在同一時間內，孩子能夠接納、
處理、消化的信息越多，也就代表著學習效率越高。很大程度上，看小學孩子是否優秀，拼的就是孩子的專注力。
兒童專注力是家長焦慮的重要問題之一，坐不住、三心二意、不聽指揮...專注力表現差的現象在孩子身上太常見了；
不過有個誤區，家長一定要注意，千萬不要強迫孩子專注時間過長；
心理學家通過研究統計，兒童注意力的穩定性持續時間本身就是非常有限的，在良好的教育環境下，3歲孩子也只能集中注意3到5分種；5―6歲是10－15分鐘左右；7－10歲也才15－20分鐘；
對待一個學齡前的孩子，你非強迫他坐著安安靜靜地閱讀半個小時，本身就是在消耗他的專注力！
雖然孩子專注力的時間有限，但專注力的深度還是有差別的。
要是能夠讓1個5歲孩子，深度認真的玩15分鐘的樂高，可以說對大腦是相當有益的，那樣的孩子以後思維能力也絕不一般！
而學前寶寶的專注力培養，我的建議是一定要在遊戲中獲得的！
在孩子能夠獲得樂趣、滿足感，在開心的氛圍下，每一分鐘的深度專注都是有效的！
挑棍遊戲
今天給大家分享的專注力訓練，是我們小時候常玩的“挑棍遊戲”，可以說是80後的集體童年回憶。
簡單玩法就是，家長把挑棍隨機灑在桌上，
然後和孩子輪流拿，拿的時候，誰碰到其他的棍子動了，就要暫停一輪，拿完後比誰的棍子多誰贏；
挑棍遊戲能綜合訓練孩子的觀察力、注意力和分析能力，效果非常好！
如果孩子大了，高階玩法就是不同顏色的棍子對應不同的分值，比如藍色3分，紅色5分等等；最後看誰的分多，這樣還同時鍛鍊了孩子的計算能力，一舉多得。
最後問題來了，你小時候玩過這個遊戲嗎？多久沒玩了呢？
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