蘇佳燦（右）在進行教學查房。陶斌義 攝
“軍人、醫生、教師，我很幸運能夠同時擁有這3種特殊而光榮的身份，也想通過自己傳遞一份信念，一種力量：軍人的勇氣與擔當、醫生的使命與責任、教師的無私與奉獻。”3月初，上海市“十大傑出青年”先進事蹟報告會上，一名軍人樸實的話語讓人印象深刻。他就是第二軍醫大學長海醫院創傷骨科教授蘇佳燦。
衝鋒在前勇擔當
作為一名軍人，無論汶川抗震救災、上青藏線送醫巡診，還是遠赴巴基斯坦開展創傷救治指導，每遇急難險重任務，他總是衝鋒在前。
2008年汶川大地震發生後，蘇佳燦主動請纓加入醫療隊。期間，他走遍了醫療隊周圍的所有村莊，每天只睡三四個小時，全身心投入傷員救治。任務結束後剛回到上海，蘇佳燦就被醫院指派擔任抗震英雄劉冬的主治醫師。
劉冬是轉送到上海傷勢最重的一名傷員。為了救戰友，劉冬被倒塌的房屋掩埋造成重度擠壓傷，被救出來時生命垂危。蘇佳燦24小時吃住在值班室密切觀察、精心守護。經過100多個日夜守候、51次全院會診、30多次手術，終於將劉冬從死亡線上拉了回來。出院時，劉冬的一句話讓蘇佳燦眼含淚花：“謝謝你一直陪伴我、鼓勵我，我們是兄弟！”
救死扶傷醫術精
作為一名醫生，蘇佳燦率先在國內開展多種新技術新療法，實施手術近萬例、服務門診患者10萬餘人次，有10項研究成果獲國家專利。
去年的一天，蘇佳燦接診了105歲高齡的羅阿婆。她不慎摔倒造成股骨骨折，先後轉診了幾家醫院，均因手術風險太高不得不放棄手術。蘇佳燦採取先進的微創技術成功實施手術，使阿婆重新能下地行走。
2014年，上海發生一起公交車交通事故。車內多名乘客受傷，其中包括一位身懷六甲的高齡孕婦。她雙腿骨折，手術有流產風險，但如果採取保守治療，孕婦雙下肢可能會留下殘疾。蘇佳燦會同婦產科、麻醉科相關專家進行了多次會診，詳細分析了患者情況，最終制訂了周密的治療方案，實現孕婦傷情救治和胎兒安全雙贏。
2013年8月，蘇佳燦跟隨總後專家服務團行走青藏線，為沿線哨所官兵巡診。他克服嚴重的高原反應，一路走、一路治、一路教，先後為上百名戰士診治疾病，為醫護人員傳授了最新的救治理念和技術。
一次，在拉薩為一名骨折患者手術時，強烈的高原反應使他頭痛欲裂，不得不邊吸氧邊工作。平時一個小時的手術，蘇佳燦整整用了3個小時才完成。
勤耕不輟育桃李
作為一名教師，蘇佳燦先後獲中華醫學會第三屆全國高等醫學院校青年教師教學比賽一等獎、總後系統院校教學比武競賽標兵、上海市首屆高校青年教師教學競賽一等獎等殊榮。
在第二軍醫大學，至今流傳著他的一些佳話：20年前，他以“理科狀元”的身份考入第二軍醫大學，5年後畢業免試就讀碩士研究生，後又博士畢業留校；進入工作崗位，他更是衝勁十足，31歲就當上副教授。
“一個好老師，可以帶出一大批好醫生!”擔負教學任務後，蘇佳燦注重創新。為了將複雜的醫學知識以學生喜聞樂見的方式呈現，他打破常規創立了“起、承、轉、合”的課堂教學法，認真打磨每一堂課，他的課成為最受學生歡迎的精品課，曾在總後勤部院校教學比賽中獲一等獎。
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