盾与竞争,是市场之间的竞争,是利益之间的竞争,是合作与不合作之间的竞争。

总之,孩子参加补课,是每一个孩子的自由,也是每一个家长的自由,前瞻的眼光无论多远,但眼前的现实是孩子的成绩不理想,做家长的就该考虑一下自己孩子的未来!

在职教师参加校外补课,到底是动了谁的利益?


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