家長課堂:高中生如何做好課堂筆記?

家長課堂:高中生如何做好課堂筆記?

如何筆記?主要要點如下:

1. 理出訊息邏輯關係,把複雜變簡單

2. 為色彩賦予意義,讓重點一目瞭然

3. 修改不塗改,讓資訊得以追蹤

4. 定期檢視,做筆記才有意義

5. 搭配數位工具

理出訊息邏輯關係,把複雜變簡單:

1. 抓取"數字"和"名詞",將長句子化為關鍵字組合

2. 將資訊符號化,便於速記(比如F 表示FAX,P表示PHONE等)

3. 附上"符號解說表",熟記符號意義(免的以後忘記符號代表什麼後,看不懂筆記)

4. 紅色標註重點:

(1) 關鍵字劃上紅線,關鍵字每頁控制在4-5個,多了就失去意義了

(2) 把結論圈出來

(3) 印象最深的地方劃出來

5. 善用線條和箭頭,提示物件關鍵或閱讀動向

6. 練習簡單的圖解,將複雜資訊化為圖像。重要的不是"畫圖的技巧,而是閱讀理解的能力"

將筆記內容作出圖解的4個步驟: (1) 區分:抓住關鍵字 (2) 整合:去掉多餘 (3) 排列:製圖

為色彩賦予意義,讓重點一目瞭然

1. 排列"色彩",以色彩表示重要性。比如:重要-->不重要,用顏色表示為:紅-粉紅-橙-黃

2. 三色法:賦予顏色意義,協助資訊分類

3. 避免使用過多顏色

4. 紅筆:抄寫段落標題,作為筆記大綱

5. 善用熒光筆畫色塊:

6. 各色便利貼:進行顏色管理

7. 貼紙與印章:增添色彩與趣味

修改不塗改,讓資訊得以追蹤

1. 以“刪除線”修改記錄:保留還原及追蹤的可能

2. 記錄修改原因: 不犯相同的錯誤

3. 醒目標識重點或大錯:每次檢閱筆記都得到警惕

定期檢視,做筆記才有意義

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1. 事後整理比當下記錄更重要,發揮筆記的真正價值

(1) 審視 : 再度確認內容,刪除不必要的

(2) 做記號:

(3) 分類: 分類是以自己日後需要該資訊時能夠立即提綱挈領、掌握重點為原則

(4) 整理:將分類好的資訊,再以類型或相關性歸檔,供日後需要是運用自如

2. 利用歸檔,讓舊筆記本成為你的資料庫

(1) 將筆記本活頁拆下,做好索引

(2) 分門別類裝訂成冊、

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3. 製作失敗筆記,克服弱點與缺點

方法:將自己遇到的失敗、挫折,甚至是疏忽大意犯的錯時,簡單的寫成清單並且反躬自省 好筆記的特色:能判讀和簡化

1. 採用活頁筆記本:方便調換內頁順序

2. 使用最普遍的活頁筆記本規格:

3. 明確的表頭:X mark標記法

4. 有效的版面配置:康乃爾筆記法

5. 預留空白:便於補充註記

6. 抓出關鍵字:快速記錄時先記錄關鍵字

7. 活用線條和圖解: 呈現事物順序與關係

8. 依序記錄,寧可留空也別怕浪費紙

【好學生的筆記方法歸納】

1. 第一個字 對齊

2. 一定要寫的才手寫,其他影印就行

3. “志”在清晰,不怕大量留白

4. 為筆記做索引。貼標籤,或者乾脆在第一頁做索引

5. 筆記的段落要分明

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6. 事先規劃筆記

創意發散:記錄感動,從生活細節汲取創意

1. 寫下今年熱衷的主題,並畫出相關思維導圖

2. 抄寫佳句、名言,標註心得 -抄寫佳句不只是欣賞別人的智慧,更重要在於“為什麼要選擇這句話寫下來”,必定是因為這句話與自己當時的心境產生了共鳴。 -因此,翻閱自己過往抄寫過的句子,可以看出自己在不同人生階段的思索重點

3. 用數位相機做生活記錄 -每天隨手拍一張照片,內容不必別出心裁。都是當下心情的投射。


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