（图片来自互联网）
“奥赛”指的是数学、物理、化学、生物、信息技术等学科的奥林匹克竞赛，其最高奖为国际金奖。主要参与者是高中学生。
要说“奥赛”是“天使”还是“魔鬼”，那就看它是怎么操作的了。
“奥赛”本身绝对是“天使”，它既可以提升青少年对科学的认知度，又可以锻炼学生的思维能力，不然它不会在国际上得到承认。
但就像体育的“奥赛”一样，多数国家的多数运动员都是因为兴趣而参与的，除了足球、篮球等几个有国内联赛的项目之外，很少有专业的运动员。他们平时是教师、医生、工程师、商人等各类职业的从业者，有赛事的时候，便集结起来，训练并参赛。
而我们中国的体育奥赛参与者都是专业运动员，他们从小就进入运动队，接受职业运动训练。他们中有很多人不一定是从小就对这个项目有兴趣，而是把它当成了一种赚钱、谋生的手段。
中国式学科奥赛也是如此。中国学科奥赛参与者的人数恐怕是全球第一，虽然其中不乏对某个学科真正热爱的人，但毋庸讳言的是，也有很多人是为了在大学招生中获得独特优势而参与的，不是出于热爱，而是出于功利。
早些年，奥赛省级赛区“国家一等奖”获得者就具备了保送北大、清华等顶级大学的资格，但相当多的学生凭借奥赛成绩进入顶级大学之后，并没有选择自己奥赛得奖的学科，反而选择了经济、工商等来钱快的专业。这是“功利性”奥赛的明证。
这么一来，“奥赛”的摊子铺得越来越大，引起社会的质疑和国家的关注。国家出台了政策措施，一步一步遏制了“奥赛”的保送资格，也明文规定“奥赛”成绩不能与高考挂钩。
但结果怎么样呢？省赛区的任何奖项都不能报送了，后来全国总决赛的奖项绝大部分也没有保送资格了，只有对极少数进入国家集训队的考生似乎还留有“小口子”，也许这个“口子”最后也会被堵上，只剩下获得国际金奖的学生可以保送了。
俗话说，“道高一尺，魔高一丈”，“保送”被禁止了，自主招生又放开了大口子。北大、清华等985高校的自主招生，只要你有省赛区一等奖的证书，那就百分之百可以享有自主招生的优先权；你若有全国总决赛的金奖，基本就被北大、清华内定了，自主招生降至一本线录取，与保送差不多了。
这么一来，学生和家长坐不住了，但凡有一点儿可能，就要往“奥赛”队伍里挤。绝大多数重点中学都有一到两个专门的奥赛班，有的还有三四个，最终能拿到“奥赛”一等奖的没几个，有的甚至是零。
受高考影响，“奥赛”向初中和小学延伸，初中也有学科竞赛，小学也有“奥数”，形成了一个完整的“培训链”。
现在重点高中的“奥赛”都有专职的“奥赛教练”，富裕的学校主要由学校提供资金，不富裕的学校要学生自掏腰包，需要占用大量的学习时间来培训。小学的“奥数”主要靠校外培训机构。还有，像物理、化学、生物、信息技术等学科需要比较完善的实验设备，需要与外面“沟通信息”。这些都是需要真金白银的。
花费不菲，但我们得到的是什么呢？真能使国家的科技水平提高一个层次吗？
我们来看看美国吧。美国也有“奥赛”，还多次获得国际学科奥赛团体最佳成绩，但美国却根本没有什么奥赛教育，也从来不会集中优势教育资源搞强化培训，美国的奥赛金牌，完全是学生的自主兴趣造就的金牌，美国大学也不会因为你拿了奥赛金牌而保送你，大学是靠学生自己申请的，奥赛金牌只是你申请条件的一个优势而已。
兴趣和热爱，这才符合奥赛的初衷，也更保证了奥赛的纯粹性。你想，我们弄一大批并非热爱而为功利的学生去搞奥赛培训，能比得过在兴趣驱使下的奥赛吗？
中国式奥赛，如果回归兴趣和热爱的正道，斩断各种培训和“信息咨询”的利益链，照样可以成为“天使”，如果照目前这样盲目发展下去，真会成了“魔鬼”。
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